當(dāng)代大學(xué)生政治參與現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討

【摘要】當(dāng)前大學(xué)生群體參與政治從總體上看是良性的，但是依舊存在冷漠與無(wú)序。文章從經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、制度與文化、心理與動(dòng)機(jī)等方面分析了影響當(dāng)代大學(xué)生政治參與的主要因素；從大學(xué)生自身意識(shí)的提高、政治參與制度的建設(shè)、政治參與氛圍的優(yōu)化等角度提出了加強(qiáng)和改善大學(xué)生政治參與的措施，為促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的政治參與情況趨向合理與和諧提出了一些建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 政治參與 現(xiàn)狀 對(duì)策

所謂的大學(xué)生政治參與在這里是指大學(xué)生通過(guò)一定的途徑，直接或間接地以符合自身特點(diǎn)的行為方式，對(duì)政府制定和執(zhí)行的政策，表達(dá)個(gè)人或所處集體的政治意愿的活動(dòng)過(guò)程。

當(dāng)代大學(xué)生政治參與的現(xiàn)狀

參與意愿高，參與能力低。首先，大學(xué)生作為生理、心理等方面日趨成熟的社會(huì)政治群體，剛剛接觸社會(huì)政治生活，對(duì)于在社會(huì)組織中發(fā)揮一定的作用有著較強(qiáng)的傾向性；其次，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深化，民主進(jìn)程的拓展，青年學(xué)生參與的熱情也會(huì)更加強(qiáng)烈。因而，當(dāng)代大學(xué)生在政治參與的意愿上有著社會(huì)其他政治群體無(wú)法比擬的參與熱情。但是，他們的參與意愿與能力并不成比例，尤其表現(xiàn)在政治分析、政治表達(dá)兩方面能力明顯不足。受主觀和客觀因素的限制，大學(xué)生不能有效利用自身所掌握的理論知識(shí)科學(xué)地分析政治事件的真實(shí)性與否，而是更多地傾向理想化、程序化，參與政治時(shí)缺乏控制力。

參與目的性高，政治責(zé)任感低。當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行政治參與活動(dòng)多以獲得個(gè)人的政治利益為基點(diǎn)，出現(xiàn)了功利化傾向。大學(xué)生進(jìn)行政治參與活動(dòng)從社會(huì)公共利益角度出發(fā)的情況較少，其政治參與還十分欠缺社會(huì)責(zé)任感，仍舊處于手段性參與的低水平階段。加之我國(guó)目前的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系尚未完全成熟，制度的不完善降低了社會(huì)監(jiān)察的門檻。

參與敏銳度高，參與行動(dòng)性低。青年大學(xué)生思維敏捷、情感豐富，在關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、聚焦社會(huì)要聞的同時(shí)極大地增強(qiáng)了政治參與的敏銳度，提升了政治嗅覺(jué)。但是，在敏感的政治熱情背后，他們?nèi)狈σ环N協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的體制，單一的政治參與活動(dòng)并不能吸引所有的同學(xué)，大家在能力傾向、愛(ài)好關(guān)注等方面上還存在著不同的取向。是否應(yīng)該讓他們都去關(guān)注熱點(diǎn)、參與其中，或是有所取舍、有所傾向、有所保留，這值得我們商榷和探討。

參與情感度高，理性化程度低。盡管大學(xué)生參與政治的表象一派繁榮，但是其中存在的不求實(shí)效、盲目跟風(fēng)等缺乏理性的情況同樣不容忽視。理性化程度低主要表現(xiàn)在兩方面，首先，由于大學(xué)生的心智未完全成熟，他們對(duì)社會(huì)、政治生活的認(rèn)識(shí)和理解較為片面和膚淺，對(duì)政治事件和政治現(xiàn)象不能作出精確的解讀，使得政治認(rèn)知及評(píng)價(jià)出現(xiàn)偏差。其次，大學(xué)生政治參與的意識(shí)與行為普遍不對(duì)等，其意愿往往較強(qiáng)，但實(shí)際的行為投入?yún)s沒(méi)有與意愿持平，甚至出現(xiàn)了與認(rèn)知相反的行為。

