國家特色專業建設與發展

伍進

[摘要] 基于桂林理工大學國家特色旅游管理專業為依托，探討了該專業的建設思路，課程體系、人才培養等方面的建設實踐，并對建設成效進行了分析。

[關鍵詞] 特色專業人才培養旅游管理專業

基金項目：廣西新世紀教改工程項目（2008B077）。

加強特色專業建設，已成為高校在高等教育大眾化新形勢下得以生存和發展的重要戰略手段。桂林理工大學旅游管理專業作為廣西高校中最早設置并招生的旅游專業，2007年成為“第二批”國家級特色專業建設點。

專業概況

桂林理工大學旅游管理專業開辦于1985年，1994年開始面向全國招收旅游管理本科生，2000年獲旅游管理碩士研究生招生權，2010年獲旅游管理專業碩士（MTA）招生權。

近年來，旅游管理專業在師資隊伍建設、課程建設、教學改革、人才培養等各方面取得良好效果[1]。現有專業教師43人，其中碩士生導師16人，博士生導師2人。擁有國家特色專業建設點1個，中央與地方共建特色優勢學科實驗室1個，省級重點（建設）學科1個，省級教學團隊1個。

專業建設愿景及思路

1.愿景

將旅游管理專業建設成為“立足廣西，西南一流，全國有影響力，面向東盟”的全國品牌旅游專業。

2.建設思路

圍繞一個中心（即提高教學質量為中心），突出兩大特色（“校、政、企、研”專業辦學特色和民族旅游特色），重點發展三個專業方向（民族旅游開發與管理、生態旅游開發與管理、旅游規劃與管理三個專業方向），著重培養四種能力（創新能力、創造能力、實踐能力和就業能力）的“1234”旅游管理特色專業建設工程。

專業建設的實踐

1.重點建設一支教學、學術水平高、結構合理的專業教師隊伍

師資隊伍建設是旅游管理特色專業建設的關鍵和基礎[2]。現有專業教師隊伍中，教授7名、副教授18名，講師18名；博士16名，碩士21名。已派出8人次到澳大利亞、日本、英國及國內的重點高校進行訪問學習。

近五年，旅游學院承擔了國家自然科學基金項目3項，國家社科基金項目7項（其中重點項目1項）；獲得省部級科研獎勵6項。

2.精品課程、特色應用型教材建設取得成效

旅游管理專業已建成省級精品課程4門，全面推動了核心課程群的精品化，同時積極建設與課程體系相配套的教材體系，與各出版社合作完成了10本專業教材出版工作，逐步實現專業主干核心課程的自編化工作。

3.依托中央與地方共建特色優勢學科實驗室建設平臺，實驗室建設取得質的飛躍

2007年本專業成功申請中央與地方共建特色優勢學科實驗室項目，建設了6個功能實驗室，被評為學校第二批實驗教學示范中心。實驗教學條件得到顯著改善，實驗教學質量顯著提高，為師生提供了良好的教學實習實驗平臺。

4.完成專業人才培養方案修訂，人才培養特色逐步彰顯，教學改革深入開展

全面修訂旅游管理專業人才培養方案，首先通過整合課程，構建融會貫通、有機聯系的課程體系；其次有效地構建了“平臺＋模塊”的理論課程教學體系，較好地體現了專業人才培養規格的要求；第三是創新了實踐教學體系,分為認識層次、技能層次和專業研究層次三個層次，最后是強調了素質教育體系,培育學生具有良好的道德品質。2008年以來共獲得2項省級新世紀教改工程項目，4項教育規劃項目。

5.優選實習合作單位，擴展實習基地網絡的寬度和深度

本專業先后與區內外30余家旅游企業單位簽訂了校企合作協議，擁有完善的教學實習基地網絡。與一些國內外具有較大影響力的旅游企業單位合作，使本專業擁有國際化、高標準的實習場所，還不斷深化與實習基地深入交流，派出教師駐點學習，并邀請實習基地負責人來校交流及招聘。

專業建設成效分析

1.精品課程起到良好的推廣示范效應

本專業先后建設了4門省級精品課程，建立了完備的教學大綱、教學講義、多媒體課件、習題試題庫等，通過精品課程的立體化、數字化建設，實現課程建設資源共享，使建設成果能夠服務于更多人群。

2.民族旅游辦學特色在業界受到肯定

2010年，我院承辦了首屆民族旅游論壇大會，會上宣布了中國人類學民族旅游專業委員會正式成立，并掛靠我院民族旅游研究中心為該委員會常駐地。

3.學生受益面廣泛

自特色專業工程實施開始，逐步形成適合于旅游管理行業發展的應用型、創新型人才培養機制，受益的學生達580人。學生積極參與教學和科學研究，累計獲得各類科技立項共150項，顯著促進了大學生知識應用能力和科技創新能力的提高。

4.社會效益影響大

通過特色專業辦學模式，旅游管理專業緊密與地方經濟實踐結合，為地方完成了多個旅游規劃項目和培養了大量的旅游行業人才。學生培養質量受到用人單位的積極認可，僅通過半年的生產實習環節，上海、廣東的許多企業就對我院學生作出了較高評價，表示希望學生畢業后到他們企業工作。

參考文獻：

[1]宮輝力，李小娟等.地理信息系統國家特色專業建設與發展[J].中國大學教學,2009(11)：41-42.

[2]蔣勇軍.西南大學地理科學特色專業建設的探索[J].西南師范大學學報(自然科學版) ,2010，35(3)：279-283.

作者單位：桂林理工大學廣西桂林