論藝術(shù)歌曲 《聲聲慢》的演唱特征

邱雅羚

（懷化學院音樂系,湖南懷化 418008）

《聲聲慢》是李清照晚年的作品,這首詞,押入聲韻且多用疊字和雙聲字,其節(jié)奏時而舒緩時而急促,悲涼婉轉(zhuǎn)而又凄厲[1]。可以說,這首詞是由血淚凝成,情意深沉、真切,語言運用頗有特點,如疊字的創(chuàng)新運用,口語的淺近樸實、自然真切,以及反問句的運用意在言外、情致深長,表達了李清照孤寂的郁悶情緒和飄泊不定、境況不安的情景。正是因為這首詞鮮明的藝術(shù)特征,香港著名作曲家黃永熙先生予以譜曲,賦予了這首詞新的藝術(shù)生命。

將古代的詩詞予以譜曲演唱,屬于藝術(shù)歌曲演唱中的難度較大的一種,不僅要把握歌詞的創(chuàng)作背景和內(nèi)涵,還要結(jié)合現(xiàn)代歌曲伴奏的形式,掌握演唱技巧。遠比現(xiàn)代的藝術(shù)歌曲在內(nèi)容及其表現(xiàn)力上都復雜得多。在演繹過程中與演唱傳統(tǒng)作曲技法的歌曲所遇到的問題是不完全相同的。通過本文在解析《聲聲慢》詞曲藝術(shù)的基礎上,重點從歌詞分析、曲譜的理解,鋼琴伴奏、音準提醒、情緒情感表達、音色特點以及演唱方法等幾個方面進一步對《聲聲慢》的演唱特征和演唱技巧進行探討和總結(jié)。希望通過本文的探究,使筆者能夠在演唱時更加準確的把握作品的內(nèi)涵、意義及演唱風格,同時也能為其他的演唱者演唱此曲時,在演唱的情感、技巧等方面提供一些參考。

一、《聲聲慢》詞、曲分析

（一）《聲聲慢》的歌詞解析

將古詩詞予以譜曲演唱,歌曲演唱難度較大,不僅需要把握歌詞的創(chuàng)作背景和內(nèi)涵,還要結(jié)合現(xiàn)代歌曲伴奏的形式,掌握演唱技巧。遠比現(xiàn)代的藝術(shù)歌曲在內(nèi)容及其表現(xiàn)力上都復雜、深沉得多。因此,就演唱而言,古詩詞歌曲在演唱前,首要任務是做好詞曲分析。《聲聲慢》是李清照晚年間的作品。這首詞押入聲韻,并且多用疊字和雙聲字,使整首詞的節(jié)奏時而緩慢時而急促,表現(xiàn)出作者自己的心情時而哀婉時而凄涼。這首詞,以豪放之筆寫出激動悲愴的情懷,所以不能列入婉約體而是一篇作法獨特的 《悲秋賦》。[1]

“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”前面三句均用疊字寫作者一整天憂愁苦悶的心情,“尋尋覓覓”,可以看的出作者起床后無事可做,左顧右盼,與“尋尋覓覓”屬于因果關系,不僅沒有收獲,倒被孤獨冷清的感覺反噬,讓作者無比的凄涼悲慘。“凄凄慘慘戚戚”,這簡單的三句話,足矣奠定了憂愁悲慘而凄涼的基調(diào)。“乍暖還寒時候”是整首詞的難點之一。“乍暖”是太陽剛剛升起,但是早起的寒氣還很重,所以說 “還寒”。 “最難將息” 與 “尋尋覓覓” 相呼應,證明自己從起床到現(xiàn)在都無所事事。

“三杯兩盞淡酒,怎敵他曉來風急?” “曉” 通 “晚”。“曉來風急”與“乍暖還寒”相合。意思是借酒難消除內(nèi)心的憂愁[2]。“雁過也,正傷心,卻是舊時相識。”充分表達了作者對家鄉(xiāng)的懷念之情。

