尋找丟失的記憶:歷史和人物的解讀與追述

一、王子云回國之初

王子云從1930年底到1937年初，在法國巴黎的高等美術學校學習雕塑、繪畫并自費考察歐洲各國美術遺存?；貒?，王子云沒有回到他出國前工作的國立杭州藝術專科學校，而是在浙江、江蘇、山東、河南等地旅行幾近半年。他本來有回來籌集美術作品和文物資料，再往法國舉辦展覽的打算。他也有在法國長期生活的準備。在法國生活的幾年，因為歐洲社會對中國古代藝術的推崇，也影響到王子云；特別是恩克爾曼的田野考古學派的風靡，竟使得本來以油畫與雕塑創作為業的王子云，對藝術文物的考察興趣日增。這時候，他當年在徐州讀師范學校的老同學劉季洪正在做河南大學校長，介紹他參觀了洛陽等地的出土文物。這應該是王子云留心于藝術文物的開始。（1）

1937年7月7日夜間，王子云與老友烏叔養一起坐火車從濟南往青島，在火車上聽到廣播：因為中國軍隊在盧溝橋抵抗日本侵略軍進攻，本列火車將執行軍運任務，立刻折返濟南。王子云回到濟南，立即給杭州藝專校長林風眠發電報，表示愿意回到學校，與同人一起為國家的抗戰文化事業工作。幾天之后，王子云就收到林風眠回電，聘其為學校一級教授，并請他立即到杭州。當年中國美術界中人，最講究的就是“留法”。王子云在“西湖”，自以為藝不遜人，就是因為沒有“留法”的金字招牌，就是當不上教授，如今，八年留洋，談起歐洲美術的一切，他都不遜于任何人。至于藝術方面的實際造詣，這時候的王子云，幾乎是一個全能人物。他的油畫，在日本和法國都是上了大雅之堂的；在歐洲近八年，還使自己從一個單純的畫家進入了學術視野。這，在當時的杭州藝專，也是鳳毛麟角。（2）

就在王子云心靜下來，準備為學校努力服務的時候，戰火燒近了杭州。學校搬遷，先往金華。又到湖南沅陵，在這里，從北平遷來的北平藝專奉命與杭州藝專合并為國立藝專。原兩校校長趙太侔與林風眠都沒有當成新校長，被教育部派來的滕固長校。從此以后，國立藝專便風潮不斷。滕固的短暫長校，有提升藝術院校學術品位的抱負，可是，那時侯美術界中人，普遍重技術而輕學術；“西湖”老人，也普遍認為滕固一政客而已，誰會去把他當成一個美術教育家呢！中國是個“官本位”傳統深厚的國家，文化人對官，是又羨又嫌；慣常情況是官對文化人的命運發生影響，在有些情形下，文化人的“眾口鑠金”，對某些有官“名”也有文“實”的人也發生影響，甚至是悲劇性影響。滕固在國立藝專的遭遇，即為此類。

兩校合并，倒是給王子云帶來一次小小的“官運”：校長是上面派了，但學校的中層，還是要照顧兩邊。這樣，從北平來的常書鴻當了學校的?？撇恐魅危踝釉飘斄酥袑２恐魅巍踝釉苹貞洠寒敃r在藝專學習的學生有董希文、李浴、畢晉吉，趙蘊修、姚繼勛、張祖武、吳冠中、盧善群、柳維和、烏密風、周紹森、朱培均、王炳照、雷震、趙無極、朱德群等。（3）其中雷震、盧善群、姚繼勛三人，在王子云組織西北藝術文物考察團時，都前往報名參加。這里須要說明的一點是：王子云在歐洲學習雕塑藝術時間最久，他回來后，最適合的位置應該是藝專的雕塑系，但他一直到離開藝專，都沒有在雕塑系任職。當時藝專雕塑系的主任是李金發。他也是早年從歐洲學習回來的藝術家，但他作為詩人的影響遠遠大過雕塑家的成績。王子云雖然未進雕塑系，但這時期對學習雕塑的王朝聞、朱培鈞等學生都有影響。他在歐洲的見聞，成為行軍路上學生們喜聞樂問的內容。

