專業(yè)學(xué)習(xí)因創(chuàng)新而有趣

江蘇省創(chuàng)新大賽已經(jīng)完美閉幕了，回想2011年這個(gè)作品《銑床奇數(shù)多邊形零件安裝器》的實(shí)踐創(chuàng)新過(guò)程，感慨頗多。

認(rèn)識(shí)創(chuàng)新大賽已經(jīng)有近兩年了，記的剛進(jìn)學(xué)校班主任(也就是指導(dǎo)老師)趙老師就給我們介紹了職業(yè)學(xué)校的一系列比賽，例如：江蘇省技能大賽，江蘇省創(chuàng)新大賽等比賽。老師的目的是想讓我們能夠更加的喜歡數(shù)控這個(gè)專業(yè)。在這幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我慢慢的也喜歡上了數(shù)控這個(gè)專業(yè)，它有很多技巧可以學(xué)習(xí)，讓我掌握了一些以后工作的基本能力。

隨著技能的不斷提升，趙老師也開(kāi)始給我們做一些比較難的工件，2001年的這個(gè)作品就是在這個(gè)前提下，我和汪國(guó)建一起研究出來(lái)的。開(kāi)始的時(shí)候，趙老師讓我們加工五邊形零件，可是當(dāng)加工到五邊形形狀出來(lái)后，我們發(fā)現(xiàn)不能夠裝夾再進(jìn)一步加工五邊形內(nèi)部的形狀了。這個(gè)時(shí)候趙老師教我們做了一個(gè)和五邊形角度一樣的工裝夾具，就這樣我們當(dāng)時(shí)把那個(gè)零件給做完了。后來(lái)我回到了宿舍，睡在床上就在想要是以后零件變成三角形或者七角形怎么辦呢？突然我有了一個(gè)靈感，可以使用圓弧來(lái)代替之前的五邊形角度。在和汪國(guó)建商量了可行性后，第二天我就去找趙老師，趙老師對(duì)我的想法很是贊成，并推薦我去參加2011年的江蘇省創(chuàng)新大賽，同時(shí)還指導(dǎo)我和汪國(guó)建進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工。

2011年創(chuàng)新大賽結(jié)束后，我們獲得了江蘇省一等獎(jiǎng)，一分耕耘，一分收獲。創(chuàng)新源于生產(chǎn)實(shí)踐，只要做一個(gè)有心人，我們的創(chuàng)新之路將非常的廣闊。