近年來,一些高等院校相互攀比追溯自己的光榮歷史,有的甚至到古代“書院”去尋根。例如東南大學和南京大學兩校為了誰擁有原“南高師與中央大學”的正統繼承權而爭論不休,例如原教會學校金陵大學、滬江大學、東吳大學等的遺址問題、歷史建筑的歸屬問題,議論紛紛。一些高等院校一味熱衷于新校園的擴建、教研基金的申請,然而對于管理體制問題、教研質量問題、學術打假問題,則有所顧忌和回避。
我們究竟要繼承和發揚光大什么樣的教學傳統?那時的大學告訴我們什么真相和真理?從前的北大、清華、北洋、南開、東大、中大、復旦、交大……是否就是今日所謂“貴族學校”?民國以來的高等院校是否均為“老少爺們兒”的福地?它們可曾是“清貧學子”的寒窗?大學評議會、教授會怎樣實現民主管理?怎樣保障學術獨立和思想自由?
《那時的大學》就以具體真實的我國著名高等院校半個多世紀的歷史記錄,試圖提供一個解開難題的線索。
長久以來,文化教育史,各大學的校史,學府介紹、校園舊聞、學人傳記等方面的論述,汗牛充棟。但是,我們還沒有看到一部專門考證和探討“清末民初以來教育管理問題”的著作。本書就是企圖填補這個空白。
從人類文明史的大視野看來,校園所培育的人文學者梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任、陳獨秀、胡適之、周樹人、聞一多、朱自清、顧頡剛、馮友蘭……以及科學家吳有訓、李四光、錢三強、陳省身、華羅庚、楊振寧、李政道……他們的價值何止勝過千萬座金山銀山!
在思想自由、人格獨立、自強不息、厚德載物、追求完美的科教大師和莘莘學子面前,強權和金錢的威脅利誘是無法得逞的。管理體制和經濟效益,應該提供精神文明的自由廣闊的發展空間,而不應該是枷鎖與牢籠。辛勤的園丁們,如蔡元培、馬相伯、張伯苓、郭秉文、蔣夢麟、梅貽琦、傅斯年、羅家倫、陳望道……這些杰出的教育家,他們的英名將同北大、清華、南開、南高師、東大、中大、復旦、交大等一起,與日月同光。。
《那時的大學》
作者:陳明遠
出版社:山西人民出版社
【書訊】
定價:18.00元
作者:(日)有本章 著,
丁妍 譯
出版社:復旦大學出版社
出版時間:2012年4月
ISBN:9787309085310
《大學學術職業與教師發展(FD):美日兩國透視》
本書中,大學學術職業并非僅指大學教師,而是把大學學術職業作為一項專業,探討如何建構職業發展的問題。本書以當今日益重要的學術職業和FD為研究對象,主要圍繞日本實情展開分析,同時也力求從國際角度對相關主題進行理論與實踐的探討。本書由日本比治山大學高等教育研究所有本章教授編著,其曾出版代表性專著《后大眾化階段大學組織結構改革的國際比較研究》,由日本廣島大學大教中心出版。
定價:36.00元
作者:張明帥 著
出版社:北京理工大學出版社
出版時間:2012年4月
ISBN:9787564052782
《東方頂級大學傳奇》
本書將亞洲各國的頂級學府納于紙上,從歷史人文的角度描述了各所大學的歷史、文化傳統、校園概況、取得的學術地位以及曾培育出的享譽國內外的名流。在亞洲,這些大學不僅代表了本國的教育水平,也是國外學子一心向往的象牙塔。在書中,每一所學校都是一幅活著的畫卷,從中不僅可以感到濃烈、厚重的人文氣息,還可以看到許多眸光流轉的智者、心地寬厚的仁者、所向披靡的勇者,通過他們的一言一行可以聽到來自心靈的對知識和真理的渴望。
定價:32.00元
作者:譚小宏 主編
出版社:北京師范大學出版社
出版時間:2012年4月
ISBN:9787303141531
《創造教育學導論》
本書共十二章,分為三個部分:上篇是創造學基本理論,包括創造學概論、創造的基本要素、創造力和創新人才素質結構等內容;中篇是創造力的培養,包括創造意識及其培養、創造性思維及其培養和創造技法等內容,主要目的是促進師范學校大學生創造力的培養;下篇是創造教育的實施,包括創造教育的目標、創造教育的教學模式、創造教育的教學策略、創造型教師以及創造教育的評價,主要目的是通過學生的學習,了解、掌握如何開展創造教育。