在沅陵呆了沒有多久，學校又往貴陽、昆明撤退。在長達三千多里的長途跋涉里，真正是千辛萬苦。這時候王子云和常書鴻又被派為先遣人員，在昆明為學校尋找抗日戰爭期間的長久性地址。應該說，王子云和常書鴻既有在法國留學時期的接觸，又有千里長途中的患難與共，又都是學校倚重的中層干部，應該有很多話可講。他們在昆明一起求見龍云，為學校要求合適的建校地址，龍云雖為武人，對藝術教育還表現很熱情，他主動建議把昆明市區的風景名勝圓通寺拿出來作藝專的校址。（4）龍云應該是王子云和國民黨高級官員打交道的第一人，以后，他還將和衛立煌，和蔣鼎文，和胡宗南打交道。在這些官員里，他沒有什么深交，也沒有想過和他們深交，多為辦公事，大多也還得到幫助。當時他不曾想到：和這些人的公事來往，在以后也會給他帶來麻煩。

王子云在昆明呆的時間不長，1939年春天才到達，他為學校聯系建校地址，剛剛有著落，便于1939年暑假之后離開學校，前往重慶。有說法是因為林風眠的離校，造成王子云的跟隨而去，這可以是一個人情上的原因，但更加重要的是王子云為自己的出路著想。這時候，抗日戰爭進入相持階段，重慶作為“陪都”地位已經鞏固，文化人多往重慶聚集。王子云到重慶不久，便通過“投標”方式接受了重慶市政府為抗日無名英雄紀念碑作雕塑的任務。

二、考察團成立的決策者

王子云到重慶后，在半年時間里拿出了抗日無名英雄紀念碑的圖稿和模型，獲得當局的通過，已經備料興工，卻因為日軍的狂轟濫炸，使得重慶“戰時首都”的建設計劃大部擱淺。紀念碑是當時最高建筑，又在市中心的廣場上，當然是日軍轟炸的顯要目標，而且，在山城重慶復雜的地形條件下，還容易成為日軍飛機的導航路標。在這樣的情況下，本來是重慶市政府一項重要建設計劃的紀念碑及雕塑，不能不取消。王子云在這一時期，三天兩頭等待官方的決定，他心里卻在思考：在如今這樣諸事難為的環境下，怎樣做一點可以投注較長時間和精力的事情。在國外的時候，他就想望一旦回國，要有重點地尋訪古典美術遺存，那時侯的想法是把這樣的考察收獲帶到國外，可以辦展覽，寫文章，作為一個“中國藝術家”，向國外介紹中國美術，現在既已決定留在國內，為什么不更加系統和細致地進行這項工作？他漸漸理出一個頭緒，并且很快向教育部提出自己的計劃：組織一個以藝術文物為主要考察內容的隊伍，前往祖國西北進行全面系統的調查了解，并且以現在可行的科學手段，作以記錄表現。這樣的工作，不僅是千百年來，歷代政府未曾顧及，史無前例之盛舉，尤在當前抗日戰爭艱難進行時期，對中華民族偉大文化之認識及感知，對國人堅持抗戰之信心必有極大鼓舞，即從發揮現有美術專業人才作用，減少失業之具體而言，也是事半功倍之舉措。王子云平時并不善言談，也不多寫文章，可是，林風眠與之共事，卻每委以必須條分縷析清爽明白之任。在出國之前，他是西湖藝術院的注冊科長，回國之后，又任合并后藝專的中專部主任，這兩件差事，都要些行政才能，而王子云偏偏不想受行政歷練，他就是想靠藝術成名成家。但是，公文報告，等因奉此，闡述申請之類的作業，畢竟也不是毫無用處。他對教育部的有關人員談起組織西北藝術文物考察團的想法，立即引起重視，很快便通過所有的官場程序，到1940年秋天，考察團便組織成立。（5）

教育部西北藝術文物考察團成立，王子云即出任團長。按一般人的想法，王子云是出于林風眠的推薦，這個因素是存在的。在西湖藝術院的老人里，出國學習雕塑藝術，時間最久的應數王子云，而在進行創作的同時對學術發生強烈興趣的也是王子云。早在杭州國立藝專成立之初，王子云就與林風眠共事。滕固取代林風眠任校長之后，林風眠不能再在學校呆下去，只身前往重慶，幾近賦閑。很快，王子云也來到重慶，二人如影隨形。這一時期，王子云的進退出入受林風眠直接影響是顯然的。