下篇是從描寫秋天的天空景象寫到自己家的院子。“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”如今菊花滿園綻放,秋天的感覺正濃。因為自己憂愁苦悶的心情,即使是滿園的菊花爭相開放,也無心觀賞把玩。“欲摘已不堪摘”了。這寓意了憐惜菊花不久就會凋謝的情感。

“守著窗兒獨自,怎生得黑!”寫的是自己獨坐窗邊,心里無比苦悶、憂愁[2],比 “尋尋覓覓” 感覺更甚。這句從另一方面表達,天故意不肯黑,而使人更加的難過。

“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。”兩句都用了溫庭綺《更漏子》下篇“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦;一葉葉兒,一聲聲,空階滴到明”詞意,把兩種內(nèi)容融合在一起,筆意深切。“者次第,怎一個愁字了得!” 最后用了 “怎一個愁字了得” 收尾,是別出心裁[2]。一個 “愁” 字不能完全表達自己繁雜的思緒。妙在 “愁”字之后欲說又止,但事實上卻是完全表露了。

整首詞是通過對秋天的景色、秋天的情感的描繪,表達了詞作者自己國破家亡、無奈淪落天涯的凄苦,也表現(xiàn)了作者自己內(nèi)心孤寂的憂郁情懷和飄泊不定、境況不安的情景,寫盡了作者晚年的凄苦悲愁,是一首個性獨具的名作[3]。

（二）《聲聲慢》旋律及伴奏特點分析

在演唱歌曲前,對于曲譜做詳盡的分析是有必要的,這可以有助于我們更好,更深入的了解作品,完美的表達作品。香港作曲家黃永熙先生,非常欣賞李清照,他將 《聲聲慢》予以譜曲,給予了它新的生命。尤其是它的伴奏,充分表現(xiàn)曲子的意境,有助于演唱者表達感情。這首歌的音樂,因為詞意含蓄表面看不出有復雜轉(zhuǎn)調(diào)跡象。為了表達它內(nèi)在的意念,作品以曲調(diào)作為情感的怨訴,用伴奏作歌詞意象的描繪,與歌詞相互呼應,起到渲染氣氛、深化主題的作用,如此既不妨礙詞句表達,同時也使歌的意境更為突出,這也就是藝術(shù)歌曲獨有的特色。在歌曲中,伴奏部分與聲樂演唱處在相等的地位,它不局限于作為演唱者表演的伴奏烘托,在和聲、情緒、意境等方面賦予更豐富的內(nèi)涵和獨特的要求。演唱者與伴奏緊密互動,使音樂更加暢快淋漓。所以說意境的創(chuàng)造不僅靠演唱者的音準,音色,還要靠伴奏來共同來完成[4]。

譜例1

歌曲一開始,作者以d小調(diào)低沉穩(wěn)重的主和弦,連續(xù)做緩慢模進式的進行,很自然的培養(yǎng)出孤寂、單調(diào)、哀愁、傷感、沉重的氣氛。曲調(diào)在這凄惻的氣氛中,將“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”觸景傷情的意念,顯得更為濃厚,可以說是全曲的點睛之筆。從第八小節(jié)起,伴奏以連串的平行音牽出第二個意念,用下行的三連音,再配上低音部急速八度的反復效果,做出身心欠缺平衡的描繪。從第十一小節(jié)轉(zhuǎn)3 4拍后,伴奏仍以三連音輕微連續(xù)的表現(xiàn),襯托轉(zhuǎn)換后的曲調(diào),象征甜美柔和的回憶。此處,鋼琴伴奏用下行的三連音,再配上低音部急速八度的反復效果,作身心欠平衡的描繪,是對歌唱者內(nèi)心的情況做以描述。

譜例2

隨后二十一小節(jié)處,音樂全面速度稍微轉(zhuǎn)快,高聲部伴奏作少許變化,低音做出曲調(diào),預示借酒解愁欲望的突起。緊接的強勁低音部八度音程反復急速連奏的聲音,高音部的三連音半音階,暗示著孤獨冷清的心理再次遭受深秋、風急,落花飄零的刺激,脆弱的人性難以抵御,倍增了凄苦紊亂的情緒。

