淺談中考英語完形填空解題的基本技巧

完形填空是中、高考常見的一種題型，這種題被專家稱為障礙性閱讀，也是中學生最為棘手的題型之一。它是由出題者在一篇語義連貫的文章中有目的地去掉一些詞語（這些詞多為動詞、名詞、形容詞、副詞等一些常用的實詞），形成空格，要求在給出的對應的備選答案中，選出一個與文章內容相符的選項填空，使文章完整，即還文章的本來面目。它既考查學生對語法、詞匯、習語、句型、搭配等基礎知識的綜合運用能力，又考查對短文的閱讀理解能力，甚至有時還考察對時事政治等的關注。其中包括在具體的語境中靈活運用語言知識的能力，根據試題內容進行正確的邏輯推理、綜合判斷和分析概括的能力。在整個試題中雖然只占10分，但是依然不可忽視。完形填空答題好壞直接決定著英語成績的高低，所以我們平常必須重視完形填空的訓練。完形填空題以“實詞為主，虛詞為輔”為測試原則。因此考生必須銘記該題的考查是在具體語境中進行的，做題時必須從語篇的角度來考慮所選答案。為了能在中考中提高完形填空答題的速度和質量，筆者想就此談幾點自己的看法。

一、通讀全文，了解大意

由于完形填空是一種障礙性閱讀理解題，因此，在解題之前，通讀整篇文章，弄清文章的大意和結構，確立正確的背景知識，是做完形填空的第一步，也是最為關鍵的一步。為了快速瀏覽全文，掌握大意，在閱讀過程中要特別注意文章和段落的首尾句，因為這些句子往往就是整個篇章或段落的主題思想，它還能讓人很快了解文章的體裁、形式、涉及的內容及作者的意圖。獲得這些重要信息，對下面的做題至關重要。因此考生在第一遍閱讀中，要善于從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題和上下文結構，并結合常識判斷構建一定的預期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的一、兩句話都是文章的主題句，揭示文章的背景或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細研讀，為后面的閱讀掃清障礙。每篇短文都有一定的主題思想，段落之間必然承上啟下，前呼后應，句與句之間也一定緊密相連，形成一個整體。因此通讀全文要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大意就可。某些細節不理解可以跳過。通讀全文時要重點了解文中所敘述的人物、時間、地點、事件，即who，when，where，what。

二、研讀全文，初選答案

在通讀全文，了解大意后，考生便可以開始填空了。這時應細讀全文，可以從“完形填空”的考查內容和出題思路著手，邊讀，邊分析，邊推斷正確選項。完形填空綜合了詞匯、結構以及閱讀理解的部分測試內容。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯系的。完形填空通常考查的主要內容涉及到以下幾個方面：（1）慣用法及搭配；（2）語法知識、語法規則及各種句式、句型；（3）基于上下文的聯系或全文的整體理解進行邏輯推理；（4）詞匯（詞組）意義和用法或詞義與詞形的辨析。因此要做好完形填空，獲得高分，就必須在通讀全文、把握上下文結構與大意的前提下，根據所提供的選項及相關詞匯的意義、相關句子的結構，以及語篇結構等信息，通過對比、推理等手段最后確定答案。

有時有一部分題目的四個選項中，每一個單獨的語句都是符合語法規則的，這時考生就應該利用已知信息，挖掘深層含義，聯系上下文，根據文章的主旨和語境要求，把握詞義的細微差別，排除干擾項，選出正確的或是最佳的答案。要善于抓住關聯詞語，前后搭配。如：but，in fact，while表示轉折；and，as well as，besides等表示并列；so，therefore，as a result等表示因果。識別這些詞的功能，有助于抓住文章的脈絡理解和作答。

三、復讀全文，分析對比，全面驗證答案

題目做完后（除了個別難度較大的題目外），考生應利用一到兩分鐘將答案帶入原文，重讀全文，從整體上把握文章內涵，及時修改或確定有疑問的選項，這也是解題過程中至關重要的一環。此時考生對文章已經有了一個相對完整的了解，對文章的理解也就更進了一步，也就摸清了文章內在發展的邏輯關系。這樣，不僅可以改正填錯的詞，還可以在重讀的過程中得到啟發，把做不出來的題目填出來。凡讀起來別扭或答案無確切把握的地方分別記下來，然后將每個空白處與其相對應的四個答案逐一對照，務求一一過關，避免遺漏。若發現原所選答案與復查時所選答案不同，不要急于涂改，待認真斟酌核實后，再決定取舍。

以上三個步驟在中考英語整個完形填空的解題過程中缺一不可，對文章大意的了解是做好完形填空的前提條件，答案的初選是做好完形填空的核心，正確理解和解答完形填空離不開對篇章的整體把握。要提高學生完形填空的解題水平，除了上面介紹的方法技巧外，在平時的學習實踐中，要有計劃、有目的地訓練學生加強閱讀、提高速度，在實踐中感悟詞的辨析、搭配，學會對文章進行邏輯判斷及推理，既要看懂表層意思，更要理解深層次的含義。