2012年5月28、29兩日,訥河市教育局、教師進修學校領導高度重視,進修校校長劉政軍參加,對拉哈、二克淺兩個鄉鎮進行了送教研討活動。本次送教活動分三個階段,即籌備——送教——反思。籌備階段歷時兩周,教研部門全體教研員從歷次教科研活動中選拔了優秀教師,然后深入學校聽課、指導。送教階段歷時兩天,分三步進行,送教——聽教——交流,即送教教師上示范課,受教學校教師上匯報課,教研員同學科教師互動交流研討。
本次活動體現了三大特點:常態性、全面性、深入性。常態性:本次送教的課要求都是適合農村的常態課,盡量不用多媒體教學,體現實用性,可操作性。全面性:受教的年級一至九年,課程涵蓋所有學科,不留死角,共培訓教師100余人。深入性:深入鄉校,不但送課,還送方法。尤其是沒有專職教師的學科,教研員和送教的優秀教師提出中肯的教學建議。
本次活動獲得了受教學校領導及教師的一致好評,達到了助力教學的預期效果。

送教教師在講課

送教教師和師生座談

送課教師合影留念