化石中體會(huì)天倫之樂(lè)

“全國(guó)科普教育基地優(yōu)秀特色科普活動(dòng)評(píng)審”優(yōu)秀案例

背景鏈接

全國(guó)科普教育基地是由中國(guó)科協(xié)認(rèn)定的，面向社會(huì)和公眾開(kāi)放，具有特定科技教育、傳播與普及功能的場(chǎng)館、設(shè)施或場(chǎng)所。全國(guó)科普教育基地是我國(guó)科普基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，是提高公民科學(xué)素質(zhì)的重要社會(huì)力量。截至2011年，中國(guó)科協(xié)共命名651個(gè)全國(guó)科普教育基地，其中科技場(chǎng)館220個(gè)，社會(huì)公共場(chǎng)所157個(gè)、科研院所152個(gè)，生產(chǎn)設(shè)施80個(gè)，其他42個(gè)。為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2011—2015）》，支持和引導(dǎo)全國(guó)科普教育基地拓展科普活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提升科普活動(dòng)策劃，組織與實(shí)施能力，逐漸樹(shù)立全國(guó)科普教育基地科普活動(dòng)品牌，2012年6月，中國(guó)科協(xié)組織了2012年全國(guó)科普教育基地優(yōu)秀特色科普活動(dòng)的評(píng)審，從143個(gè)申報(bào)項(xiàng)目中評(píng)選出16個(gè)優(yōu)秀類(lèi)科普活動(dòng)項(xiàng)目和20個(gè)示范類(lèi)科普活動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)背景

親自動(dòng)手體驗(yàn)地學(xué)真知

對(duì)于很多愛(ài)好古生物的青少年來(lái)說(shuō)，像真正的古生物研究者一樣親赴野外挖掘化石，是他們最大的夢(mèng)想之一。而在古生物研究處于領(lǐng)先水平的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，由科普?qǐng)鲳^和公益社團(tuán)來(lái)組織古生物愛(ài)好者赴野外挖掘化石，早已不是什么新鮮事。前往野外進(jìn)行科學(xué)考察的實(shí)踐經(jīng)歷盡管辛苦，卻可以讓參加活動(dòng)的青少年收獲在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，而且有可能讓博物館和科研機(jī)構(gòu)得到有研究和展覽價(jià)值的化石，或者讓一些有價(jià)值的發(fā)掘線索浮上臺(tái)面。

為了讓更多的青少年對(duì)地球史和生命進(jìn)化的歷程有所了解，而且能與家長(zhǎng)分享自己在地質(zhì)學(xué)和古生物學(xué)方面的興趣，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢校區(qū)）的逸夫博物館（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“逸夫博物館”），攜手湖北衛(wèi)視“66旅游”聯(lián)播頻道和“66旅游網(wǎng)”，推出了“地質(zhì)科普親子游”系列活動(dòng)。通過(guò)組織青少年和他們的家長(zhǎng)參觀博物館，以及親赴郊外進(jìn)行地質(zhì)考察、古生物化石挖掘等古生物研究體驗(yàn)活動(dòng)，不僅讓青少年加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)和古生物學(xué)的了解，而且讓他們的家長(zhǎng)理解了他們的愛(ài)好，進(jìn)而主動(dòng)參與其中。

方案與實(shí)施

從博物館走向科考現(xiàn)場(chǎng)

“地質(zhì)科普親子游”活動(dòng)由3項(xiàng)彼此關(guān)聯(lián)的活動(dòng)組成，旨在為青少年（特別是小學(xué)生）和他們的家人營(yíng)造一個(gè)了解地質(zhì)學(xué)和古生物學(xué)的窗口，使小學(xué)生和社會(huì)大眾都能體驗(yàn)大學(xué)校園文化氛圍和科學(xué)探索過(guò)程。這些活動(dòng)都被安排在雙休日，大多以“一日游”的形式安排交通、活動(dòng)和飲食。

