C 語言教學過程中的興趣點構建
2012-05-25 08:54:14游新冬
卷宗 2012年3期
關鍵詞：教學方法
游新冬
摘要：C語言是各大專院校的必修課程，亦是計算機相關專業的模塊課程，但是由于C語言本身語法煩瑣，知識點眾多，各個章節聯系不緊密，調試過程不直觀等因素對C語言的教學造成了很大的困難，很難激發學生的學習興趣，通過在C語言的主要知識點的教學過程中構建興趣點，以激發學生的學習興趣，在實際的教學過程中具有顯著的教學效果。
關鍵詞： C語言； 程序設計；興趣點；教學方法
中圖分類號：G642 文獻標識碼：B
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