與時代共舞

新聞是對新近發生的有價值的事實進行報道。新聞的基本特點是：迅速及時、內容真實、語言簡明。狹義的新聞專指消息；廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、評論等，這四種新聞體裁都應有所了解：

1.消息的基本結構：標題、導語、主體、背景、結語。標題、導語、主體必不可少，背景和結語有時則蘊含在主體里面，結語有時可省略。消息一般都采用“倒金字塔”式寫法。即先說結果，再說重要事實，最后說次要內容。特殊寫法也可采用金字塔式、懸念式、并列式等。閱讀時要注意：理解并把握標題和導語；依靠關鍵語句捕捉主要信息；重點體會消息所產生的社會價值和影響。

⑴標題：是消息的眼睛。要求準確、凝練、新穎、醒目。有引題、正題和副題三種。引題放在正題前，交代背景、說明原因、烘托氣氛等，引出正題；正題是概括消息的主要內容，是標題的核心；副題放在正題后，往往是重要事實、結果的提要，對正題起補充作用。完整的消息標題有三行：引題、正題和副題。兩行標題的形式有：“正題+副題”、“引題+正題”。

⑵導語：一般指“電頭”（交代通訊社名稱，發電地點和時間）后的第一句或第一段文字。以凝練簡明的語言，概述新聞的主要內容或事實，鮮明地揭示新聞的中心。常見的有敘述式、描寫式、評論式、提問式、結論式等。

⑶主體：對導語內容進行展開和補充，是新聞的軀干。按事情發生發展的先后順序安排層次，按事物之間的邏輯關系安排層次。

⑷背景：是指事件的歷史背景、周圍環境與其他方面的聯系等。一般說，它是消息的從屬部分。消息背景的種類可分為三大類：對比性背景材料，說明性背景材料，注釋性背景材料。它對于新聞事實的作用主要有以下幾點：說明新聞事件的起因；顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性；突出新聞稿件的新聞價值；表明記者的觀點；襯托、深化主題。

⑸結語：新聞的最后一句話或一段話。緊扣主題的抒情議論，起到表現或深化主題的作用，語言較為精練。有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式。有的新聞，事實說清楚了，就不需要結語。

2.通訊是綜合運用多種表達方式，詳細深入而又生動形象地報道新近發生的事實的一種新聞體裁。可分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊等。通訊比消息重視細節和文采，講究以情感人。

3.特寫是作者借用電影拍攝特寫鏡頭的手法，通過形象描繪來再現現實生活中富有特征的片斷，給讀者留下鮮明而深刻印象的新聞體裁。特寫一般用于再現重大事件的一個片斷或者變化中的一個場景。文學手法運用較多。感情比較充沛，愛憎分明。

4.時評是對新聞的評論，它和消息、通訊、特寫一樣，是“新聞”大家庭中的一員。它是對時政和民生的關注，是公眾參與社會的發言，屬議論文范疇。因此，閱讀時主要關注作者針對什么人或什么事，發表了什么看法；弄清作者觀點產生的依據，并對作者的觀點進行辯證分析。

【設題角度】

除人物傳記外，新聞也是實用類文本閱讀中考得較多的文體。特別是山東省和廣東省，山東五年兩考，廣東五年一考。從考點設計上看，它更突出了對文體特點的考查。常見的命題方式與角度是：對新聞的結構安排、藝術處理提出自己的看法；對新聞反映的人生價值和時代精神的探究；對標題成敗的探究；探究文本的疑點、難點和空白點，提出自己的見解；對新聞的社會價值提出自己的見解。常見題型有：

1.掌握新聞結構——包括理解導語，挖掘背景、史實的作用。

【例題1】（2010·廣東卷第20題）作者引用法拉第發現電磁感應現象的歷史事實，在上下文中的作用是什么？請簡要分析。（5分）

【答案】（1）①承接上文提到的新能源的開發利用總是遇到許多阻礙，法拉第發現電磁感應現象的歷史事實證明了當初電力能源的開發利用也遇到了阻礙，但最終不僅突破了人類的舊有認識，還帶來了巨大的社會效益。②照應上文，與上文形成對比，說明新能源之所以無用武之地的一個重要原因就是現代人觀念守舊，怕麻煩，怕承擔風險。（2）①引出下文有關新能源亟盼世人理解、社會支持、法律保護的內容，從而說明為自然爭自由，為保護利用自然立法的重要性。②充實文章的內容，增強新聞的真實性、知識性、趣味性和說服力。