通過(guò)與湖北衛(wèi)視“66旅游”聯(lián)播頻道和“66旅游網(wǎng)”的深度合作，逸夫博物館有可能讓這項(xiàng)有創(chuàng)意，而且兼具科學(xué)性和趣味性的活動(dòng)被各個(gè)社會(huì)階層所知曉，從而打造出享譽(yù)武漢三鎮(zhèn)的科普品牌活動(dòng)。

不僅如此，逸夫博物館也非常注重使用現(xiàn)代化的宣傳手段，比如當(dāng)今最流行、傳播速度最快、受眾最廣的網(wǎng)站、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體，以吸引人們關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，博物館也在武漢當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體上對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以吸引那些年齡較大而且不上網(wǎng)的老年人群體，并使他們有可能向自己的孫輩介紹這項(xiàng)活動(dòng)。

走進(jìn)博物館，感受地質(zhì)標(biāo)本之奇

“地質(zhì)科普親子游”系列活動(dòng)中的第一項(xiàng)，就是組織青少年和他們的家長(zhǎng)參觀逸夫博物館。

作為目前中國(guó)規(guī)模最大、現(xiàn)代化程度最高的大學(xué)博物館，逸夫博物館收藏了大量在中國(guó)乃至亞洲堪稱(chēng)奇觀的古生物化石標(biāo)本和礦物標(biāo)本。其中，以鴨嘴龍、黑龍江滿洲龍化石“領(lǐng)銜”的9具恐龍骨架化石和恐龍足跡化石陳列，最為引人注目，滿洲龍更是博物館的鎮(zhèn)館之寶；被譽(yù)為“魚(yú)龍化石之王”的梁式關(guān)嶺魚(yú)龍，以長(zhǎng)度和完整程度居于世界第一而聞名；黃果樹(shù)安順龍則被認(rèn)為是“世界海生爬行動(dòng)物之王”，在對(duì)中生代海生爬行動(dòng)物進(jìn)化的研究中也占有重要地位。除此之外，恐龍蛋化石、海百合化石標(biāo)本和孔雀石、輝銻礦晶簇等地質(zhì)標(biāo)本，以及珠寶玉石界的“五皇”（鉆石、紅寶石、藍(lán)寶石、祖母綠、金綠寶石）和“一后”（珍珠）的標(biāo)本，也都令參觀者流連忘返。

逸夫博物館充分利用這些展陳資源，將它們組合成地球奧秘、生命起源與進(jìn)化、礦物、巖石、寶玉石、金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)、綜合展廳等9個(gè)陳列展示廳。這些展示廳中運(yùn)用了聲光電、模擬仿真、信息化展示、互動(dòng)等技術(shù)和其他一些高科技展示手段，為觀眾展開(kāi)地球46億年滄桑巨變的宏偉畫(huà)卷，并搭建起介紹地球生命38億年進(jìn)化的歷史長(zhǎng)廊，讓觀眾對(duì)與人類(lèi)生存息息相關(guān)的地下寶藏有深入的了解。

在“地質(zhì)科普親子游”活動(dòng)舉辦期間，不僅博物館的9個(gè)展廳以高標(biāo)準(zhǔn)向公眾開(kāi)放，逸夫博物館擁有的6具電動(dòng)機(jī)器恐龍模型和海洋石油鉆采平臺(tái)模型、天然氣采氣平臺(tái)模型等互動(dòng)模型也不問(wèn)斷運(yùn)行。這些現(xiàn)代化的展陳手段，配上博物館工作人員精心準(zhǔn)備的生動(dòng)幽默的講解，讓所有的參觀者都得到了一番地學(xué)知識(shí)的教育，并學(xué)到了“節(jié)約能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的理念。

