中考滿分作文精彩句段分類賞析（七）挫折

[主題絮語]

挫折就是壓制、阻礙，使削弱或停頓，就是失敗、失利。挫折是高山，翻過它，就會面朝大海，春暖花開；挫折是荊棘，劈開它，就會一馬平川，前程似錦。成功，需要挫折，因為它是前行路上的基石；成長，需要挫折，因為它是歲月崢嶸的花朵。挫折是通向勝利之門的風浪，劈波斬浪，就會跨進理想的大門；挫折是阻擋弱者的礁石，開山劈嶺，就會迎來燦爛的陽光。挫折是一筆財富，不經積累，你永遠是一位窮者；挫折是一場風雨，不經歷風雨的洗禮，哪能見到絢麗的彩虹。直面挫折，戰勝挫折，是智者的選擇，強者的心聲。

[寫作要旨]

表現“挫折”內容，是古今中外作文領域永恒的話題，因為對每個人、每個家庭、每個國家來說，挫折總是不可避免的。要表現這一主題，可從如下三個方面來實施：

一、要有曲折變化。挫折對每個人來說，往往是轉折點，至于轉向何處，又因人而異，有的人遇到挫折以后，勇敢面對，不氣餒，不灰心，從挫折中汲取教訓，繼續前行，這是強者；有的人在挫折面前偃旗息鼓，從此一蹶不振，垂頭喪氣，這是弱者。無論敘寫何種內容，都要把這種曲折表現得淋漓盡致，重點要將某個人遇到挫折以后何去何從的思想斗爭及其表現，生動具體地展示出來，以突出強者的自信、弱者的自卑，從而給人以啟示。

二、要有詳略重點。無論是寫強者的挫折，還是寫弱者的失利，都要做到詳略有致，重點突出。如果按照成文規律，遇到挫折之前的順境內容只能略寫，因為它只是個基礎和鋪墊，重點應放在遇到挫折、逆境之后，因為這個時候最容易考驗人的意志、精神和品質，最容易吸引讀者的眼球，給人的教育意義也是最大的。所以，要在這個地方反復造勢，盡情渲染，扣人心弦，使文章富有神韻，具有感染力。

三、要有氣勢文采。無論從何種角度表現何種趨向的挫折，都要在形式上有所創新，包括體裁上的變異、結構上的靈動、選材上的鮮活、語言上的韻致。寫記敘文，出奇制勝，尺水興波，環扣迭出，引人入勝；寫議論文，論據典型，點面結合，旁征博引，理趣盎然。還可用小說、童話、日記、鏡頭、戲劇、廣告、報道等形式，給人耳目一新之感。語言上，多用修辭手法，句式整散相間，節奏明快，色彩明麗，富有氣勢，也是使作文上檔次、上規格、有文采的重要方面。

[段落選粹]

一

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，古今中外許多仁人志士都是在失敗中成長、在挫折中成就事業的。有了挫折，才有了司馬遷的《史記》；有了挫折，才有了屈原的《離騷》；有了失敗，才有了勾踐的臥薪嘗膽踏吳越；有了失敗，才有了牛根生率領的蒙牛集團的輝煌。

對一個人、一個組織來說是這樣，對一個民族、一個國家來說也是這樣，正所謂“多難興邦”！我們中華民族自古多災多難，遠的不說，在最近的幾年里，我們就經歷了“非典”的困擾、洪水的殘暴、雪災的無情、“藏獨”的干擾、地震的破壞……但我們沒有為之動搖，為之畏縮，為之不振，在經歷了一次次災難洗禮后我們依然在崛起，在經歷了一次次的苦難后我們依然在騰飛，從一定意義上講，是挫折和失敗造就了中國，是挫折和失敗讓我們從一個勝利走向另一個更大的勝利。

珍愛挫折和失敗，就等于把握住了通向天堂之門的鑰匙；

珍愛挫折和失敗，就等于在無邊的大海上找到指南的航標；

珍愛挫折和失敗，就會心想事成，夢想成真。

（選自2008年黑龍江省中考優秀作文《珍愛挫折和失敗》）

[點評]這段文字以議論為主，具體闡述了對挫折和失敗的“珍愛”。在議論過程中，主要運用了例證法，所舉的例子都是人們所熟知的，因而點到為止，一例一句話，形成例群。這些例子，由古及今，都很典型，很有說服力。文章的可貴之處是通過議論方式來舉例，既是在舉例也是在議論、在說理，這樣，既節省筆墨，又增加論證力度。結尾三段構成排比比喻，是對上文的總結，點題揭旨，干脆有力，富有氣勢。

二

我坐在考場里，想著以前失敗的經歷，痛苦的歲月，使我頓時勇氣倍增，這是一份面對困難敢于克服的勇氣，一份面對挫折不屈不撓的勇氣，一份面對失敗走向成功的勇氣！

五歲的晶晶分清了左右手的經歷，給我上了生動的一課，使我憶起了剛剛逝去的那一年。與小晶晶一樣，我的失敗和挫折，并沒有把我打倒，反而給了我信心，給了我勇氣，使我深深地感悟到：失敗的滋味是痛苦的，但如果要仔細認真地品嘗的話，何嘗不感受到其中的縷縷甜味呢？尤其是當你回首的時候，當你坐在考場的時候，當你將要以優異的成績來證明、來回報、來慶賀的時候，更會有一種自豪、欣然之情充盈在胸間。