影響當(dāng)代大學(xué)生政治參與的因素

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)因素。經(jīng)濟(jì)因素是整個(gè)社會(huì)生活和所有社會(huì)意識(shí)形態(tài)的決定力量和最終源泉，直接或間接地影響著公民的政治參與。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，在經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，加上目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這在一定程度上滋生了大學(xué)生在政治參與中的實(shí)用、功利主義意識(shí)。與此同時(shí)，我的體制建設(shè)還存在諸多偏頗，如官僚主義、特權(quán)主義思想嚴(yán)重等，政治參與過(guò)程透明度不高及政治宣傳不到位都極大程度地降低了大學(xué)生主動(dòng)參與政治的廣度和深度。

制度與文化因素。雖然改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)政治制度的建設(shè)為大學(xué)生政治參與提供了廣闊的空間，但目前我國(guó)社會(huì)主義民主制度還不完善，公民政治參與過(guò)程中還存在著參與渠道不暢通和參與效果不明顯兩方面的主要問(wèn)題，直接導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的政治參與意愿得不到有效滿足。現(xiàn)階段的中國(guó)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心的主導(dǎo)型政治文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的政治參與行為有著積極的引導(dǎo)作用，而傳統(tǒng)的皇權(quán)至上、等級(jí)觀念等非主導(dǎo)型政治文化則有著消極影響，兩種文化對(duì)大學(xué)生的政治意識(shí)和行為起到了相互沖突的兩方面作用。

心理與動(dòng)機(jī)因素。任何行為都需要有一個(gè)動(dòng)機(jī)，政治參與也同樣需要有特殊的動(dòng)機(jī)。隨著當(dāng)代大學(xué)生主人翁意識(shí)的加強(qiáng)，他們進(jìn)行政治表達(dá)的意愿也越來(lái)越強(qiáng)烈，但由于成長(zhǎng)環(huán)境狹隘，缺少與社會(huì)的實(shí)際接觸和對(duì)社會(huì)的深度認(rèn)識(shí)，當(dāng)代大學(xué)生易對(duì)政治參與回報(bào)產(chǎn)生過(guò)高的期望值，一旦這種期望未能夠得到及時(shí)和相應(yīng)的滿足，不滿情緒便會(huì)油然而生。現(xiàn)實(shí)條件對(duì)政治參與活動(dòng)的限制容易使得良好動(dòng)機(jī)的結(jié)果不能如愿，長(zhǎng)此以往，難免會(huì)使當(dāng)代大學(xué)生政治參與的動(dòng)機(jī)受到挫敗，由此導(dǎo)致許多大學(xué)生不再愿意在公眾場(chǎng)合表露自己的政治主見(jiàn)而轉(zhuǎn)向隨從大流、人云亦云。

改善當(dāng)代大學(xué)生政治參與現(xiàn)狀的措施

引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)政治參與意識(shí)。高校是大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的集中場(chǎng)所，其影響是最直接的，應(yīng)當(dāng)建立良好的校園輿論氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的的政治信仰，規(guī)范其參與政治的方法和路徑，從而提升大學(xué)生的政治參與能力。首先要重視課堂建設(shè)，把思想政治理論課等第一課堂的學(xué)習(xí)，同“三下鄉(xiāng)”等第二課堂的體驗(yàn)式教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)正規(guī)的教育途徑了解、吸收并最終運(yùn)用政治參與的相關(guān)知識(shí)。其次，高校教師應(yīng)避免自身角色定位的扭曲、錯(cuò)位、誤解，對(duì)政治思想教育工作要盡可能地深入、細(xì)致、扎實(shí)、有效。此外，高校和社會(huì)應(yīng)當(dāng)形成合力，培養(yǎng)大學(xué)生的公民主人翁意識(shí)，擺正他們參與國(guó)家社會(huì)政治生活方向性、主動(dòng)性和責(zé)任感。我們應(yīng)盡力凈化大學(xué)生所接觸的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)資源，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的社會(huì)榮辱觀教育，努力營(yíng)造健康和諧的大學(xué)生參政局面。