譜例3

從第三十七小節(jié)起,伴奏的音樂,作了再次突來的轉(zhuǎn)調(diào),不再是八度低音的連續(xù)反復,而是變換成了和弦配合三連音的連續(xù)顫動,而曲調(diào)也明顯的變換為大調(diào),由于窗外飛過燕兒,激起內(nèi)心片刻的喜悅,以發(fā)起回憶與希望。這短暫的情景,能彌補內(nèi)心的空虛。從“卻是舊時相識”曲調(diào)的消失,凄然悲傷的情緒更強,曲調(diào)轉(zhuǎn)換小調(diào)。庭院黃花的堆積,年老的身軀獨守,這般憔悴的情景寫照了自己的境遇。隨之曲調(diào)與伴奏呈現(xiàn)出反向發(fā)展的音響,低音部出現(xiàn)的曲調(diào),尤為沉重。

譜例4

不久伴奏隱隱響起單音與三連音的和聲,是描繪桐葉飄落,風雨吹襲景象。點點滴滴刻在心里,借秋雨雖然略有起伏,但這愁苦依然不變,不由得吶喊出一個高音 “愁字”,既點明題意又產(chǎn)生音樂的高潮。李清照后期作品,多帶哀愁與傷感,黃氏為她這首詞配曲,不僅表達了詞曲的意境,而且更為生動了。

譜例5

“怎敵他曉來風急”應該跟隨伴奏氣氛做出恐懼、驚駭?shù)囊痪浔纫痪浼訌姵适觥４颂幍匿撉侔樽鄬ρ莩咂鸬搅撕嫱袣夥盏淖饔?更體現(xiàn)了伴奏與音樂密不可分。

二、藝術(shù)歌曲《聲聲慢》的演唱特征分析

（一）分析和把握歌詞的情感體現(xiàn)

只有深刻的領會了歌詞內(nèi)涵,走進音樂,才能很好的將歌曲的情感完美的表現(xiàn)出來。唱到聽眾們的心里去,跟聽眾們產(chǎn)生共鳴。《聲聲慢》這首作品選用了極為經(jīng)典的詩詞,內(nèi)涵豐富,文學性極強。這些經(jīng)典詩詞就需要反復的揣摩和理解,研究詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),運用正確的吐字咬字朗讀歌詞,注意聲調(diào)變化,把握它的文學性和審美性[5]。這對唱好這首作品是有極大幫助的。

整首詞,共九十七個字,其中用舌聲的共十五個字,為：淡,敵他,地,堆,獨,得,桐,到,點點滴滴,第,得。使用齒音的共四十二個字,為：尋尋,清清,凄凄慘慘戚戚,乍時,最,將息,三,盞,酒,怎,傷心,是,時,相識,積,憔悴損,誰,守,窗,自,怎生,細,這次,怎,愁字。舌齒兩聲交錯使用,更能表現(xiàn)女詞人內(nèi)心憂怨的情緒。讀起來明白,聽起來也有明顯的聲調(diào)美,充分表現(xiàn)出詩詞的音樂美[6]。

“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”（見譜例1）這一句中疊字的運用就己經(jīng)充分表現(xiàn)出了愁婦內(nèi)心的悲戚慘痛,那種愁得只剩下一口氣的心情通過逐字發(fā)音體現(xiàn)出來。Lamentoso悲哀的,哀怨的演唱,“尋尋覓覓”要輕輕的進入,要把握含蓄穩(wěn)重漸強的方式去演唱,與之后的主和弦模進到高音區(qū)形成對比,一步步推動,到最后的“凄凄慘慘戚戚”,“慘”與“戚戚”上面的重音符號,注意在演唱時強調(diào)字頭,但同時也一定要把氣息嘆下來,體現(xiàn)自己所處環(huán)境的悲涼。但是音樂下行時聲音往上掛,不能掉下來。保持聲音位置的統(tǒng)一。

