江蘇省如東縣馬塘小學晨笛文學社六年級 孫 暢


“呀!釣到魚了!”“哎,又讓魚溜了。”只見一排排釣魚竿排滿在塘邊。這是哪兒呀?這里是埠北漁場。我們正在秋日垂釣呢!
看,此時我和爸爸正在做釣魚的準備工作。我負責拿來一個大魚桶和一袋魚餌。爸爸負責把魚竿展開,把魚餌裝好。
開始釣魚了。我先把魚竿向后一拎,再往前一甩,魚鉤就“嗖”的一聲飛了出去,遠遠地掉在水里。我死死地盯著浮子一動不動。可我坐著坐著,屁股就坐不住了,手里的魚竿在左搖右晃起來。這時,爸爸見我一副很不耐煩的樣子,就語重心長地對我說:“兒子,釣魚有兩大忌:一是忌釣魚時說話;二忌搖晃魚竿。要像雕像一樣坐在那兒。這樣很快就能釣到魚了。”
我頓時明白了,重新坐好,一動也不動。突然,浮子動了動,是風吹的嗎?緊接著,浮子又動了動,是我的眼睛看花了嗎?爸爸在一旁小聲地對我說:“現在魚兒在試探魚餌,這時千萬不能動。”果然,又過了一會兒,浮子突然向下一沉,差點把我拉下水。我大喊:“救命啊!我釣到魚啦!”爸爸聽到我的呼喊后跑了過來,小聲地對我說:“你要先放松,讓它向前游一點,等它放松緊惕,然后突然一用力,魚就會被拉上來。”我深吸一口氣,照著爸爸說的話做了,用力一拉,只見一條大魚像一顆炮彈一樣從水中飛了出來。還沒等它落地,我扔下魚竿,一下子把魚緊緊地握在手中。
坐了好長時間,才釣了幾條魚。我耐不住寂寞,便拿著網魚的網兜東網網、西網網,自得其樂。突然我看見一艘靠在岸邊的大船旁邊有一塊用魚網卷起來的地方,有幾個小朋友在撈魚。我想:他們一定是釣不到魚改去撈魚了吧!我也去撈撈看吧。于是,我飛奔而去。我剛撈了兩次,就撈到一條很大很大的魚。這條大魚讓我高興不已,也讓我更加賣力地撈了起來。由于網兜的竿子是竹子做的,經不起我這么撈,終于“嘎吧”一聲斷了。我不愿就此收手,又用一根鐵制竿子的網兜撈了起來,最后竟收獲了8條大魚。看來,釣魚不如撈魚啊。
“哇,好多魚呀!好多魚呀!”看著“戰利品”,我高興得又蹦又跳。

【點評】
習作以先聲奪人手法開頭,一下子吸引住了讀者;然后按照事情的發展順序,細致描寫了釣魚的全過程,寫得生動、形象,給人以身歷其境之感;最后以小作者的驚嘆收筆,使釣魚的喜悅之情躍然紙上。