加強(qiáng)政治參與的制度化、程序化建設(shè)。新時(shí)期，大學(xué)生政治參與意識(shí)隨著改革發(fā)展的深入呈現(xiàn)出更加理性、合理的特征，將大學(xué)生的政治參與納入到建設(shè)“社會(huì)主義政治文明”的進(jìn)程中，通過(guò)制度手段優(yōu)化大學(xué)生參與政治的現(xiàn)狀，是提高當(dāng)代大學(xué)生參政水平的有效途徑。因此應(yīng)進(jìn)行政治體制改革，建立健全政治參與機(jī)制，將大學(xué)生的政治參與作為一項(xiàng)固定的制度規(guī)范下來(lái)，為大學(xué)生的政治參與行為提供制度保障，使他們的政治參與活動(dòng)在法律框架內(nèi)進(jìn)行，減少非制度化參與的可能性。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生政治表達(dá)渠道不暢的特點(diǎn)，應(yīng)該積極拓寬大學(xué)生政治參與的渠道，多角度、全方位地發(fā)揮作用，促進(jìn)大學(xué)生群體內(nèi)部的交流與溝通。除此之外，高校黨團(tuán)組織作為教育青年的堅(jiān)實(shí)力量，應(yīng)充分發(fā)揮其職能，為引導(dǎo)青年大學(xué)生正確參與政治而不懈努力。

注重?cái)U(kuò)大政治參與的廣度和深度。當(dāng)代大學(xué)生的政治參與必須要實(shí)現(xiàn)向密切聯(lián)系實(shí)際情況、建立長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制轉(zhuǎn)變，這就要結(jié)合社會(huì)生產(chǎn)的實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩的政治參與活動(dòng)，使大學(xué)生政治參與的內(nèi)容更多樣、形式更靈活。可以嘗試讓當(dāng)代大學(xué)生盡可能多地參與到學(xué)社共建、課題研究、科研立項(xiàng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、民主監(jiān)督討論等社會(huì)政治生活的各個(gè)方面、各個(gè)層次、各個(gè)階段中去，了解社會(huì)、收獲閱歷、增長(zhǎng)才干、提升學(xué)養(yǎng)、有所收益。培養(yǎng)大學(xué)生的參政意識(shí)、提高大學(xué)生的參政能力不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要長(zhǎng)期、系統(tǒng)地堅(jiān)持，各項(xiàng)為學(xué)生提供的參政途徑和方式都需要長(zhǎng)久的持續(xù)。

營(yíng)造良好的政治參與氛圍。良好的社會(huì)環(huán)境是大學(xué)生政治參與良性發(fā)展的客觀條件，為擴(kuò)大有效的政治參與渠道，深化政治體制改革勢(shì)在必行。高校是大學(xué)生德育工作的重要陣地，無(wú)論是課堂教育還是課外實(shí)踐，都要弘揚(yáng)主流社會(huì)政治文化，使大學(xué)生接受主流價(jià)值觀的熏陶，讓他們的政治行為符合社會(huì)需要，提高大學(xué)生政治參與的科學(xué)性與主動(dòng)性；地方政府要切實(shí)提高管理透明度，公開(kāi)政務(wù)信息、熱情為民服務(wù)，對(duì)大學(xué)生的政治參與提供必要的支持；媒體要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的政治參與意識(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)，要加強(qiáng)和完善網(wǎng)絡(luò)立法，建立比較規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的監(jiān)管，營(yíng)造一個(gè)積極向上的政治文化氛圍，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平，杜絕不文明的網(wǎng)上政治行為。

結(jié)論

當(dāng)代大學(xué)生的政治參與是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、歷史的工程，只有當(dāng)我們從當(dāng)代大學(xué)生自身、學(xué)校、家庭、社會(huì)等方方面面的因素都加以高度重視和關(guān)注，才能夠取得良好的成效。因此，必須把當(dāng)代大學(xué)生的政治參與工作擺到至關(guān)重要的位置上來(lái)，從我國(guó)基本國(guó)情入手進(jìn)行研究，切實(shí)合理、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步完善關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生政治參與的各種參與制度，形成全體成員、全方位、全過(guò)程的參與模式。

（作者單位：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院；本文系河北省教育廳人文社科研究項(xiàng)目“當(dāng)代大學(xué)生政治參與現(xiàn)狀分析及對(duì)策”研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：s2011621）