考察南望山，親身探究地球之秘

在參觀展廳的基礎(chǔ)之上，

“地質(zhì)科普親子游”的第二項(xiàng)活動(dòng)，就是由逸夫博物館與合作單位聯(lián)合組織青少年和他們的家長(zhǎng)，到校園中的南望山進(jìn)行地質(zhì)考察，體驗(yàn)地質(zhì)工作者的真實(shí)生活。

南望山是武漢著名的地質(zhì)考察地，裸露地表并為科研人員研究過(guò)的地層，包括泥盆紀(jì)（距今約4億年）、石炭紀(jì)（距今約3億年）和二疊紀(jì)（距今約2.5億年）地層，而且地層的代表特征很明顯。參與活動(dòng)的青少年和他們的家長(zhǎng)可以使用博物館提供的地質(zhì)工作“三大件”（羅盤(pán)、地質(zhì)錘、放大鏡），和其他一些器械，進(jìn)行一次地質(zhì)考察。

在每次組織這樣的參觀活動(dòng)時(shí)，逸夫博物館都會(huì)提前1周在博物館官網(wǎng)上發(fā)布預(yù)告信息，并告知短信、電話、QQ號(hào)碼等不同的報(bào)名渠道。報(bào)名截止后，博物館會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，向每個(gè)參與的家庭發(fā)放電子版的指導(dǎo)手冊(cè)，介紹活動(dòng)中涉及的知識(shí)點(diǎn)，以及活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。在活動(dòng)開(kāi)始之后，博物館工作人員會(huì)為每個(gè)參與的家庭發(fā)放工具，并提供專(zhuān)業(yè)的講解和安保服務(wù)。活動(dòng)結(jié)束之后，博物館還會(huì)把專(zhuān)人拍攝的活動(dòng)視頻刻錄成紀(jì)念光盤(pán)，贈(zèng)送給每個(gè)參與活動(dòng)的家庭。

挖掘古生物，化石中了解博物學(xué)

“地質(zhì)科普親子游”中最為吸引人的，則是第三項(xiàng)活動(dòng)，組織青少年和他們的家長(zhǎng)前往野外，采集古生物化石。

每次來(lái)到化石產(chǎn)地，聽(tīng)完專(zhuān)家對(duì)化石產(chǎn)地情況和挖掘技巧的介紹，參加活動(dòng)的青少年們便迫不及待我才不地領(lǐng)取地質(zhì)錘，奔向化石挖掘地點(diǎn)。他們按照現(xiàn)場(chǎng)古生物研究者的指點(diǎn)，在挖掘現(xiàn)場(chǎng)里指定的一處或幾處“露頭”

（包含有化石的裸露的巖石）開(kāi)始工作，挖掘各種古生物的化石，一小塊碎片都會(huì)被他們當(dāng)作珍寶。這種熱火朝天的科考場(chǎng)面，讓原本在旁邊圍觀的家長(zhǎng)也會(huì)不由自主參與其中。

一位參加活動(dòng)的小學(xué)生表示，有時(shí)候，他們前往的化石點(diǎn)化石相對(duì)較少，因此挖掘不多時(shí)，他們就會(huì)失去信心，扔下地質(zhì)錘準(zhǔn)備打道回府。可是有些時(shí)候，他們可能突然有些意外的發(fā)現(xiàn)，這就常把所有的活動(dòng)參與者都吸引過(guò)來(lái)，挖掘出一塊又一塊化石碎片，再用快干膠粘接起來(lái)。“這種忙碌幾個(gè)小時(shí)，幾乎要以徒勞無(wú)功收?qǐng)觯瑓s最終有重大收獲的感覺(jué)，實(shí)在令我難忘。”

就像國(guó)外和中國(guó)其他省份的同類(lèi)活動(dòng)一樣，逸夫博物館組織青少年挖掘化石的活動(dòng)，被證明設(shè)計(jì)得頗為成功。通過(guò)帶領(lǐng)青少年和他們的家長(zhǎng)到野外認(rèn)識(shí)化石的原始保存狀態(tài)，探索遠(yuǎn)古生物的遺留信息，并親手挖掘化石，所有人的科學(xué)興趣和探索精神都得到了一定的提升，他們也因此而走進(jìn)了博物學(xué)的大門(mén)。

