“國際旅游島”背景下海南省高校休閑體育專業(yè)建設(shè)的思考

摘 要：以海南國際旅游島建設(shè)為背景，對海南省高校休閑體育專業(yè)建設(shè)進行初步探討。通過分析海南省休閑體育發(fā)展趨勢特征，提出海南省高校休閑體育專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格，課程體系設(shè)置和專業(yè)方向設(shè)置的建議；探討在教育培養(yǎng)方案、專業(yè)課程知識體系、專業(yè)教材和教師方面的制約瓶頸，以期望海南高校為國際旅游島休閑體育產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)相關(guān)優(yōu)秀的專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞：“國際旅游島”；休閑體育；休閑體育專業(yè)

中圖分類號：G64 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）04-0310-02

前言

改革開放三十年來，伴隨中國經(jīng)濟的持續(xù)快速增長和人民生活水平不斷提高，以及體育社會化和產(chǎn)業(yè)化進程不斷加快，使中國體育休閑產(chǎn)業(yè)從無到有，并逐步形成和發(fā)展成為中國體育服務(wù)市場體系中的主體產(chǎn)業(yè)[1] 。休閑體育的發(fā)展，標志著體育從“手段論”向“目的論”轉(zhuǎn)變過程中本質(zhì)的回歸，實現(xiàn)了體育即生活的功能轉(zhuǎn)變[2]。海南“國際旅游島”休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，省內(nèi)高校應(yīng)擔負起休閑體育人才教育和培養(yǎng)的職責。通過建設(shè)休閑體育專業(yè)來培養(yǎng)該領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，順應(yīng)海南省的經(jīng)濟發(fā)展變化，滿足市場對休閑體育實踐指導(dǎo)和管理的人才需求，更好的促進“國際旅游島”和諧發(fā)展進程。

一、海南省高校休閑體育專業(yè)發(fā)展背景

《2006年度經(jīng)教育部備案或?qū)徟庠O(shè)置的高等學校本科專業(yè)名單》中，休閑體育專業(yè)首次出現(xiàn)。武漢體育學院、廣州體育學院、上海體育學院、首都體育學院、沈陽體育學院、西安體育學院和山東體育學院開始陸續(xù)招生[3]。在海南省六所本科高校中，海口經(jīng)濟學院2011年申報并獲批社會體育專業(yè)，主要培養(yǎng)高爾夫方向人才；海南大學三亞學院2011年設(shè)置體育分院，休閑體育專業(yè)正在申報過程中；其他本科和大專院校目前尚沒有設(shè)置休閑體育。

隨著“國際旅游島”建設(shè)的實施，未來海南省休閑體育的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)為以下特征：第一，“陽光、沙灘、海洋”依舊是人們愉悅身心的主要載體，沙灘休閑運動和親海休閑項目依舊具備巨大的發(fā)展空間；第二，高爾夫運動將成為海南省休閑體育的“品牌”項目之一，高爾夫相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈將迅猛崛起；第三，休閑養(yǎng)生需求將進一步擴大，中老年等弱勢群體，海邊、河邊、公園休閑體育指導(dǎo)與服務(wù)需求空間隨之拓展；第四，戶外休閑娛樂體育將作為親水、親海運動的互補項目逐步發(fā)展；第五，休閑體育相關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈將向休閑化、個性化轉(zhuǎn)型。

二、海南省高校休閑體育專業(yè)發(fā)展的瓶頸

1.缺乏科學的、統(tǒng)一的指導(dǎo)規(guī)范。在建設(shè)國際旅游島的特殊背景下，結(jié)合海南特殊的地理位置、氣候環(huán)境和民族風俗特點，海南省應(yīng)出臺高校休閑體育專業(yè)指導(dǎo)規(guī)范，作為各高校休閑體育專業(yè)構(gòu)建的出發(fā)點和首要點。同時，各高校休閑體育專業(yè)培養(yǎng)方案的理念、特色、模式、結(jié)構(gòu)必須進行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化的培養(yǎng)方案應(yīng)重點關(guān)注社會需求、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系構(gòu)建和教學資源配備等方面。