【解析】此題先分析上下文各寫了什么內容，再分析引用這個史實的作用。（賦分：5分。作用為承上啟下1分。承上指法拉第剛發現電磁感應時不被人理解，和現在新能源現狀接近。2分。啟下則為，電力現在對人類的貢獻預示著新能源會帶給人類美好的未來。2分）

2.鑒賞新聞寫法——包括理解句意、分析修辭、分析語言特色。

【例題2】（2010·山東卷第21題）新聞語言一般是客觀平實的，而這篇報道卻有所不同。請對文中畫線部分作簡要分析。（4分）

【答案】畫線部分運用“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等詞語（1分），具有濃烈的感情色彩（1分），使報道具有較強的感染力（1分）和明顯的傾向性（或“體現了對小女孩的愛心和人道主義情懷”）（1分）

【解析】將青霉素稱為“仁慈的東西”，因為它能救小女孩的性命；將車稱為“仁慈之車”，因為它快速運來了藥物，體現了作者對小女孩即將得救的喜悅，對人們的愛心的贊頌。此處考查的是語言特色。

3.探究新聞價值——包括探究新聞的時代精神、社會價值和標題藝術等。

【例題3】（2010·廣東卷第21題）文章標題“讓法律來保護陽光”的含義是什么？作者是從哪幾個方面來論述的？（6分）

【答案】“讓法律來保護陽光”指通過立法來推動可再生能源的開發利用。論述：①可再生能源不自由，是指它得不到開發利用。②主要的原因有兩個：受科學認識的局限；受眼前利益的局限。③只有通過立法突破眼前利益的局限，才能保護可再生能源的自由發展；保護可再生能源的自由發展，也就是保護人類的自由發展。

【解析】“讓法律來保護陽光”是形象化的說法，意思就是制定法律，保護可再生資源，確保可再生資源的合理利用。作者從四個方面展開論述：首先說明可再生能源無用武之地的現狀，接著從人類認識有限和觀念的固執守舊兩方面分析了可再生能源無用武之地的原因，然后引用法拉第發現電磁感應的事例說明新能源亟需世人理解和社會支持，最后從立法的高度提出解決問題的措施，即我們亟須用一部專門的法律來保護陽光的自由。

（賦分6分：標題含義為，人類通過立法來保護新能源的開發和利用。2分。文章主要從新能源現狀即為新能源立法的原因。2分。從立法意義的兩大角度論述。其中，現狀包括人們對新能源認識有限和新能源開發利用上受限制。2分）

【答題策略】

新聞是培養公民意識和社會責任感的。《課程標準》列出了本課程的具體目標有：①養成閱讀新聞的習慣，關心國內外大事及社會生活，能準確、迅速地捕捉基本信息，就所涉及的事件和觀點作出自己的評判；②閱讀新聞、通訊作品，了解其社會功用、體裁特點和構成要素，把握語言特色；③具備基本的新聞鑒賞能力。能從選擇材料、提煉意旨、構思謀篇、遣詞造句等角度加以分析，對不同作品的優劣高下作出評判。新聞類文本的閱讀強調“四抓”：

1.抓標題——標題是新聞的眼睛。通過標題可以得到新聞的主要信息，包括主要人物、主要事件，甚至是作者的觀點態度。因為標題即主題，不僅概括了新聞事實，而且融入了作者的情感。好的標題形象妙趣橫生且富于動感，容易激起人們的閱讀欲。如獲獎新聞作品《姜你軍究竟將了誰的軍》運用諧音擬題，極富語言張力，給人印象深刻。探究標題要從內容和形式兩方面入手，講究虛與實的結合。

2.抓事實——新聞事實包括導語，背景、史實等；從新聞中的人物、事件、場景的特征出發，辨明這一內容和總體特征的關系；從文本其它內容與這一內容的關系著眼，探究其內在聯系；聯系自己的閱讀經驗和相關的背景知識，尤其是結合文本后面的出處和注解，分析這些新聞事實選擇和安排的合理性與藝術性，進而揣摩出一些重要詞語和精彩語句在文中的含義和技法。

3.抓結構——新聞結構是指新聞作品內部的組織構造和總體安排，講究完整和完美。每一個新聞事實都是完整的。這就要求我們首先找到事件敘述的順序和線索，其次劃分事件發生發展的若干個階段，最后辨析敘述方法，領會作者布局的技巧和取舍新聞素材的藝術。

4.抓點晴句——優秀的新聞作品反映現實，首先體現在反映人生價值、弘揚主旋律、反映時代精神等方面。要注意通過抓點晴句來探究其新聞價值和新聞人物內在的精神面貌，點晴句是新聞作者從紛繁復雜的事實中概括抽象出來的。只有抓住了點晴句，所作的分析探討才具有典型性和說服力。