“孔融讓梨我不讓”不是一道簡單是非題
據(jù)《新聞晚報》報道,一道小學(xué)一年級的語文閱讀題,素材是“孔融讓梨”的故事,題目中有一道是“如果你是孔融,你會怎么做”?答:“我不會讓梨。”——看到這個回答,您一定在想,孔融讓梨不是每個人小時候都聽過的嗎,為什么不讓梨呢?該名小學(xué)生表示,4歲的孔融不會這樣做,才這樣寫答案,并堅(jiān)信沒有答錯。
然而,這個回答雖然反映了孩子真實(shí)甚至有點(diǎn)“萌”的想法,卻“萌”不倒判卷老師:一個大大的紅叉落在了考卷上。“這道題也沒固定答案啊,憑什么說真話就錯了呢?”這位小朋友的家長“一怒之下”把考題曬上微博,請網(wǎng)友們評評理。這條微博被網(wǎng)友爭相轉(zhuǎn)載,引發(fā)了人們的廣泛關(guān)注和激烈爭論,有網(wǎng)友說被這位可愛的小朋友“萌”倒了,認(rèn)為,“言之有理”就算對,說出自己的心里話更不能算錯。但也有網(wǎng)友認(rèn)為,這樣答題不好,謙讓是一種美德,還是不能丟的。您覺得呢?
面對爭議和討論,這位小學(xué)生家長表示:“其實(shí),我的孩子并不自私,他懂得分享,每天吃飯都會給我、他媽媽還有奶奶夾菜。”這位家長對這件事情頗感無奈。他打算一直都保留著這條微博,“可能過10年后給兒子看,會非常有意思。”
不同的答案在風(fēng)中飄揚(yáng)。這道試題帶來的心理亂象,足以證明,價值潰散給不同人群都帶來了巨大的迷茫。這世間,很多問題,從來就不應(yīng)該成為一道標(biāo)準(zhǔn)化考題。古代的小孔融愿意讓梨,那當(dāng)然是好事。可是,現(xiàn)代小朋友覺得自己4歲時做不到孔融的“大氣”,也完全是內(nèi)心真實(shí)表達(dá),沒有什么錯。如此真實(shí)的童心,值得呵護(hù),而不是傷害。問題則是,我們的教育界太習(xí)慣于用傳統(tǒng)的道德框架,來束縛現(xiàn)代人自由而又真實(shí)的心靈了。而家長在教育權(quán)力面前,在應(yīng)試教育功利性面前,又無法成為培養(yǎng)孩子獨(dú)立精神與自由人格的支撐力。(單士兵,央視:《“孔融讓梨我不讓”呼喚教育獨(dú)立精神》)
“孔融讓梨我不讓”不是一道簡單是非題;學(xué)生不讓梨該誰有“壓力”; 學(xué)會謙讓與學(xué)會真誠;美德與真實(shí);多元與理性……
(來源:《新聞晚報》、《東南快報》等)