（選自2006年安徽省中考優秀作文《生動的一課》）

[點評]這段文字是針對命題者所供材料來寫的，“五歲的晶晶”是材料中的主要人物，是議論的對象，“我”是考生本人，是重要論據，二者結合在一起，形成議論靈魂，構成“挫折”共性，這些都是真實的，都確有其人其事，由人及己，由材料到考場的“我”，體會深刻 ，感悟充實，給人以較強的可信度和說服力。文章多用排比手法，短句為主，長句輔助，語意流暢，富有氣勢，充分闡發了挫折對晶晶、對“我”、對人生的重要意義，有情有理，情理相濟，升華了情感，強化了主旨。

三

假如讓我選擇財富，我會放棄一帆風順和勝利，選擇挫折和失敗。

因為挫折可以砥礪人的意志，失敗可以使人大徹大悟。人人都希望自己一帆風順，人人都希望成為“東方不敗”，但那只是美好的愿望?，F實中，人人都得經歷風風雨雨，失敗對于漫長的人生而言，只是一個小小的休止符號。只要我們昂頭面對失敗，低頭總結經驗，勝利便不會只是祝愿。讓失敗和挫折充實我們的生活，讓痛苦和磨難砥礪我們的人生，讓經驗和教訓武裝我們的頭腦，把失敗留給昨天，把教訓留到永遠。你會發現明天的生活明麗如詩，明天的陽光格外燦爛。

（選自2006年河北省中考優秀作文《假如讓我選擇財富》）

[點評]這段文字，是從“假如”的角度立意的，多數人選擇財富，選擇順境，選擇歌聲和鮮花，可是考生在這里卻選擇了“挫折和失敗”，為什么呢？文章接著闡述見解，講說原因和道理，從“挫折和失敗”對人產生的價值角度，突出其重要，揭示其規律，這就打破了思維定勢，逆向行文，超凡脫俗，確實難能可貴。這里雖然沒有舉例，但闡明的道理并不空洞，其原因是能夠緊密結合生活實際，時空跨度大，寬度深度都是值得肯定的。

[范文回放]

當我面對挫折的時候

一杯清茶在手，嫩蕊舒展，水色微碧，香氣淡雅。茶葉上上下下，浮浮沉沉，有一種曲線的美麗。這種感官的愉悅，心靈的熨帖，非筆墨所能形容。

恬淡，從這清茶中我讀出了淡定和平靜；從這沉浮中我讀出了面對挫折的心態和平衡。

哲人察堂下影而知日月行，觀一葉落而知秋將至。在整日的忙碌中，觸風雨，經寒暑，一路坎坷，挫折窘迫道不盡。回首望去，身后的小路曲折不平，但當你細細品味時，終悟出原來挫折面前需要的是一份寧靜悠遠。這份心境中，沒有匡時救世的胸襟和抱負，但誰又能說它沒有厚積薄發的洶涌澎湃？沒有爭利于朝、爭名于市的處心積慮，誰又能說它沒有得意淡然、失意怡然的曠達審慎？

清茶的芳醇，需要熱水的滋潤；人生的美麗，更需要挫折的鼓舞。茶葉在沸水中讀出了熾熱，而我總喜歡在面對挫折的時候獨享恬淡，挑戰未來的自我。也許人總在失意的時候才肯回首思索，最終悟出——浮生若茶。

識得西湖的人都知道，淡霧、青山、孤帆，是最美的景致，仿佛是一幅水墨畫，香遠益清，這也許是中國的國畫比西方油畫的濃油重彩高出一籌吧。其實在面對挫折的時候，智者總是善于為自己勾勒出一幅水墨畫；而愈是心急如焚、一蹶不振者，才總是讓油彩污染了畫布，不知所措。

誠然，拼殺者可佩，奮斗者可欽，熱愛生活的人可敬，但恬淡面對挫折的人，卻是活在我心中的英雄。挫折面前，敵人不是對手，而是自己。生于世界上，存于宇宙間，同頂彤彤紅日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，別人是一道風景，堅信自己也會成為彩虹。失敗并不可怕，坦然面對現實，捋起衣袖，昂首闊步，撣撣肩上的輕塵，重新投入戰斗，這就是淡然。

茶依舊芳香醇正，博得滿屋清洌。我依舊平淡悠然，扛起面對挫折的一片藍天，活出一條條美麗的曲線。

（2002年河南省中考優秀作文）

[點評]本文是考生在“面對挫折”之時的感悟，其內容始終以“茶”為引子，為源頭，通過茶的“嫩蕊”、“水色”、“香氣”、“恬淡”、“平靜”等特點，來闡發對待挫折也應該這樣，“需要挫折的鼓舞”，需要“獨享恬淡”、“昂起頭顱”、“重新投入戰斗”、“活出一條美麗的曲線”，哲理橫生，富有韻味，令人深思警醒。為了表達自己的觀點，考生在語言運用上很有特色，議論形象生動，用語簡潔恰當，修辭多種多樣，句式節奏明快，語匯豐富自如，沒有枯燥之感，沒有空洞之嫌，字里行間，情理相濟，瀟灑流暢，很有感染力。

[挫折亮題]

因為挫折、挫折伴我成長、挫折——成功的第一步、挫折告訴我、挫折是一把雙刃劍、挫折的味道、挫折路上好風景、風雨過后是彩虹、沒有人可以隨便成功、挫折是一味良藥……