養育自信力

什么是“自信”？如果一個人會彈幾首鋼琴名曲，就以大師自詡，這不是“自信”，而是“張狂”；如果一個人喜歡炫富，在國外購物揮金如土，這也不是“自信”，而是“自欺”……其實，真正的“自信”，來源于實力和文化，后者尤其重要。

關于“自信”，你有什么想法呢？請以“自信”為話題寫一篇作文，題目自擬，立意自定，文體不限（詩歌除外），800字左右。

有個孩子學琴五年，自學了幾首理查德·克萊德曼的鋼琴曲，彈得有模有樣，能唬住幾個人。有次在琴行，遇到一個鋼琴老師，孩子說自己的鋼琴彈得很棒，問老師能不能彈《童年記憶》。老師笑著說不會，孩子不知天高地厚地說：“那我來教你好了。”

我家中也有琴童一位，與那孩子有些類似。我雙手拙笨，彈不全一首簡單的曲子。孩子就在旁邊笑：“老爸，彈琴我總比你厲害吧。”我們都知道自信對于孩子的重要，甚至可以這樣說，一個孩子有多少自信，他就可以走多遠。但矛盾在于，自信與張狂只有一紙之隔。

搜狐網老總張朝陽對于中國人和西方人有一段很生動的描述：“西方人謙和禮讓，卻在工作生活中理所當然的不容質疑，有優越感；中國人躁動不安，勤奮堅韌，謙虛謹慎，追求簡單生存意義上的成就感和功名心。”

我們發現西方人與我們的確存在著巨大的文化差異，其最為核心的一點就是對自己的價值判斷。因為體制、歷史和現實因素，西方人主張個性張揚，個體意識十分強烈；而中國人恰恰相反。

中國的父母會按照自己的生活經驗，給孩子以忠告，為人處世必須中庸，要深藏，不要膨脹，不要太過于顯露自己的才干、目標。因此，不少走出國門的中國孩子、中國人都有一個特點，他們是刻苦聰明的，但又是慎言慎行的，看上去總是不夠自信，成為“精神弱者”。

當然也有另類自信的。他們在國外揮霍，購洋房買豪車，錢多得甚至可以把人家的銀行也買下來；中國人大量涌入西方國家公款旅游度假，他們大聲喧嘩，不顧社交禮儀……的確有點反客為主，自信滿滿。

但這是自信還是自欺呢？

自信力向來來源于實力和文化，這是一個共識。事實上，比起實力的積蓄，文化自信的養育更為重要，往往是一個人、一個社會、一個國家成功的第一步。

魯迅有一名篇《中國人失掉自信力了嗎》，論述了真正的“自信精神”的養育。他認為“中國的脊梁”不是那些擁有“他信力”的人，也不是求神拜佛的人，而是那些埋頭苦干的人，拚命硬干的人，為民請命的人，舍身求法的人……

一個社會上唯有這樣的人，這個社會才會有真正的自信，當這個社會上的民眾擁有“文化自信”時，這個國家才會進步和強大。

（陽子摘自2012年4月27日《大公報》，略有刪節）

【寫作指津】

本題是話題作文，首先要擬定合適的標題。“自信”是一個不太新穎的話題，越是這種陳舊的話題，越能考驗寫作者的思維創新能力，否則，作文還未開鑼之前，便輸在了起跑線上。通常而言，話題作文比較忌諱以話題直接做標題，而是要將該話題融入某個短語或句子，可以很直觀地表達作者的觀點或作文的中心意旨。例文標題“養育自信力”就非常獨特，既緊扣話題，又別出心裁地采用了“養育”一詞，而非常見的搭配詞“培養”。這種變化，多了一份細膩的情感，少了一份說教的硬氣。

擬好標題之后，便是確定作文的主題。對于“自信”這類常見的話題，我們會“有話可說”，但是為了不偏題，也為了縮小立意范圍，我們往往要研究出題人的意圖，即審題，它一般出現在引出話題之前的文字中。就本題而言，為了引出“自信”這個話題，出題人陳述了兩個比較典型的看似自信，其實是真不自信的例子，這暗示寫作者一點重要內容，即“自信”有真假，寫作時務必加以甄別，然后才能確保自己的立意“不跑偏”。

立意確定之后，最后的關鍵點就是選擇合適的文體和結構。就“自信”這個話題而言，可以寫成記敘文，通過一個完整故事，來描述個人如何實現“自信”的經過；也可以寫成夾敘夾議的議論文，通過對真假“自信”事例的辨析，得出個人正確的觀點和結論。

例文屬于后者。作者首先選取琴童的事例，先描述該對象的言行，然后加以分析，認定其不是“自信”，而是“張狂”。接著引用張朝陽的話，既點明了前一事例的實質，也將話題引向深入，探討中西方文化差異下的“自信”的不同表現。然后用中國人在國外盲目消費的事例，進一步指出，“自信”的另一個假面具是“自欺”。上述敘述是作者對真假“自信”的剖析，層層推進，有理有據。而最終托出文章意旨的部分，是作者引用魯迅名篇，進一步闡述何為真正的“自信”，文章就此收束，升華了主題。

【文題延伸】

請欣賞歌曲《我相信》：

“……拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園/我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天……”

請以“我相信 ”為題寫一篇作文，立意自定，文體不限（詩歌除外），800字左右。