“乍暖還寒時候,最難將息”,演唱者應該以柔和甜美的口吻進入,“最難將息”作者重復兩遍,兩遍旋律不同,演唱時注意做出對比。第一遍音樂模進升高,唱的時候要強,第二遍音高降低,以穩(wěn)重、漸慢并漸弱的方法表現(xiàn),仿佛唱到心底的感覺。肯定自己所處的狀態(tài),從一清早就不知如何是好。

“三杯兩盞淡酒,怎敵他曉來風急?”從第二十一小節(jié)起,速度稍快,高音伴奏做少許變化,低音做出曲調(diào),預示借酒解愁欲望的突起,“淡酒”、“怎敵他曉來風急”都是三連音,三連音的特點是強弱均勻,所以唱每一句都要有推動感覺,不要有突強的音高出現(xiàn),而且應該跟隨伴奏氣氛做出恐懼、驚駭?shù)囊痪浔纫痪浼訌姵适觥?/p>

“雁過也,正傷心,卻是舊時相識。”轉(zhuǎn)為大調(diào),唱的時候要激動快樂一點,因為燕兒的飛過給她帶來了喜悅和希望,能彌補她內(nèi)心的空虛,中間有兩拍空拍,就好像正高興卻突然發(fā)現(xiàn)問題,略微一愣,才發(fā)現(xiàn),這燕兒是以前認識的,心情莫名的悲涼,所以要傷感、失望、沉重的感覺去演唱,甚至比以前還要憂愁。各句要稍帶“圓滑”以及要把凄然的味道加進去。

“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?” “有誰堪摘”要用詢問的語氣來唱,像是問別人,又像是問自己,演唱時,第一遍要由弱到強再到弱,第二遍要用落寞的語氣來唱,體現(xiàn)自己無心摘花的郁悶,又透露惜花將謝的情懷。

“梧桐更兼細雨,到黃昏”速度變換到行板,要稍稍慢點,顯示凄惻的景象。兩遍到黃昏,旋律走向向下,所以也要慢慢的進行漸弱。“點點滴滴”速度回到原速,音量不宜過大。

“這次第,怎一個愁字了得!” 此句應該在 “愁” 字之前換氣,加強它的表現(xiàn)力,而后慢慢的平靜下來,“了”字切記不要滑音滑到“得”字,滑音會顯示自己只剩下愁,而作者又怎么是僅用一個“愁”字能包括得盡。表面上是想說還不說,但事實確實用一個“愁”字把自己的感情發(fā)揮的淋漓盡致。

（二）把握音準和音色

這首作品跨度較大,節(jié)奏型多且有轉(zhuǎn)調(diào)及多處變化音,所以音準不容易把握。盡管經(jīng)過反復練習可能在音準方面自認為沒有問題了,可一旦跟鋼琴伴奏配合,就有可能出現(xiàn)音不準的問題。主要因為這一類的作品突出表達意境,不受節(jié)拍,調(diào)性等任何限制約束,而鋼琴伴奏部分也在努力的表達意境,這就需要不斷地磨合,更好地配合,盡可能地表達出作品的意境[4]。如果音準問題解決不了,就會完全扭曲作曲家的意思,更無意境可談了。

譜例6

《聲聲慢》中第一句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”第一個“慘”字是重音,但不要因為是重音就很刻意的去咬,那樣容易唱不準,而由 “慘”到“戚”是一個七度的跳進,要把握好音高的位置,帶向下嘆的感覺,音高容易找到。

譜例7

“雁過也,正傷心”轉(zhuǎn)為大調(diào),出現(xiàn)了音的升高與還原,但是要緊跟伴奏,伴奏在前兩個小節(jié)給出了音高,并且一直重復,演唱時注意聽伴奏,認真跟著伴奏,音準就不再是問題。