其時，抗日戰爭逐漸進入相持階段，“前線”和“大后方”的戰略格局漸趨分明，“大后方”的社會生活得到暫時相對寧靜，而大量的文化人則處于失業狀態。王子云有幸進行陪都重慶“抗日無名英雄紀念碑”的創作，是最為光榮，也有生活保障的事情，但是，一但停頓，也處于失業威脅之中。這時候的林風眠離開國立藝專校長位置，比一般失業教員要好過些，他畢竟是為國民政府教育部服務多年的教育官員，這時候在重慶教育部以“專員”名義掛個閑職，也同滕固前來藝專之前的身份差不多。王子云和林風眠都有法國生活經歷，兩人議論之間，既為個人前途計議，也離不開藝術事業。在王子云下決心往西北之時，林風眠的意見肯定是起了作用的。但是，這時候的林風眠，“既已不得志于有司”，他也沒有決定西北藝術文物考察團團長的權力。

還有一說，是王子云靠他的徐州老鄉兼老同學劉季洪而得遇于教育部長陳立夫（6）。其實，考察團成立一年多以后，劉季洪才就社會教育司長之任。而根據王子云自己的回憶，他于1941年率領考察團到河南洛陽考察時，劉季洪還在河南大學校長任上。王子云還通過他和河南省官方聯絡有關事宜。劉季洪任河南大學校長是1935年11月到1939年4月，而在就任社會教育司長之前，他已經是教育部秘書，實際上就是陳立夫的專任秘書。（7）王子云的記憶也有誤。

不能排除劉季洪在王子云就任考察團團長一事上發揮的作用，但是，王子云自己向教育部提出了一個報告是確實的，而當時，教育部也確有進行此項工作之計劃。遺憾的是，王子云本人對考察團組建時期的記錄已經難以尋見，還是當年一位當事人的“交代”材料所敘甚詳。這個人是徐朗秋。他寫于1955年8月7日的材料說：

“在偽教育部退到重慶以后，有一個反動的陰謀計劃，就是登記逃亡的各種教育工作人員，把他們組織起來，為它們做反動教育工作。我所知道的在社會教育方面的有社會教育工作團，戲劇教育工作隊，電化教育工作隊等各一隊到三隊不等，分散各省巡回工作。西北藝術文物考察團，就是那時計劃設立的。

“1940年（大概在暑假前后），王子云到了重慶，還有畫家林風眠一同住在旅館里。

“王子云那時侯就談到西北藝術文物的豐富，特別是漢唐文物，都需要考察整理，他就向偽教育部提出了考察建議書。這個建議書是托我轉給社會教育司長陳禮江的?！?/p>

可見，當時決定考察團組建問題的是教育部社會教育司。王子云和司長陳禮江并無個人關系，老同學徐朗秋只是一個科員，王子云是怎樣當上考察團團長的，徐朗秋的材料說：

“這個建議書得到了偽教育部的采納，決定成立西北藝術文物考察團，規定考察洛陽龍門石窟、陜西漢唐文物及甘肅敦煌石窟等。并指定由王子云負責籌備，登記并選用合格人員。我那時是社會教育司主管科（二科）的科員，就由我擬稿，以社教司名義簽報核準的。我是不是有這樣大的力量舉薦比較地位高的團長取得陳立夫的信任呢？在實力上，我是沒有的。我想，那是陳禮江口袋里沒有這路人才，王子云本身有這種工作條件。科長相菊潭是陳立夫的人，他也和王子云談過，這件事要做，或者以王子云為合適。王子云是個純技術觀點的藝術工作者（我那時的看法），不見得有什么政治企圖。至于他是否另借其他方面的力量如滕固、林風眠等向陳立夫處推薦，我就不知道了。”（8）

