關于高校黨建與和諧校園建設的思考

倪鳳英

[摘要] 通過對在和諧校園建設中，高校黨建扮演的角色和發(fā)揮的作用，以及高校黨建通過和諧校園建設而得到新的發(fā)展平臺的分析，得出了高校黨建在和諧校園建設的進程上起著重要作用，以及在和諧校園建設中高校黨建將面臨的新發(fā)展和挑戰(zhàn)，并探討如何加強高校黨建才能更好地應對和諧校園建設，發(fā)揮高校黨建的重要作用，并具體地列出了加強高校黨建措施的建議。

[關鍵詞] 高校黨建和諧校園

構建社會主義和諧社會是黨中央提出的重要戰(zhàn)略思想,社會主義高校構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分, 而和諧校園的建設離不開高校黨建工作。在新時期、新形勢下,高校要緊密圍繞和諧校園構建的核心問題,創(chuàng)新開展基層黨建工作,以黨建工作為切入點,推動高校和諧校園建設目標的實現(xiàn)。在高校大力推進以學生思想政治工作、基層黨組織建設領導班子建設和對群團組織的領導為主要內容的高校黨建,可以有力地推進和諧校園的建設。

高校黨建在構建和諧校園中的重要作用

所謂和諧校園,是指校園內人與人、人與校園環(huán)境、人與社會等諸多要素處于協(xié)調穩(wěn)定、相互依存、健康發(fā)展的狀態(tài)。建設和諧校園是一項艱巨復雜的系統(tǒng)工程,但關鍵在于黨的建設。

1.高校黨的先進性建設為構建和諧校園提供思想保證。

在構建和諧校園過程中,要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持社會主義辦學方向。只有這樣才能在構建和諧校園中確保正確的政治導向、價值導向和行為導向。黨的先進性首先表現(xiàn)在思想理論上的先進性。當前高校黨先進性建設,首先是堅持馬克思主義的指導思想,“三個代表”重要思想武裝黨員干部,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,更新教育觀念,研究教育面臨的新情況新問題,深入探索新形勢下高等教育的發(fā)展規(guī)律。

2.高校黨的先進性建設為構建和諧校園提供組織保證。

構建社會主義和諧社會,關鍵在黨;建設和諧校園,關鍵也在各級黨組織。高校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分,是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎,也是和諧校園建設的領導和推動力量。高校黨組織應當努力成為和諧校園建設的領導者、組織者和推動者。要充分發(fā)揮高校黨委的領導核心作用,進一步改進領導方式,健全領導機制,加強對和諧校園建設的政治、思想和組織領導。要充分發(fā)揮學院分黨委、黨總支的政治核心作用,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分發(fā)揮團組織作為黨的助手的重要作用,充分發(fā)揮學生會、研究生會等學生組織的橋梁和紐帶作用,為和諧校園建設提供組織保證。加強高校黨的組織建設,為和諧校園建設提供組織保證。

3.高校黨的先進性建設為構建和諧校園提供力量保證。

建設和諧校園,需要全校師生員工共同努力,特別需要廣大黨員在學校的各項事業(yè)中發(fā)揮帶頭作用,共產黨員先鋒模范作用是建設和諧校園的重要力量。機關黨員工作效率和工作作風,影響著學校的和諧團結;教師黨員教書育人水平影響著全校和諧的教風、學風的形成;大學生黨員在校風、學風、校園文化建設等各方面發(fā)揮的重要作用,影響和諧校園建設水平。高校加強黨的先進性建設,就是要提高每一個黨員的素質,發(fā)揮每一個黨員的先鋒模范作用,帶領全校師生出色地完成構建和諧校園的各項任務。

充分發(fā)揮高校黨建作用,努力構建和諧校園

1.構建和諧校園要進一步發(fā)揮基層組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用

在和諧校園建設中,黨的基層組織是支撐力量。加強對黨員的教育管理,建立黨員“長期受教育,永葆先進性”的長效機制,引導廣大黨員在推進和諧校園建設中帶頭奮斗、多作貢獻。要在堅持本科生“支部建在班上”的基礎上,進一步改進和調整黨支部的設置形式,盡可能把教師和研究生黨支部與教學、科研、管理、服務等組織相對應。要把黨的工作向學科團隊、重大項目組、重點實驗室等最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織單元拓展和覆蓋。要加大發(fā)展優(yōu)秀人才入黨的工作力度,積極吸收符合黨員條件的青年教師特別是學科帶頭人和學術骨干入黨,把各類優(yōu)秀人才凝聚到黨和國家的事業(yè)中來。建設和諧校園,必須把黨的基層組織建設放在突出位置,夯實黨在基層執(zhí)政的基礎,充分發(fā)揮基層黨組織的作用,不斷提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

2.構建和諧校園要進一步發(fā)揮黨員的先進性作用

建設和諧校園,最重要的就是要把廣大師生的思想統(tǒng)一到學校的發(fā)展大計上來,全校一心、團結協(xié)作。高校學生黨員要牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念,團結和帶領廣大同學共同進步,努力成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。黨員的先進性表現(xiàn)在品質、能力、行為的先進性上。品質上的先進性,主要是指思想境界高、精神風貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。能力在一定程度上可以看作是品質的延伸,是品質由內向外的過渡和轉化。能力是高是低,直接影響到共產黨員先進性的保持和發(fā)揮,構成共產黨員先進性的基本要件。行為是共產黨員先進性的外在展示,是品質、能力的實現(xiàn)。黨員要發(fā)揮模范帶頭作用,說到底主要是靠行。