特色與效果

“小地質(zhì)學(xué)家”帶動(dòng)一家人

經(jīng)過(guò)半年多的運(yùn)作，“地質(zhì)科普親子游”系列活動(dòng)取得了良好的社會(huì)成效。由于這項(xiàng)活動(dòng)在舉辦之初就定位為親子活動(dòng)，將武漢地區(qū)的小學(xué)生和他們的家長(zhǎng)共同列入活動(dòng)對(duì)象，因此，青少年和他們的父母乃至祖父母和外祖父母，都有可能因?yàn)椤靶〉刭|(zhì)學(xué)家”對(duì)地質(zhì)或古生物的愛(ài)好，而參與到這項(xiàng)活動(dòng)之中。

得益干極為廣泛的受眾覆蓋面，“地質(zhì)科普親子游”活動(dòng)引起了社會(huì)各界人士的濃厚興趣。從普通工人到高級(jí)知識(shí)分子在內(nèi)的廣大成人群體，都對(duì)逸夫博物館舉辦這樣一項(xiàng)活動(dòng)表示歡迎，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不僅孩子得到鍛煉，也讓家長(zhǎng)受益匪淺。他們?cè)趨⒓踊顒?dòng)之后，登錄各個(gè)論壇、微博里記錄、總結(jié)和討論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大了這項(xiàng)活動(dòng)的知名度。

甚至，部分家庭參加了第一期活動(dòng)之后，接著又報(bào)名參加第二期活動(dòng)。參與活動(dòng)的人群也不斷擴(kuò)大，從一位小學(xué)生參加發(fā)展到全班同學(xué)參與的情況也不鮮見(jiàn)。目前，該活動(dòng)在公眾中的知曉度仍在不斷提升。

可以說(shuō)，在促進(jìn)公眾理解科學(xué)方面，“地質(zhì)科普親子游”活動(dòng)培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)了動(dòng)手動(dòng)腦能力和科學(xué)探索精神，也讓他們的家長(zhǎng)學(xué)到了一些地質(zhì)學(xué)和古生物學(xué)方面的知識(shí)，并因?yàn)閷?duì)下一代愛(ài)好的關(guān)注，主動(dòng)去尋求這些知識(shí)，從而提升了科學(xué)素質(zhì)。

基地簡(jiǎn)介

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）逸夫博物館

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館是2005年新建成的現(xiàn)代化博物館，其前身是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)博物館。該館已有23年的建館歷史，館藏各類(lèi)地質(zhì)標(biāo)本3萬(wàn)余件，其中自然界極為罕見(jiàn)的珍品近3千件。

這家博物館收藏的標(biāo)本主要包括來(lái)自全國(guó)各地以及世界部分國(guó)家的化石、礦物、巖石、寶玉石、礦石等，豐富性、典型性、觀賞性在國(guó)內(nèi)居于一流水平，甚至包括一些極為罕見(jiàn)的標(biāo)本，如著名的黑龍江滿洲龍、和平永川龍、鸚鵡嘴龍等恐龍骨架化石。

該館從建設(shè)規(guī)模和現(xiàn)代化建設(shè)水平來(lái)看，在全國(guó)高校博物館界位居首位，在全國(guó)地質(zhì)類(lèi)博物館界僅次于中國(guó)地質(zhì)博物館，居于第二，也是目前中南五省最大的自然科學(xué)類(lèi)博物館，是廣大青少年認(rèn)識(shí)地球、了解自然和進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。2006年10月23日，它被國(guó)家旅游局認(rèn)證為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，為國(guó)內(nèi)大學(xué)博物館中的首例。

（中國(guó)科協(xié)科普活動(dòng)中心供稿）