2.尚不健全的專業(yè)知識體系和課程體系。休閑體育專業(yè)作為體育學新興本科專業(yè)之一，其知識體系和課程體系雖仍在體育學的范疇當中，但不能混淆于體育教育、社會體育等專業(yè)的知識和課程體系架構(gòu)，必須結(jié)合當今社會需求制定休閑體育專業(yè)培養(yǎng)方案。就目前開設(shè)情況來看，其課程設(shè)置仍處在探索階段，大部分都是從社會體育等專業(yè)的課程設(shè)置移植過來的，目前還沒有獨立完善的課程體系。

3.專業(yè)教材和專業(yè)師資配備匱乏。目前，全國及海南省大多數(shù)高校休閑體育專業(yè)教師從體育教育、社會體育等專業(yè)調(diào)配過來，其理論、技能水平與休閑體育專業(yè)課程要求尚有距離；新興休閑體育項目的專業(yè)人才相對匱乏，師資力量不足；專門從事休閑體育的研究人員不多，相關(guān)的科研成果較少；沒有系統(tǒng)性、權(quán)威性的休閑體育學專業(yè)課程教材；缺少國際和全國范圍的休閑體育專業(yè)建設(shè)、相關(guān)學術(shù)會議的交流平臺，對國際休閑體育學科領(lǐng)域的知名專家的引進不夠。

三、關(guān)于海南省休閑體育專業(yè)建設(shè)的構(gòu)想

1.休閑體育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格的定位。海南省高校休閑體育專業(yè)立足于培養(yǎng)休閑與體育相結(jié)合的應(yīng)用型人才，以滿足社會發(fā)展需求。在專業(yè)素質(zhì)上要求掌握科學思維方法，具有求真務(wù)實的科學態(tài)度，能夠熟練運用休閑體育的相關(guān)理論分析解決問題；熟練掌握一項休閑運動技能，具備一般休閑運動技能的指導(dǎo)、健康管理、大眾體育項目開發(fā)與推廣、休閑產(chǎn)品（含賽事）營銷等方向的基本能力，具備休閑運動俱樂部經(jīng)營管理的能力；具有良好的創(chuàng)新意識、競爭意識和服務(wù)意識。同時，休閑體育專業(yè)培養(yǎng)人才還應(yīng)具有良好的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。具有較強的學習能力和利用現(xiàn)代化手段獲取信息的能力；具有良好的語言文字表達能力和良好的溝通交際能力；同時要有較強知識應(yīng)用能力 [4]。

2.休閑體育專業(yè)的課程體系構(gòu)想。海南省高校休閑體育專業(yè)應(yīng)以“國際旅游島”為戰(zhàn)略背景，以打造特色為亮點，以社會需求為導(dǎo)向，以知識內(nèi)容的實用性、連續(xù)性為原則相結(jié)合的方式構(gòu)建教育內(nèi)容和知識體系。休閑體育專業(yè)課程的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)出靈活、多樣的特色，模糊專業(yè)方向和學科限制，增加選修課程比重，激發(fā)學生的學習興趣。結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方案，對相關(guān)專業(yè)課程進行必要的分解和整合，對課程內(nèi)容進行針對性的增減，從而達到優(yōu)化課程體系的目的[5]。在休閑體育專業(yè)基礎(chǔ)課程、方向課程和選修課程中，應(yīng)合理分配理論課和術(shù)科課程的比例，更應(yīng)該注重學生理論課的學習。

