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平面設計學生的學習方法

2012-04-29 00:00:00張媛
民風(上半月) 2012年10期

摘要:視覺傳達設計是指在二維空間內的一切設計活動。它利用視覺符號來傳遞信息,通過文字、圖形、色彩的表現并傳達給觀眾,是平面設計的延伸與拓展。它與平面設計在今天的概念范疇上并不存在著矛盾與對立,因此本文所講的\"平面設計\",也就是\"視覺傳達設計\"。隨著我國經濟的飛速發展,平面設計早已在人們的日常生活中起著十分重要的作用。而在學習平面設計的過程中,如何做出優秀的作品,向一個優秀的設計師發展,也成為了平面設計師們最先考慮的問題。

關鍵詞:初學者;優秀;作品

【中圖分類號】 G648【文獻標識碼】 B 【文章編號】 1671-1297(2012)10-0011-01

作為一門為現代商業服務的藝術,視覺傳達設計的興盛帶動了一批批平面設計師的崛起,而這些平面設計師的最終理想,就是做出多而優的設計作品,在眾多設計師中脫穎而出。作為當代設計的后備軍,還在學校里的設計初學者們怎么樣才能向優秀的平面設計師邁進,通過幾年不斷實踐與總結,本文對此談幾點粗淺認識。在掌握設計基礎的前提下,達到以下幾點要求:

一 多看——提高知識水平,培養美學的鑒定能力

想要做出一件優秀的平面設計作品,就必須有一個高的審美水準,如果連一件作品的好壞都無法品論,又如何做出優秀的作品,更別說成為一名優秀的設計師。

設計師是需要有廣闊視野的,作為一個優秀的設計師不僅要有濃厚的文化知識,也要具備現代社會的時尚元素。多看優秀的作品可以豐富知識,開拓視野,提高自身的審美水準。我們在看別人作品的同時,要觀察設計師是怎樣利用字體排印、視覺藝術、版面等方面的專業技巧,來達成創作計劃的目的;也要分析為什么要這么做,有什么可取之處,是不是自己可以借鑒。取其精華,去其糟粕,在不斷的欣賞與分析的過程中,逐步豐富自己對文字排版、圖形組合、色彩搭配的技術知識,提高對美學的鑒定能力。在欣賞優秀作品的時候,我們可以選擇的不只是平面設計作品,還可以看攝影、建筑、動畫等其他方面的作品。跨專業選擇優秀的作品欣賞,全面的解讀這些作品,能充實我們的心靈,激發我們的思維想象,帶給我們意想不到的靈感。

二 多想——積累創意素材,培養敏銳的觀察能力

江澤民同志曾指出:“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力”。創新表現在人類社會歷史發展的每一個方面,平面設計也不例外。創意是平面設計的第一要素,沒有好的創意,就沒有好的作品。在平面設計作品中運用新的構想、新的素材,是做出優秀作品的第一步。想要做到創新設計,就需要我們具備敏銳的觀察能力。

設計來源于生活,且設計的關鍵在于發現。我們應該貼近生活,緊跟時代的潮流,去挖掘生活中有很多被我們忽視掉的細節,用這些細節去創造出美好的設計作品。當自己有了一個新的發現、新的想法的時候,應該立刻用心記下來,不要忽視我們腦子里一閃而過的想法,忘掉一個想法就放掉了一個成功的可能性。最好的辦法是隨身攜帶筆記本,把想到的看到的隨時記下來,以后做設計的時候就可以從中提取想要的素材,加以推敲,使之成為一個完整的作品。在不斷發現、不斷積累的過程中,培養出我們敏銳的觀察力,使我們對設計課題做出迅速的反應。善于發現日常生活中常人注意不到的細節,注重設計市場的發展趨向,才能更好的進行創新設計。

三 多練——豐富實踐經驗,提高設計動手能力

圖畫是設計師的語言,繪畫是平面設計的基礎。對于平面設計師來說,動手能力是基礎能力,也是非常重要的能力。我們不僅要多看,也要多練;不僅要多練,還要有接受失敗的勇氣。很多時候我們在看別人作品的時候,會發現他們的設計理念跟自己以前有過的想法類似甚至是一樣,只是我們自己已經忘掉的或者還沒有開始動手。這就告訴我們不要怕做不好,就怕懶得做,也許有人只是比你早邁出去的那一步,就將你遠遠的甩在了身后。

除了必要的創作之外(如課堂作業),剛開始學設計的時候我們可以模仿優秀的作品多做些練習設計,體會原作的設計構想,熟悉設計的步驟。再結合自己累積的創意素材,挑選覺得可行的方案進行設計。在設計之前,我們要考慮到作品的完成是為了達到什么樣的效果,為了闡明哪些信息,要表達什么,怎么樣去表達,帶有目的性的去設計,這樣才能做出迎合設計市場的作品。即使多次的練習作品都不是很理想,也不應該氣餒,應該樹立自信,不怕失敗。通過大量的練習,豐富實踐經驗,提高設計動手能力,拿到成為優秀設計師的敲門磚。

四 多說——學會交流溝通,培養語言的表達能力

自古以來,語言就是一門非常有用的學問。設計師需要跟客戶解說設計理念,培養優秀的語言表達能力,跟客戶進行良好的溝通,也成為了優秀設計師的必備素質。

設計不是閉門造車,設計師更不能孤芳自賞。一件好的設計作品需要不斷地推敲、不斷的雕琢,作為平面設計的初學者,要不畏失敗,敢于多說,學會與老師、同學交流,虛心接受別人的建議,集思廣益,這樣才能更有效做出優秀的作品。

有些學生從來不跟老師、同學進行交流,想當然的認為自己的想法可行,結果做出的作品往往不完美。俗話說“三個臭皮匠,頂過一個諸葛亮”,一個人的力量永遠比不過大家的力量,更何況還是處在學習階段的人,設計經驗與理念都不成熟,多跟老師交流,虛心接受別人的意見,不僅可以改正自己不足的地方,吸取他們的設計經驗與理念,還可以提高自己的語言表達能力,學會如何與人溝通,為以后更好地與客戶交流打下基礎。

設計不是一朝一夕就可以完成的。只有通過不斷的積累與實踐,在一次又一次的嘗試后,才能擁有豐厚的知識以及豐富的經驗,進而做出優秀的設計作品,成為優秀的設計師。雖然過程充滿了艱辛,只要我們腳踏實地、堅持不解,就一定會走向成功。

參考文獻

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[2] 周旭,余泳海.視覺傳達設計概論[M].北京:知識出版社,2002:02-12

[3] 門小勇.平面設計史[M].長沙:湖南大學出版社,2004.8:180-185

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