取暖的方式

我師簡介

王清銘，中學高級教師，福建省優秀教師，福建省作協會員，仙游作協副主席，莆田文學院第一屆特約作家。發表詩歌300多首，散文800多篇，約100萬字。多篇作品被《讀者》《青年文摘》等報刊轉載。50多篇散文被改編為高考、中考現代文閱讀模擬題。部分作品還入選《大學語文》和香港語文課本，多篇散文被收入中學生課外閱讀教材。

創作感言

郁達夫先生說散文有“心”。要在一粒沙里見世界，半瓣花上說人情，需要心靈的視覺，心要融入半瓣花中。我們經常說，作文來源于生活，應高于生活。我認為這里所說的“高于生活”，有兩種含義：一是對生活的加工和提煉；二是對生活的認知和感悟。做生活的有“心”人，這句話永遠不會過時。

我話我師

王老師在課堂上說了一件事，他每天堅持跑5公里，當時我們都很驚訝。后來讀過他的《慢跑人生》之后，才明白王老師是在不斷磨礪自己的意志。生命不能缺乏激情，他的激情點燃了我們，他的堅韌熏陶了我們。

——2009級實驗16班吳娜

“為自己喝彩的人生，注定很精彩?！边@是王老師上第一節課時說的一句話，也是他唯一的“名言”。雖然同學當中流行“王老師語錄”，但我印象最深的還是這句話。人生就是在不斷為自己喝彩的過程中變得更加精彩，王老師如此，我們亦然。

——福建仙游楓亭中學陳辰

天冷了，你喜歡抱什么取暖?

這是我在網絡上剛看到的一個“微話題”，很耐人尋味。冬天來了，離春天還遠，我們靠什么溫暖自己，穿越生命的寒冬呢?

小時候，取暖的方式就是全家人圍爐而坐，火光映照親人的臉龐，溫暖留在心底。大家有一句沒一句地聊天，那話語也散發出暖意，那溫度滲透進歲月，溫暖r我們很多年，直到現在，想起遠在家鄉的父母，我的心頭依舊充滿溫暖。冬至夜的時候，全家圍在一起搓圓子，母親將祝愿和期望都揉進這圓圓的湯圓之中?，F在，冬至夜，年邁的母親揉進的是絮語和念叨。親情讓我們溫暖一生。

后來參加工作了，到了戀愛的年齡，冬天，就用她的名字取暖。窗外寒風凜冽，冷鉆透了骨髓，但心依舊溫暖。一個名字能夠讓整個冬天和煦起來。記得臺灣詩人紀弦寫過這樣的詩句：“用了世界上最輕最輕的聲音，／輕輕地喚你的名字每夜每夜。／寫你的名字，／畫你的名字，／而夢見的是你發光的名字：／如日，如星，你的名字。／如燈，如鉆石，你的名字。／如繽紛的火花，如閃電，你的名字。／如原始森林的燃燒，你的名字。”如果說，圓子和火爐是冬夜里升起的月亮，那么你的名字就是寒夜里的星辰和火光。

我的一個作家朋友在寒冷的冬天乘坐公交車，看見一對打工的年輕男女，為了抵御寒冷，擁抱在一起，那時車上剛好放一首歌，有句歌詞很契合當時的情景：“下雪了，情人就要擁抱?！彼桓袆恿耍瑢懥艘黄恼?，后來被很多刊物轉載。他推崇取暖的方式就是擁抱，在日漸冷漠的年代，擁抱是相互取暖最直接的方式。如果兩顆心能夠擁抱在一起，冬天再長，也會溫暖如春的。

多年以前，鄭智化有首歌的歌詞是這樣寫的：“冬季怎么過?在心里面生把火?！爆F在想來，這“火”可以是親情，可以是愛情，也可以是友情。白居易在《問劉十九》中這樣寫道：“晚來天欲雪，能飲一杯無?”友情猶如“紅泥小火爐”，也如“綠蟻新醅酒”，能讓我們的冬天溫暖和陶醉。

冬天的風可以摘下所有的黃葉，但還有嶙峋的風骨存在。我一直在想，除了親情、友情和愛情，取暖的結果取決于自己。親情、友情和愛情猶如冬天的棉被，真正給我們取暖的是自己的體溫。取暖的方式再多，真正讓我們穿越冬天的，還是自己身體的溫度。人可以在冰天雪地里生活，必須有一定的保暖措施，但更重要的是心靈的溫度。我們得給自己的心內生一把火，這把火就是信念、夢想或希望。工作很多年了，“歷經滄桑”的我依舊堅韌地活著，因為我心中激情的火焰還沒有熄滅。

冬天的棉被是冰冷的，但我們躺進去，棉被就把我們暖熱了。不，是我們把棉被暖熱了。不要怨恨冬天冷漠無情，是我們溫暖了整個冬天。親情、友情、愛情，只要人間有溫情就都是冬夜里的棉被，我們靠它們保溫，溫暖它們的，還是我們自己。