徐朗秋寫這份材料時，正在上海的一所中學工作，當時正是“肅反”運動之中，其材料里把國民黨政府教育部稱為“偽教育部”，對國民黨當局在抗日戰爭時期進行的所有文化方面的工作統稱為“反動陰謀計劃”，這是當時的時代烙印。其實，其所言及的一些文化組織，如演劇隊，不唯有大量進步藝術家在其中工作，有些還完全在共產黨員的控制之下。某一時期，越是在國民黨政權里工作過的人，越是要談國民政府必稱“偽”，談蔣介石及國民黨高官必稱“匪”，這是兩黨尖銳對立，政權易手后的時代語言。當時已經失去人身自由的徐朗秋，既要表示和舊政權的一切行為劃清界限，又要盡量保證所談問題的客觀，以他所敘，王子云沒有大后臺卻可以因為工作需要而當上直屬教育部領導的考察團負責人，這豈不是又在為舊政權評功擺好？于是他留下伏筆，說王子云可能通過滕固等人去游說陳立夫，這樣的“想當然耳”，也顯得書生氣。滕固固然是當過國民黨政府教育部的高官，但是王子云正是因為與他“不搭界”才很快離開藝專，通過他去請托顯然不可能。徐朗秋的證明材料還有一個值得注意的地方，就是在王子云任職一事上絕口不談劉季洪。劉季洪在1940年確實不是教育部社會教育司長，但他也已經離開了河南大學校長之任，在教育部任“專員”。劉本來就是教育部長陳立夫的親信，在王子云的任職問題上，比林風眠和滕固更有說話權力是顯然的。徐郎秋和王子云都回避談劉季洪，顯然出于共同的苦衷：他們和劉季洪都是江蘇第七師范學校的同學，1945年以后，徐朗秋又與劉季洪、王子云在西北大學共事，而劉季洪1950年之后正在臺灣任國民黨政府“考試院院長”，位居政府部長之上，是臺灣當局的領導人之一。如果談起劉季洪，徐朗秋既怕給王子云帶來麻煩，也怕給自己帶來麻煩。五十年代初期，徐朗秋在上海復旦大學附屬工農速成中學任教，在反右派運動時，自殺未遂被關進監獄。后瘐死獄中。從此人對王子云的實際幫助，及至危難之中，仍屢出善言，亦堪敬重嘆息。

關于劉季洪，現在在大陸很難得見其人資料。由于多年挨整，王子云在生前的有關文字記述里幾乎沒有提到其人，實在避不過去之處便含糊言之。劉季洪在1944年至1947年曾任西北大學校長。早在二十年代，王子云在南京中央大學和教育部共轄的南京民眾教育館工作時，劉季洪就是館長，王子云為美術部主任，其屬員有呂鳳子、烏叔養。這時候徐朗秋也在館內工作，為民俗調查部主任。以后，王子云想往西北考察文物，徐朗秋作為教育部一個普通科員而能夠全力促成，有共同的文化興趣和職業經歷應該也是原因之一。劉季洪在出任教育部社會教育司長期間，對藝術文物考察團的事情有很多關照，考察團在重慶舉辦成果展覽時，劉季洪陪陳立夫前往參觀，當時報紙評價是宏揚民族文化的顯著成績，作為社會教育司長的劉季洪臉上有光。考察團結束之時，恰恰也是劉季洪由教育部社會教育司長調任西北大學校長之時，而王子云其時直接到西北大學歷史系當了教授，除卻有徐州老鄉蕭一山在西北大學當文學院長，劉季洪身為校長的原因也是顯然的。劉季洪以后在臺灣歷任“考試院長”、“總統府資政”，和張群、王云五、張其昀等身份仿佛。王子云在歷次政治運動中都是戰戰兢兢，在“四人幫”垮臺之前，他是根本不敢提起劉季洪其人的。不論陳禮江、劉季洪，還是滕固、林風眠，都是國民政府教育部的官員，決策者是陳立夫。于右任到敦煌考察之后以監察院院長身份向行政院提出建立敦煌藝術研究院，是在1941年年底，而西北藝術文物考察團的建立是1940年秋。考察團籌備之初，敦煌考察便是主要內容之一。于右任對西北文物遺存的關心是超過其他國民黨大員的。作為教育部部長的陳立夫，卻是當時成立考察團的決策人。以后，敦煌研究機構的成立，也是考察團工作的必然延展。

三、考察團人員的構成

藝術文物考察團的成員是公開招聘的。當時教育部在重慶郊區之青木關，考察團的籌備處即臨時設在部屬之民眾教育館內，應聘者均須往青木關接受考試，內容主要是對美術學歷的資格審查和繪畫基本知識的考試。當時前來應試者多是美術院校的畢業學生。現在可以看見的王子云和夫人何正璜對考察團的回憶多為學術性質，而對考察團的人員組成，語焉不詳。倒是當年考察團成員，解放后在江西省文化部門工作的雷震，于1955年向有關方面的一個“交代”材料有比較詳細的敘述。據雷震所言，考察團的編制一共是十人，除團長王子云外，其余人員是：

