作者簡(jiǎn)介:
王志平,現(xiàn)就讀于江蘇省昆山第二中等專業(yè)學(xué)校,09數(shù)控(五)。平時(shí)喜歡上網(wǎng),打球,曾多次獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”和“三好學(xué)生”稱號(hào);2011年江蘇城市職業(yè)學(xué)院五年制高職裝配鉗工三等獎(jiǎng),2012年蘇州市職業(yè)學(xué)校師生技能大賽裝配鉗工項(xiàng)目中職組第八名二等獎(jiǎng);2011年三件作品——“活絡(luò)壓板”、“機(jī)動(dòng)攻絲夾具”和“快速管子鉗”入圍2011年江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽,其中兩件作品分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
21世紀(jì),什么最貴?創(chuàng)新。運(yùn)用政治書里的一句話:“提高自主創(chuàng)新能力,是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的必經(jīng)途徑”。只要你勤于觀察、善于思考、敢于動(dòng)手,一定會(huì)得到令你想象不到的成就。
這次創(chuàng)新大賽,是我第一次參加,剛聽(tīng)到這消息時(shí),我有些茫然,不知如何是好,選什么類型的課題呢?于是我們找到了我們技能競(jìng)賽指導(dǎo)教師高金華老師,在高老師的指導(dǎo)下,我們小組全體成員通過(guò)上佰騰網(wǎng)、新鮮網(wǎng)、淘寶網(wǎng)和國(guó)家專利網(wǎng)上同時(shí)結(jié)合自己的專業(yè)查找相關(guān)課題,通過(guò)將近一個(gè)月的查找資料和課題后,我們將其總結(jié)歸納后的材料給高老師看,在高老師的分析和指導(dǎo)下,最終我們選擇了與我們機(jī)械加工相關(guān)的、也是經(jīng)常用到的輔助工具,因?yàn)檫@些輔助工具用起來(lái)總有些麻煩或者不太適應(yīng)。
例如:我們?cè)谂_(tái)鉆、鉆銑床和銑床上經(jīng)常用來(lái)裝夾工件的輔助夾具,無(wú)非是平口鉗、專用夾具和組合壓板,但它們?cè)谑褂眠^(guò)程中會(huì)存在一些不足之處:①如果加工的是小規(guī)格的,并且是規(guī)則的零件可以用平口鉗裝夾;如果加工的是不規(guī)則的,又是批量的零件,可以使用自制的專用夾具進(jìn)行裝夾;②但如果是單件批量零件的生產(chǎn),則無(wú)法使用專用夾具進(jìn)行裝夾零件加工,而需要采用壓板和螺桿螺母組合或者采用組合壓板進(jìn)行裝夾。由于壓板的壓緊面多數(shù)是平面,為了使壓板和零件之間的接觸面積足夠大,裝夾更為穩(wěn)定,一般情況下都需要選用多塊大小、厚薄不同的墊塊進(jìn)行墊高或者需要通過(guò)嘗試多種組合,以保證壓板底部與零件被壓處等高,同時(shí)還需要借助其他輔助工具進(jìn)行夾緊,操作費(fèi)時(shí)費(fèi)力,穩(wěn)定性較差,存在安全隱患,影響生產(chǎn)效率,并且這類壓板保管也很不方便。
針對(duì)上述問(wèn)題,我們根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和網(wǎng)上所查的文獻(xiàn)資料,同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)和制造出一種在一定高度范圍內(nèi)裝夾零件不需要墊塊或其他輔助工具,能夠直接快速、省時(shí)省力、穩(wěn)定可靠裝夾,同時(shí)制作成本較低、適應(yīng)性強(qiáng)的夾具“活絡(luò)壓板”。
當(dāng)然,我們?cè)谠O(shè)計(jì)期間也碰到過(guò)許多的問(wèn)題,比如說(shuō),在考慮改善傳統(tǒng)的、現(xiàn)有的夾具在裝夾工件時(shí)夾具與工件的接觸面積、夾緊力、效率以及適用范圍等,為解決這些問(wèn)題我們小組傷透了腦筋,幾乎要想到要放棄,后來(lái)在高老師的點(diǎn)撥下,終于這些問(wèn)題本一一解決了。其實(shí)在比賽前的一段時(shí)間內(nèi),我們小組每天都在試驗(yàn)著,爭(zhēng)取能把他們改進(jìn)的更完善。
真正比賽的那天,我是很激動(dòng)的,畢竟這次是我們小組第一次參加比賽。當(dāng)時(shí),參加比賽的人非常的多,整個(gè)體育館擠滿了人,聽(tīng)說(shuō)這次有350多件參賽作品。我內(nèi)心頓時(shí)顫了一下,心想:“這下完了呀”!經(jīng)過(guò)腦子的激烈斗爭(zhēng),出現(xiàn)了一個(gè)念頭:“沒(méi)事,人生難免有第一次的”。面對(duì)眾多的評(píng)委,我認(rèn)真地、細(xì)致地把我們作品的工作原理和使用范圍做了詳細(xì)的介紹,結(jié)果獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。
創(chuàng)新,不僅有豁然開(kāi)朗的驚喜,還充滿著無(wú)法回避的勞動(dòng)和付出。當(dāng)初我們小組在做創(chuàng)新的時(shí)候,輔導(dǎo)老師時(shí)常幫助我們,令我們受益匪淺,得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),從這次比賽中我還認(rèn)識(shí)到:“一個(gè)好漢三個(gè)幫,在創(chuàng)新的過(guò)程中要懂得尋求幫助,也要懂得感激幫助你的人!”