導演專業：為夢想創造可能

“導演”的本義是演出的組織者、解釋者和演員的鏡子，他們既是明星體制下的幕后英雄，又是夢工場坐頭把交椅的“關鍵先生”。想想張藝謀之于鞏俐章子怡、馮小剛之于賀歲片、英達之于情景喜劇的作用，是不是可以說在每位耀眼明星、每部成功影視作品的背后都必然站著一個優秀的導演？是不是可以說優秀導演是人類的夢想制造家，是文化時尚的引路人？雖說張藝謀、馮小剛、英達均不是導演專業科班出身，但如果你想復制他們的奇跡，首先要做的恐怕就是到導演專業苦讀四年。

導演是一個比較寬泛的職業領域，根據藝術種類，可以分為戲劇、戲曲、電影、電視劇、紀錄片導演等。隨著影視藝術的繁榮，許多院校爭相開設了導演專業，主要培養具有戲劇、戲曲、電影、電視、美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識，受到導演藝術方面的基本訓練，具有進行導演創作的基本能力，能在劇院（團）、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心等部門從事導演工作和理論研究工作的高級專門人才。以中國傳媒大學為例，“影視合流”趨勢的日漸明顯，賦予其導演專業嶄新的特色：在以電視劇、電影、紀錄片導演專業為主的基礎上，也在電視文藝節目、電視專題片節目制作、電視導播等方面進行訓練。這樣，畢業生就業面就會大大拓寬：即使不能立即獨立導演電影、電視劇，也可以從事電視文藝節目編導等工作。

一部影視作品要靠導演和攝影、表演、錄音、美術、作曲等部門合作來完成。表面上看，導演的工作是“動口不動手”，其實在整個拍攝過程中導演既要事先就作品的整體要求和風格提出構想和思路，引導各部門間的溝通交流，又要在拍攝過程中充分調動各合作部門的積極性，在擬定整體方案基礎上進行共同創作。影片拍攝完畢，導演還要參與后期制作。導演工作的重要性和特殊性要求有志于這項事業的考生除了具備較強的藝術感受力和表現力之外，還必須具有表達能力、統籌能力、溝通能力、獨立判斷能力以及相當的文字修養和書面表達能力。

報考導演專業，雖然不需要像音樂、美術、舞蹈專業那樣從小就開始打好基礎，但也必須有較高的藝術修養和對藝術敏銳的感悟力，并且能用語言表達出自己的感受。同時，細致觀察和體味生活的能力、較好的形象思維能力、一定的心理承受能力都是考生應具備的基本素質。另外，突出的個性魅力也會為你增色不少。

大部分院校導演專業考試都分為初試和復試兩個階段（也有三試的），考試內容一般有：

一、初試。主要包括自我介紹、自選朗誦、特長展示、回答考官提問等環節。導演專業考官所提問題往往比較隨意，專業知識不會很多，主要考察你的口頭表達、心里承受、獨立判斷、藝術感受、生活觀察等綜合能力，發現你一些未曾表現的能力。你在回答考官提問時，不要揣摩對方的意圖而去刻意迎合，不要去想什么標準答案。回答的過程有時比答案本身更重要，但也不要刻意標新立異。

二、復試。包括命題故事、小品和影片分析。

命題故事。考生從考官手中抽取故事題目，經５至１０分鐘的準備，講述一個你所構思的故事。這個環節，你應注意的是故事結構要完整，要有懸念和矛盾沖突，要有鮮明的人物，要緊湊，內容與題目要保持一致。

命題小品。考生從考官手中抽取小品題目，在限定時間內表演一個完整的單人小品。

影片分析。和戲劇影視文學專業考試大同小異，不再贅述。

戲曲院校原本是我國“生產”導演人才的主要基地，但２０世紀９０年代以來，戲曲行業全面滑坡，其畢業生紛紛轉向影視、廣告等行業，這體現了畢業生市場供求關系的變化。如今，蓬勃發展的電視業已成為導演專業畢業生最理想的選擇。全球范圍內，電視都屬朝陽產業，所以影視導演專業正處于發展和上升時期，畢業生就業并無太大危機可言。

導演專業有良好的就業前景，但對考生要求較高，社會所提供的就業機會有限，所以招生規模不大，競爭很激烈，這點尤需考生掂量。

│作者單位：北京電影學院