周思銘，浙江人，畢業于杭州國立藝專，是和王子云同時到團進行籌備的“元老”，任總務組長。1941年便離團回重慶。

戚承先，浙江人，據說是陳立夫的遠房外甥，在考察團擔任社會風俗調查工作。1941年與周思銘一起回重慶。

何正璜，女，湖北人，畢業于武昌藝專，后往日本東京高等美術學校留學。在考察團擔任文字工作。

張仁均，江西人，曾在南昌做中學美術教師，在考察團擔任繪畫工作，1941年因精神疾病離團，以后在四川璧山的社會教育學院工作，解放以后，還在四川省政府研究室工作過。

姚繼勛，浙江人，國立藝專畢業，擔任雕刻攝影，1942年離團，回重慶后協助劉開渠搞雕塑，解放后曾在上海中山公園文化館當館長。

陳典堯，四川人，武昌藝專畢業，在考察團擔任翻制雕刻模型工作，1942年因病離團，。

雷震，江西人，杭州國立藝專畢業，在考察團擔任圖案繪圖和文字工作，并臨時擔任過總務組長和采集組長，解放后在江西省文化廳工作。

梁啟杰，廣東人，中山大學建筑系畢業，在考察團擔任古建裝飾和測繪工作，1942年離團。

李炳章，四川人，為考察團工友，以后成為技工。

這是雷震參加考察團工作期間，他所知道的成員情況。王子云的回憶則說考察團成員是十一人。在長達四年多的存在期內，團員有進有出，但似乎最多時沒有超過十人。還有幾位團員，雷震也提到，他們是：

盧善群，江西人，解放后，盧在南京師范學院美術系任教；鄒道龍，江蘇人；馬基光，河南人，他們都是杭州國立藝專畢業，都在考察團工作過，其中鄒道龍參加了對敦煌的考察。

李松如，西安有名的拓制碑帖的藝人，也參加了考察團的部分工作。

鄭祖良，在重慶50兵工廠做建筑設計工作，臨出發退團，由梁啟杰補。鄭祖良與梁啟杰以后都在廣州市的建筑設計院做技術工作。（9）

雷震沒有提到的考察團成員還有一位趙瑞琪，抗日戰爭時期從山東來西安，也參加了考察團在關中地區的工作。趙瑞琪解放以后在南京市工作，因為他在考察團期間與雷震一起參觀過原杭州藝專教授李樸園任職的西安“勞動營”，此勞動營是抗日戰爭時期國民黨當局關押改造受共產黨影響的青年的變相集中營，故趙瑞琪在交代自己的歷史問題時寫出了他參加考察團的一段經歷。雷震在較為詳細地介紹考察團成員情況時，卻不提此人，可能也與這點政治原因有關系。（10）

從考察團成員的結構來看，絕大部分是專業美術院校畢業，且多系杭州國立藝專出身。王子云本來是該校教師，又有留學巴黎多年、對西方美術考察的經驗，此番組織藝術文物考察團，事業人望，師生聯袂，在當時國家危亡，士心困沮之間，是難得的一派文化氣象。

王子云一生，最顯赫之事應該算藝術文物考察團期間，工作雖然艱苦，畢竟得以完成。以一個職業畫家的經歷而論，考察團的事業使王子云以后漸漸離開了創作而進入學術，而像傅抱石、黃賓虹這樣的畫家，都是先學術而漸漸專注于畫藝，終得大名。比較之下，王子云卻漸漸寂寞，這轉折點就是西北藝術文物考察。但是，衡之王子云一生，考察團的一段還是充實而順利的。中國當代的大畫家很多，王子云本來也可以成為一個大畫家。中國當代畫家出身的學者卻并不多，幾乎沒有什么畫家愿意成名之后再去搞清苦寂寞的學術，而王子云則走了這樣的道路。