3.休閑體育專業(yè)方向的設(shè)置構(gòu)想。（1）親海運動方向。目前，海南省各類海上運動俱樂部共400多家，其中潛水俱樂部100多家，發(fā)展規(guī)模較大的俱樂部20多家。但因發(fā)展時間較短，人才培養(yǎng)機制不規(guī)范，導(dǎo)致從業(yè)人員素質(zhì)良莠不齊，各俱樂部內(nèi)部管理無序，俱樂部之間惡性競爭，行業(yè)整體發(fā)展不夠正規(guī)。親海運動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對該領(lǐng)域人才需求迫切，空間巨大。由此可見，海南高校休閑體育專業(yè)開設(shè)親海運動方向的外部條件和市場需求已經(jīng)成熟。（2）高爾夫方向。據(jù)不完全統(tǒng)計，海南省目前擁有高爾夫球運動場地50～60片，其中18洞標準場地26片。海南重點打造特色品牌賽事“金椰子”杯高爾夫賽已初具規(guī)模，其影響力已涉及環(huán)渤海、珠三角和長三角區(qū)域范圍。因此，由“高爾夫球熱”的不斷升溫帶動行業(yè)迅猛發(fā)展，對高爾夫球運動方面的實踐指導(dǎo)和管理人才需求將日益增加。（3）健身與康樂方向。海南作為度假旅游勝地，其五星級酒店眾多并且相對集中。其中，海口市近10家，三亞市亞龍灣區(qū)域15家，大東海區(qū)域8家，三亞灣區(qū)域9家，并且各市的五星級酒店還將逐步增加。康樂（康體）部作為五星級酒店不可或缺的一個部門，其功能主要為滿足消費者的健身、娛樂需求。目前，各五星級酒店該部門的健身、康樂的指導(dǎo)和管理人才缺口較大，需求量較多。同時，世界健美冠軍錢吉成所帶動的健身行業(yè)市場逐步崛起，省內(nèi)各種規(guī)模的健身會所和健身房悄然興起，島內(nèi)居民和游客健身參與意識持續(xù)提高，消費群體不斷增加。培養(yǎng)高素質(zhì)的健身、康樂領(lǐng)域人才可以對大眾健身手段、方式的多樣化和科學化進行正確的引導(dǎo)，即可增強大眾的體質(zhì)，又可滿足百姓健身需求。（4）其他方向。結(jié)合海南省獨特的發(fā)展背景和環(huán)境、氣候特點，體育舞蹈（包括海南少數(shù)民族舞蹈）表演方向、養(yǎng)生與康復(fù)保健方向、戶外運動方向、體育賽事管理方向、體育博彩方向等將成為海南省高校休閑體育專業(yè)未來極具特色的專業(yè)方向。

結(jié)語

海南省高校休閑體育專業(yè)建設(shè)工程發(fā)展嚴重滯后于省內(nèi)休閑體育產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展趨勢，缺乏科學的指導(dǎo)規(guī)范。在國際旅游島的建設(shè)過程中，高校肩負著不可推卸的使命和責任，創(chuàng)辦具有海南特色休閑體育專業(yè)已迫在眉睫。抓住發(fā)展契機，學習國內(nèi)外專業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)模式的先進理念，科學定位培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，合理規(guī)劃知識、課程體系，設(shè)置具有海南特色的專業(yè)方向，優(yōu)化師資配備，創(chuàng)新專業(yè)教材，開拓視野，不斷加強國際合作。

參考文獻：

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[5] 李相如.休閑視野下中國休閑體育專業(yè)建設(shè)的思考[J].首都體育學院學報，2009，(3):184.

Reflection on the Development of Hainan University Leisure Sports Specialty Under

the Background of the “International Tourism Island”

WANG Xina，ZHANG Zhi-huanb

（Sanya College，University of Hainan a.Physical Culture Institute;b.Tourism Management Institute，Sanya 572022，China）

Abstract:Under the background of “International Tourism Island”，the author discuss the construction of leisure sports specialty in hainan university.Through the analysis of leisure sports development trend of hainan province，and points out that professional talents training target，cultivating specification，course system Settings and professional direction of leisure sports;explore the bottleneck of education training scheme，professional course knowledge system，professional teaching material and teachers，expecting to hainan university training related excellent professionals for international tourism island of leisure sports industry.

Key words:“international tourism island”；leisure sports;leisure sports specialty[責任編輯 陳 鶴]