譜例8

“愁”字在演唱時要注意不要提喉頭,要放松下巴,用里面的大牙咬字,歸韻到“ou”上,然后保持住高音位置唱后面幾個字。這首曲子,二度以及三度音程關系眾多,唱的時候可能會唱不準,但是,多練習半音階,演唱時不要只顧著唱,一定要緊跟伴奏,反復練習音高就絕對不是問題。

作品突出表達意境。整首作品的基調(diào)以憂郁、沉悶、暗淡、無助為主,強調(diào)環(huán)境的凄冷清寂,內(nèi)心的悲戚慘癰,所以音色的把握至關重要,需要有一定的力度,每個字都要唱得很清晰,故筆者認為音色不宜過亮,可以根據(jù)自己的聲音特點,體現(xiàn)出內(nèi)心的“愁”就好了。曲子里面很多的二度,三度,甚至八度音程,這就需要體會音程的不同音響效果。然而音程的感覺就需要通過音色的變化體現(xiàn)出來了。

（三）演唱方法

1.咬字：演唱此類藝術(shù)歌曲,跟其他的傳統(tǒng)音樂不一樣,不需要有很強的地方特色,因此在咬字方面要做到字正腔圓,保證每一個字都清晰。與中國的傳統(tǒng)民歌相比,咬字的點要靠后些。牙關打開,注意這里所說的牙關打開不是把嘴張得很大面目很猙獰的樣子,而是要像準備打哈欠那樣,軟腭提起,用最里面的上牙咬字感覺。此曲中有多處運用重音記號,演唱重音,注意強調(diào)字頭,因為字頭是表達情緒的關鍵所在。如“慘慘戚戚”、“愁”、“了得”等可將字頭稍微咬得長一些來表達這一句的意境。

2.氣息的運用：吸氣的時候要放松,不要提肩膀,將管道打開,因為管道打開了氣息才能吸得深,容易找到向下嘆的感覺。腰部保持往兩側(cè)推開的狀態(tài)來將氣息控制在相對較低的位置。尤其是高音和句末氣息感覺不夠的時候氣息不能提,盡量用腰部的力量來支持住。找準此曲的換氣點,換氣時不要著急,以便更好的表達歌曲的內(nèi)容

3.聲音位置：聲音要統(tǒng)一,保持在相對較高的位置。因為此曲的跨度大,唱高音時可能容易找到高位置,到低音可能害怕聲音出不來就往下壓了,但是多年的演唱和教學經(jīng)驗讓我知道,低音越往下壓聲音就越出不來,所以演唱低音時還是要找到唱高音時的位置,做到聲音位置統(tǒng)一。

4.要點：就歌唱斷句來看,似乎比較零散。如“尋尋覓覓”、“冷冷清清”、“到黃昏”、“點點滴滴”、“雁過也”、“正傷心”。演唱時容易把它唱斷,所以一定要注意歌曲的大連線。用情緒將整首作品連起來,而不能把它分解成一小句一小句的去唱,破壞了歌曲的意境。演唱時應把伴奏作為歌唱的一部分,做到心里有數(shù),整個情緒才會完整的聯(lián)系起來。

三、結(jié)語

藝術(shù)歌曲《聲聲慢》詞曲優(yōu)美,情感豐富。蘊含著鮮明的時代性和藝術(shù)特征,同時更加襯托出李清照的自身氣質(zhì)。所以在演唱這首作品之前,就必須充分了解作品的創(chuàng)作背景,做好音樂特點分析的工作,在演唱過程中不僅要注意聲樂技巧的合理運用更要注重情緒情感的把握,這對理解歌曲中的真正內(nèi)涵和準確把握作品演唱的風格特征有著重要作用。《聲聲慢》的演唱,需要演唱者充分把握其歌詞含義、演唱技巧、情緒情感等演唱特征才能成功的表現(xiàn)出作品的深厚內(nèi)涵和情感。

本文在解析《聲聲慢》詞曲藝術(shù)的基礎上,重點從歌詞、伴奏、情感、音準、音色、演唱方法幾個方面探討了《聲聲慢》的演唱特征和演唱技巧。希望本文能給這首作品的演唱者在演唱時提供些參考。

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