四、何正璜及其回憶

在西北藝術文物考察團的所有成員里，只有何正璜一個女性，而在以后的考察團事業里，對王子云幫助最大的也是這位女性。

何正璜原籍湖北漢川，1914年出生于日本。在武昌藝術專科學校學習時，和傅抱石夫人羅時慧，江西才子彭友善等為同班同學。何正璜到日本讀東京高等美術學校，與后來成為解放軍將領的唐平鑄為同學好友。（11）2003年，作家出版社出版了胡辛所著《彭友善傳》一書，其中談到何正璜。如該書第129頁說“她的母親卻是個日本女人”。錯。何正璜確實出生在日本，以后又曾在日本學習美術，她的母親卻沒有日本血統。何母張楚，字佳牖，是大革命時期武漢婦女運動的活動家，可惜在何正璜十幾歲時就去世了。張家幾姊妹都受她影響，其中何正璜的五姨張佳敏雖然一生為小學教員，卻用自己微薄的薪水支持吳晗夫人袁震上了武漢大學。袁震的姐姐、陳郁夫人袁溥之被國民黨當局逮捕時，張佳敏冒險到監獄去看望。因為這樣的關系，袁家姐妹與張佳敏為終身之交。解放后，何正璜在西安碑林博物館籌備石刻藝術陳列室，曾經通過五姨找袁震，希望歷史學家吳晗題額。吳晗感覺自己的分量還不足以為古都西安的這個重要陳列室題額，便找了書法人望兩相高的陳毅。（12）現在，到碑林博物館參觀的人，都還能夠見到陳毅的那塊題匾。關于王子云的經歷，《彭友善傳》第388頁說：“王子云先生……解放前曾任林風眠創建的北平美專的教務主任，后又出任國民政府駐歐洲美術代表，40年代初，王先生出任敦煌考察團秘書長，常書鴻先生任團長”。皆錯。這里所云人事涉及王子云的履歷和中國現代美術史的一些細節，當為澄清：北平美專非林風眠創建，其第一任校長是鄭錦，林風眠1925年由法國歸來，被北平美專師生以“一人一票”方式選舉為校長。王子云曾經在北平美專讀書，因參與學潮未能畢業。王子云在該校讀書和林風眠來校時期，北平美專教務長是大名鼎鼎的聞一多。在這里，《彭友善傳》的作者將王子云拔高了。王子云到歐洲留學，曾經有西湖藝術院駐歐洲代表的名義，是林風眠院長想幫助他得到一點經費補助。國民政府從來沒有過什么“駐歐洲美術代表”。任何一國政府也不會有駐外國的“美術代表”。這里，作者只圖事情人物的輝煌，把王子云一介書生拔高到國家駐外代表的身份，美意可嘉，但若任“傳奇”，清晰的歷史就成為花里胡哨的游戲。關于“敦煌考察團”之名，也是作者想當然的產物。顯然因為敦煌學顯，一沾上它，便不免夸張之詞。常書鴻因敦煌而知名于世，但他從來不曾是考察團的成員。考察團總共十來個人，王子云獨力支撐為團長，哪里有什么“秘書長”。作者亂封官，到得真正“序職”的時候，手里紗帽批發已盡，又將王子云降職。

何正璜回國以后，就經歷戰亂生活，所學的美術專業和對生活的浪漫憧憬都被殘酷的現實拋入陰霾，她沒有職業，和父親一直逃難到鄂西山區的小城恩施，這里是武漢失守后的湖北省政府所在地。有一天，何正璜在江邊洗衣服，見水邊漂著一張《大公報》，上面有教育部成立西北藝術文物考察團的招聘啟示，見到這個啟示，她欣喜若狂，很快便乘船到重慶，求見已經發表為考察團團長的王子云。

在何正璜未發表的日記里，有她和王子云初見時的記錄：

“陰晴不定的天氣，欣戚不定的心情，是去呢，還是算了，老在我心中間爭執。洗過臉，沒敢搽胭脂，為了昨天不該穿了這件玫瑰色的衣服來去見一個太陌生的人，太惹人注意當然是要不得的。但是借不著別的衣裳又有什么辦法呢。想了想已經十點鐘了，只有大著膽子喊車到兩路口，一轉彎就看見四川飯店了。躊躇了半天，才敢推門進去，一個不十分討厭的人招呼我坐下。我感覺我當時的心跳動得厲害，尤其是談了半天，簡直找不到一點中心主題，我更是莫名其妙了。我有點失悔不該來的，但是那個人相當和藹，才使我稍稍安定一點?？墒俏也桓铱此驗樗难酃馑坪鹾苌淙?。我覺得臉有些紅了，這是一個很奇怪的現象，我又不是藏在深閨中長大的，又不是初次和陌生人交談的，為什么今天忽然這樣窘迫羞澀？實在自解不得。幸而談話一下也就結束了，我告辭出來，他送我到房門口，相當親切的和我告別。我松弛了的心不由得又跳了起來，不敢回頭看他，低著頭就匆匆的下樓了。步行回指委會，心中相當高興，因為他許可我考慮。假若我真能和他們一塊去，我該是幾樣的幸運和快樂?。〖s在次日十時答復他。七爹要我過南岸斟酌一下，我便懷著極大的希望回到南岸。這第一次生疏客氣倉促陌生的會晤，卻使我從此都不安靜起來，夜間睡在床上，想著那人的眼睛，北方的口音，搓著的雙手，有輪廓的褲腳，一切我所不應當想到的事，我不敢往下想，好象有人在羞我……”（13）