3.構建和諧校園要建立健全保持共產黨員先進性長效機制

構建和諧校園需要高校黨的先進性建設提供制度保障和支撐。制度是約束組織和個人行為的準則,黨的制度建設更是規(guī)范黨組織、約束黨員的標準,帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的規(guī)范作用。要建立健全保持共產黨員先進性的長效機制,包括黨員意識強化機制、學習教育機制、管理機制、能力增強機制、進步激勵機制、隊伍純潔機制,為構建和諧校園提供制度保障和支撐。

加強高校黨建的具體措施

1.加強思想道德教育,把握構建和諧校園的正確方向

繼續(xù)深化大學生思想政治教育教學改革,切實提高大學生的思想道德修養(yǎng)。按照《中宣部、教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》的實施方案,采取一科為主與多科滲透相結合、思想政治課為主與專業(yè)課滲透相結合、理論教學與社會實踐相結合的措施,大力改進思想政治理論課教學,圍繞新課程設置,組織思想政治理論課教師認真進行學習培訓和研究,全面把握新課改的指導思想和總體要求,從教學內容和教學方法上不斷深化改革,提高學生的學習興趣,增強針對性和實效性,對學生進行系統(tǒng)的政治理論教育,愛國主義、集體主義、社會主義教育,世界觀、人生觀、價值觀教育,積極推行社會主義榮辱觀教育和大學生心理健康教育,培養(yǎng)大學生的和諧精神。

2.加強基層隊伍建設,夯實構建和諧校園的組織基礎

提升基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,重點要建設和諧、高素質的黨員干部隊伍,為建設和諧校園加快學校發(fā)展提供組織保證。（1）進一步改進和調整高校基層黨組織的設置形式。盡可能與行政、教學、科研組織對應設置黨組織。堅持把“支部建在班上”,積極探索在學生公寓、學生社區(qū)和學生社團組織中建立學生黨組織?？梢栽谝?guī)定的注冊黨支部的基礎上,成立臨時活動支部,以增加黨組織的覆蓋面,增強黨組織的影響力。（2）要選好二級學院黨委(黨總支)的班子,配強“一把手”;要貫徹民主集中制原則,堅持執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度;要堅持干部談心交流制度,加強班子成員之間的溝通;要堅持民主生活會制度,開展批評和自我批評,營造良好的和諧氛圍,使領導班子真正做到團結干事。黨的隊伍自身還應保證與上級黨組織的政令暢通。黨總支、支部領導人要有駕馭局面、掌握方向、協(xié)調關系的能力以及堅定地落實上級黨組織下達的任務的能力和信念。（3）黨員是和諧黨組織的細胞,只有細胞被激活,才能增強和諧黨組織的活力。黨員領導干部要加強黨性修養(yǎng),不斷提高思想政治素質。教職工黨員要增強黨員意識,自覺遵守黨的紀律,立足崗位作貢獻。學生黨員要樹立理想,堅定信念,樹立為祖國繁榮富強貢獻青春力量的遠大志向。

3.積極開展校園文化活動和社會實踐活動, 豐富了和諧高校建設的文化載體。

學校進一步加強了學生社團建設,我校書畫協(xié)會被評為第二屆全省高校“優(yōu)秀學生社團”。學校鼓勵學生參加國家和我省組織的西部計劃、貧困縣計劃、“三支一扶”計劃等,被省委宣傳部、省教育廳、團省委評為社會實踐先進單位,校隊被評為省級優(yōu)秀社會實踐團隊。豐富多彩的校園文化活動,有力地推進了和諧高校建設。

4.積極推行黨風廉政建設責任制, 開展治理商業(yè)賄賂和學校行風評議活動

黨委統(tǒng)一領導黨風廉政建設,實現(xiàn)了黨政齊抓共管,一級抓一級,層層抓落實。積極開展了治理商業(yè)賄賂和學校行風評議活動,充分發(fā)揮廣大師生對學校工作的評判和監(jiān)督作用,有針對性地進行整改。認真抓好領導干部的廉潔自律工作,糾正不正之風。經常對領導干部廉潔自律有關規(guī)定進行檢查,嚴格要求。堅持對重大工程項目進行招標,堅持對購買教學儀器設備、大宗和基建維修項目等支出一萬元以上的款額進行審計工作,堅持對經濟活動部門的賬目進行年度審計和干部離任審計工作。黨風廉政建設的有效開展,為和諧高校建設提供了堅強的組織紀律保障。

結語

推進和校園建設,是高校黨建的重要任務,也為進一步加強高校黨建提供了難得的機遇,搭建了廣闊的平臺。高校要緊緊圍繞建設和諧校園這一重要任務,全面推進高校黨的思想、組織、作風和制度建設,充分發(fā)揮高校黨組織凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧的作用,進一步增強高校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,使黨在高校的群眾基礎更加堅實,高的黨群關系、干群關系、師生關系更加密切,高校校園更加和諧,為更好地落實黨的各項任務提供強力的保證。

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