河北省設區市居民生活質量的調查與分析

孫淑榮， 郭中然， 張百軍

（1.河北民族師范學院，河北 承德 067000 2.滄州師范學院，河北 滄州 061001）

1 引言

對“生活質量”這個概念的理解，自古多有分歧。有些學者側重經濟學角度，認為生活質量是人們生活條件的客觀指標的反映，它包括人們的家庭經濟條件、受教育條件、醫療衛生條件、社會秩序、福利狀況等等。有些學者從心理學角度來理解，認為生活質量是人們對生活環境的滿意程度和對生活的全面評價。主要包括健康感覺指數、居住滿意指數、交通滿意指數、工作滿意指數、婚姻家庭滿意指數等等。多數學者側重于對生活質量概念的綜合理解，既考慮到人們生活條件的客觀指標，又考慮到人們對自身生活狀況的主觀感受。如，陳義平認為“生活質量是社會提供國民生活的充分程度以及國民生活需求的滿足程度”[1]。

近年來，國內學者對我國居民生活質量的基本狀況進行了大量研究，但他們的研究對象大多是大城市居民和家庭成員。目前，還沒有針對河北省的調查，對于設區市這樣的中等城市居民的生活質量的狀況，更沒有人做過系統的研究。近年來，隨著經濟和社會的發展，作為省內中等城市的居民，其生活質量狀況如何，影響中等城市居民生活質量的因素有哪些，本研究的目的在于對這些情況做一個全面、科學的調查了解，并從年齡、學歷、職業等方面作一些差異顯著性分析，從而為政府部門制定科學化、精細化、人性化的關注民生的決策提供依據。

2 研究方法

2.1 被試

采用按年齡分層隨機取樣的方法,分別從位于河北省南部、中部、北部的邯鄲市、滄州市、承德市抽取普通市民進行調查，共發放問卷1200份，回收問卷1100份，其中有效問卷950份。

為盡可能提高問卷的代表性，我們采取了向幼兒園、小學、初中、高中學生家長發放問卷的方式，以保證涵蓋各種不同職業、不同學歷、不同性別的個體。

2.2 調查問卷

采用李凌江、楊得森編制的生活質量綜合評定問卷——74（成人用）[2]，問卷含74個項目，包括物質生活狀態（F1-F10）、軀體功能（F11-F30）、心理功能（F31-F50）、社會功能（F51-F70）。 其中，物質生活狀態又包含4個因子，后三個項目各包含5個因子，還有一個總體生活質量因子（條目G1-G4）。統計分析指標包括總分、項目分，均以正向計分的結果參與分析，即評分越高，生活質量越好。

本問卷具有良好的信度和效度。問卷于1995年采用規范的問卷編制程序編制，又經過了3年的實踐性研究，于1998年對本問卷作了最新修訂，定型為CQOLI_74。經過多年的實踐與研究表明：本問卷具有良好的心理測量學特性。

2.3 數據處理

研究數據用SPSS11.5進行錄入和統計分析。

3 研究結果

3.1 河北省設區市居民生活質量總體得分的差異分析

3.1.1 河北省設區市居民生活質量總體得分的性別差異分析

河北省設區市居民生活質量總體得分的性別差異不顯著，（t=1.550,p＞0.05）,結果見表 1.

表1 河北省設區市居民生活質量總體得分的性別差異顯著性檢驗

3.1.2 河北省設區市居民生活質量總體得分的年齡差異分析

河北省設區市居民生活質量總體得分的年齡差異不顯著(F=3.531,P＞0.05),結果見表2.

3.1.3 河北省設區市居民生活質量總體得分的學歷差異分析

河北省設區市居民生活質量總體得分的學歷差異顯著，（F=18.791，P＜0.05），結果見表 3.

3.1.4 河北省設區市居民生活質量總體得分的職業差異分析

河北省設區市居民生活質量總體得分的職業差異顯著，（F=9.341,P＜0.05），結果見表 4.

3.2 河北省設區市居民生活質量分項得分的差異分析

從河北省設區市居民生活質量分項得分來看：（1）物質生活狀態的職業和學歷差異顯著；（2）軀體功能的年齡和學歷差異顯著；（3）社會功能的職業和學歷差異顯著。結果見表5.

4 討論與分析

4.1 河北省設區市居民生活質量總體得分、物質生活狀態、社會功能的學歷和職業差異顯著

從上述研究結果來看，河北省設區市居民生活質量總體得分、物質生活狀態、社會功能的學歷和職業差異顯著，被調查者生活質量評分隨文化程度增高呈上升趨勢，但高中和大學文化程度之間差別較小，初中以下文化程度與初中以上文化程度的生活質量差距加大，文化程度雖不是影響生活質量的直接因素，但在人的一生中是獲得經濟來源的重要影響因素，受教育程度的高低在一定程度上制約著經濟收入的高低。從而影響到居民的物質生活狀態，也繼而影響到居民的心理感受及社會功能。

不同職業決定著社會資源占有的多少，直接決定著人的物質生活狀態和社會功能。不同職業有著不同的社會地位，當然也會影響到人們的心理感受。公務員群體的生活質量得分最高,以下依次是專業技術人員、自由職業者、工人、無業和半失業人員。

生活質量總體得分不受性別的影響，主要是因為我國倡導男女平等的觀念，女士有著同等的受教育機會和工作機會，從物質生活到軀體功能、心理功能、社會功能并不遜于男性。

生活質量總體得分的年齡差異不顯著，反映出中華民族敬老、愛老的傳統美德的傳承，以及近幾年社會保障功能的增強，使老年人的生活質量不比青年和中年人差。這與前幾年謝婧、施學忠等的研究略有不同[3]。

表2 河北省設區市居民生活質量總體得分的年齡差異顯著性檢驗

表3 河北省設區市居民生活質量總體得分的學歷差異顯著性檢驗

表4 河北省設區市居民生活質量總體得分的職業差異顯著性檢驗

表5 不同分組特征設區市居民生活質量平均分值及其比較

4.2 河北省設區市居民軀體功能的年齡和學歷差異顯著

軀體功能的年齡差異顯著，隨年齡的增長而下降，但青年人與中年人的差別不大，老年人由于自然衰老和疾病的因素，導致軀體功能得分較低。

軀體功能的學歷差異顯著，主要是由于學歷越高，對健康越重視，懂得的保健知識也越多。

5 結論

在本研究的條件下，得出如下結論：

5.1 河北省設區市居民生活質量總體得分、物質生活狀態、社會功能都受到職業的顯著影響，說明政府部門今后應在縮小職業差距、促進社會公平方面多做一些工作。

5.2 河北省設區市居民生活質量總體得分、物質生活狀態、社會功能都受到學歷的顯著影響，我們應大力倡導終身學習的理念，并提供必要的教育條件，不斷提高人們的學歷水平，進而不斷提升生活質量。

[1]陳義平.關于生活質量評估的再思考[J].社會科學研究，1999，（1）

[2]汪向東.心理衛生評定量表手冊(增訂版)[Z].北京:中國心理衛生雜志社,1999

[3]謝婧,施學忠,李穎琰.河南省城市居民生活質量綜合評價與分析[J].中國臨床康復,2005,（3）