高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略研究

摘要：高中化學(xué)教學(xué)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新教學(xué)越來越受到各位教育工作者的重視。如何巧妙設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)是教師們應(yīng)當(dāng)思考的問題。文章通過分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)生綜合素質(zhì)提升之間的關(guān)系，提出了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：化學(xué)實(shí)驗(yàn)；綜合素質(zhì)；教學(xué)策略

文章編號(hào)：1008-0546（2012）12-0032-02 中圖分類號(hào)：G632.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2012.12.015

化學(xué)作為一門基礎(chǔ)性自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性是不言而喻的。在新課程改革的背景下，教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了進(jìn)一步的要求。教師通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過程中來，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)生綜合素質(zhì)提升

學(xué)生的綜合素質(zhì)對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高和全面發(fā)展起著十分重要的作用。所謂學(xué)生的綜合素質(zhì)，一方面指學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)有一定的理解，并熟練應(yīng)用；另一方面要求學(xué)生能夠了解社會(huì)、科技與實(shí)踐之間的相互聯(lián)系。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要部分，化學(xué)實(shí)驗(yàn)融合了化學(xué)知識(shí)和化學(xué)操作的基本內(nèi)容，有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

首先，化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲貙拰W(xué)生的視野和知識(shí)面，是綜合運(yùn)用課堂知識(shí)的良好平臺(tái)。化學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的知識(shí)非常多，學(xué)生僅僅聽老師課堂強(qiáng)調(diào)很難記憶深刻，通過動(dòng)手參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不僅對(duì)知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，同時(shí)也讓學(xué)生感受到了化學(xué)的實(shí)用性，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。……