在組織藝術文物考察團時，王子云也面臨自己對生活伴侶的追求。以后，王子云和何正璜很快就相戀結婚，應該說是情投意合。何正璜的學歷、才華證明，她對藝術文物考察團的事業是合適的人選，她以后寫作和發表的大量文字，對藝術文物考察團的實踐經歷和文化影響繪聲繪影，是當時十分杰出的學術散文。有位讀者留心剪輯保存了何正璜的大量此類文章，在幾十年后寄給她，使得這些已經鮮為人知的文章得以保存，陜西省藝術研究所的《藝術界》雜志曾經發表過這些文章中的一部分，其文筆之流暢練達，觀察之細致開闊，情感之真切深摯，歷數十年依然有十分強烈的感染力。何正璜的文學才華還表現在她的日記和書信等“尋常文字”里，且看何正璜記述和王子云“抗戰時期的愛情”是怎樣的情形：

“在月明之夜，乘白木船，橫渡大江，其味其樂，不足為外人道”

“出店門忽然警報大作，人馬又一齊飛奔，我們趕快算了賬，提了東西便跑向江邊，包了一只小船買了許多水果，二人登舟解纜放流，一江秋水中，照得這樣一雙艷影平添了自然界不少的美與生氣，別船的人對我們投以羨妒的眼光，我們這一舟驕傲的情人，今天是開始做了第一次的甜侶于大眾之前了，山的一半都在云中，只露出隱約的頂來，很有中國的淡墨畫意，令人自覺亦染仙氛，可惜詩在辛酸中每每不作自出，而在甜蜜中卻一點蹤跡也尋不到……但是，黃綠色的江水拍著輕舟的邊沿，舟人一篙一槳盡打出適當的節奏?！?/p>

“并到一心花園訪林風眠先生，其處還有林先生之法籍女友及其他友人，我很局促的在他們之間坐了一會。他在友人面前的態度已足以告訴別人我們已到了什么程度了?！?/p>

“他也曾再三的說過，他一無所長，但能愛我一生絕無中變，這當然是我所最期盼的。我所以不婚富家子，不婚勢貴人，也是因為怕受那種冤氣。我寧肯裙布荊釵和他黃卷青燈的過一生?！?/p>

“今天是我們見面的三周月，他說在這一天舉行我們的訂婚比較有意思。好在一切親長的同意都取得了，我們便從今天起開始有了一種正式的關系了。我個人因這很高興，但同時卻更害怕。

“今日無電燈，市街黯淡，星星小火熒熒有如鬼市，然二人心境殊樂，且至一心飯店與林先生共餐。三人笑談無間，興極而歸。”（14）

王子云和何正璜談了三個月的戀愛，這三個月也是藝術文物考察團的籌備時期，當考察團準備完畢，踏上征途之時，他們的愛情也成熟了。

注釋：

（1）（2）（4）王子云《中外美術考古游記》，陜西人民美術出版社1992年8月第一版。

（5）王子云在《考古游記》中將考察團從重慶往成都時間記為1940年6月，根據何正璜日記，應為當年11—12月，則考察團成立則當在1940年冬。

（6）西北大學在解放初期對王子云的審查材料及考察團員盧善群證明材料均持此說。

（7）《西北大學學人譜?劉季洪》，西北大學出版社1994年3月第一版。

（8）徐朗秋1955年8月7日證明材料。

（9）雷震1955年11月7日證明材料。

（10）趙瑞琪1955年9月14日“我的補充材料”。

（11）（12）作者與王子云女兒王倩談話記錄。

（13）（14）何正璜1940年日記。