“品質”是民辦高校健康發展的基石

【摘要】近年來，隨著教育現代化的不斷深入，民辦高校也如雨后春筍一樣屹立在了我國高校教育之林，并且經過幾十年的發展也有了自己的規模、結構以及特色。但是，民辦高校作為一支新興的力量，由于起步晚、底子薄以及辦學經驗不足等方面的問題，使得其在發展中受到了很多的質疑。所以，在民辦高校的發展中，如何做好“品質”建設與管理則是保證其健康發展的基石。文章擬從民辦高校的界定及其發展中存在的困難出發，主要講述了民辦高校發展中的品牌內涵建設以及質量管理。

【關鍵詞】民辦高校；品牌建設；質量管理；健康發展

【中圖分類號】G648.2 【文獻標識碼】A

一、民辦高校界定及其發展中存在的困難

1.民辦高校界定

民辦高校是區別于國家級院校以及地方院校的高等院校，它并不是由國家機構支持創辦的高校，也并非利用國家財政進行教育經費的支付。而是由一些社會組織或者個人出資創辦，往往不以營利為目的的高校。在我國民辦高校一般都是采用以學養學的發展模式，即靠學生所繳納的學費來維持學校的發展。

2.民辦高校發展中存在的困難

我國的民辦高校已經經過了二十幾年的發展逐漸的走向成熟，但是在其發展中還是不可避免地出現了困難。首先，由于政府管理的缺位，讓民辦高校在審批管理中存在問題；其次，民辦高校的管理涉及教育、稅務、工商、民政、物價等多個部門，需要彼此之間進行協調，但是在目前的民辦高校中各部門之間的工作協調還不是很順暢，社會對于民辦高校的監督也沒有充分發揮作用；最后，民辦高校在辦學管理中對于辦學質量以及品牌的打造不重視，在招生行為宣傳等方面也出現了不規范的情況，使得很多民辦院校名譽受損，不具有市場競爭優勢，讓其健康發展受到阻礙。

二、“品質”是民辦高校健康發展的基石

1.“品質”內涵

所謂“品質”其實包含著兩層含義，“品”即是品牌建設，而“質”則是指質量管理。在民辦高校中，進行品牌建設則是指將市場經濟中的品牌理論引進民辦高校的辦學中來，以品牌管理的方式促進民辦高校的生存與發展，從而提高其核心競爭力；質量管理則是指在民辦高校的辦學過程中，需要從各個方面來提高民辦高校的辦學質量，在競爭中以質量取勝，從而得到更好的發展。

2.“品質”是民辦高校健康發展基石的原由

隨著我國高校招生規模的不斷擴大以及民辦院校數量的不斷增多，高等院校之間的競爭也越來越激烈，這也就導致了高等院校由賣方市場逐漸轉向了買方市場。而民辦院校與其他的名牌院校以及地方院校相比，在學校規模、師資力量、資金支持等方面還是有很大的差異，并且大規模的擴張路線也讓很多的民辦高校出現了財政負擔，這些都對民辦高校的發展很不利。而且近些年來還出現了民辦院校質量危機等，使其在招生的時候出現了很多的困難，這些困難的出現都不得不讓民辦高校進行辦學的重新定位，思考品牌建設與質量管理，提升其辦學中的競爭力。

另一方面，民辦高校也面臨著日益嚴峻的辦學環境，明顯的各大高校有著兼并重組的態勢，對于那些辦學質量差、社會公信力不足、資金來源單一以及辦學特色不強的院校不得不進行兼并重組，以提高其辦學質量。這些問題的出現都不得不讓民辦高校進行辦學的新思考，在品牌建設以及質量管理方面下功夫，以此來提高其市場競爭力，謀得更好的發展。

三、民辦高校中進行“品質”建設管理措施

1.民辦高校品牌內涵建設措施

民辦高校品牌內涵的建設是一個系統的過程，應該注意下面的幾個建設點：

首先，民辦高校應該做好市場品牌的定位。在通過市場調研之后，準確地把握宏觀經濟形勢，通過市場各方面需求的研究分析本校在辦學中存在的劣勢與不足，從而對品牌進行準確的定位；

其次，在品牌的建設中要做好質量的保證，樹立信譽至上的觀念，注重學生知識、能力以及素質的全面發展，培養出符合時代發展的復合型人才；

再次，不斷地改進教學方法與教學手段，讓教學保持與時俱進的態勢。并且要進行教師資源的有效配置，打造出一流的教師隊伍，讓他們的素質、知識結構以及教學成為整個學校辦學的品牌亮點；當然，在辦學也要創立本校的辦學特色，尋求到本校的優勢，提高知名度。

最后，要做好整個學校品牌的宣傳與促銷，制定正確有效的市場營銷策略，在取得市場號召力的基礎上逐漸占據市場，利用品牌優勢追求長遠利益，促進民辦高校健康發展。

2.民辦高校全面質量管理措施

在民辦高校發展中，質量可以說是其在競爭中取勝的關鍵，其與品牌的建設是一個相互協調的關系。在具體的質量管理中應該運用全面的管理策略，

首先，在學校內部需要構建起一個完善的質量管理系統。通過科學的學校管理方法的采用，在學校內部管理中形成質量設計、控制、改進的完善系統，從而促進辦學質量的提高；

其次，應該加強師資隊伍的建設與管理。科學有效地引進那些具有高素質、高質量教學水平的教師，并對其在管理中通過具體的工作內容分析設置合理的考評激勵制度，以控制保障其教學質量；

再次，完善辦學經費管理體制。對于辦學經費籌資渠道進行適當的拓寬，提高辦學經費的使用效益，在對其加強監督管理的基礎上使得整個學校的資金運轉處在一種良性循環的狀態，以此保證辦學的質量與效率；

最后，加強政府以及教育評估中介機構對于民辦高校辦學質量的監督與管理，使之與內部質量管理系統形成一個完整的內外監管系統，促進其質量的提升以及辦學競爭力的增強。

參考文獻

[1]鄭麗君.民辦高校品牌經營與策略[J].民辦教育研究，2010（01）：18-22.

（責任編輯：唐榮波）