直觀以真實的事物為對象,通過各種感覺器官直接獲得感覺或感知,“幾何直觀是一種思維活動”,是認識、理解和掌握新知識的感性基礎;能彌補言語思維的局限,能為抽象數學語言找到形象解釋;不僅為演繹推理指明方向,又可促使邏輯思維返璞歸真;是發展思維、培養能力不可或缺的手段和工具,正如克萊因所說:“任何一門學科最初都是通過直觀的方法建立起來的,大數學家都是直觀地思考問題,然后才用演繹的形式”。
福建中學數學2012年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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