福建省信息經濟學學科發展報告

福州大學信息管理研究所課題組

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福建省信息經濟學學科發展報告

福州大學信息管理研究所課題組

通過對國內外信息經濟學學科發展歷史的介紹和總結，分析指出信息經濟學學科的發展趨勢，重點闡述福建省該學科人才隊伍、研究成果、課程教學、學術交流、人才培養和學科功能等方面的進展，并針對福建省信息經濟學學科發展存在的問題，提出一些相應的對策建議。

福建省 信息經濟學 學科發展

信息經濟學是一門研究信息的經濟現象及其運動變化特征的科學。信息經濟學是對經濟活動中信息因素及其影響進行經濟分析的經濟學，也是對信息及其技術與產業所改變的經濟進行研究的經濟學[1]。

從經濟學角度分析，信息經濟學屬于經濟學體系中的新興領域，是經濟學的分支學科，信息經濟學不僅要引入信息因素對傳統的經濟理論進行補充和修正，同時也要用現有的經濟學理論、原理和方法考察社會信息及信息活動的經濟機制和經濟規律[2]。從情報學角度分析，信息經濟學是情報學沿著內生路徑與經濟學交叉形成的，是情報學與經濟學結合的產物，是情報學的一個分支學科，將信息經濟學置于情報學體系框架下進行研究，必將促進兩個學科的共同發展[3]。

信息經濟學的產生，既與市場經濟規模擴大后不確定性增加或風險加大而使信息的作用日益重要有關，又與信息科技革命導致信息產業和社會生產力巨大發展有著密切聯系。福建建設創新型省份和加快海峽西岸經濟區建設的戰略構想，帶動了福建省信息技術、信息服務和信息產業的蓬勃發展，信息產品和信息技術發揮著越來越重要的經濟效用，給我省信息經濟學學科的發展帶來難得的機遇，也提出了更高的要求。為進一步推進福建省信息經濟學的學科發展，提高信息經濟學學科在服務我省社會、經濟和科技發展中的支撐作用，在福建省科學技術協會的支持下，開展“福建省信息經濟學學科發展研究報告”課題的專項研究，具有十分重要的理論研究和服務現實的意義。

1 我國信息經濟學學科發展的歷史階段

1.1 信息經濟學學科的探索階段[4] (1978年～1989年)

此階段是中國信息經濟學的奠基階段。1978年《經濟資料譯叢》第1期登載的1976年美國經濟協會《經濟文獻分類法》譯文中，第026類列出了“不確定性與信息經濟學”（原譯為“測不準和情報經濟學”），是最早明確涉及信息經濟學研究的成果，多數專家學者都把1978年視作中國信息經濟學研究的歷史開端。進入80年代以后，經濟體制改革和科技體制改革改變了我國的信息需求，使得經濟活動中的信息問題和信息活動中的經濟問題都變得突出起來，為了解決一些急迫的實際問題，在信息經濟學的理論和實踐方面取得了不少進展，為我國信息經濟學的發展開辟了道路。1985年，武漢大學情報科學系首先開設了情報經濟學課程并編寫出較系統的教材，豐富了我國信息經濟學的研究。1986年，國家科委科技促進發展中心仿造波拉特的方法，對我國1982年的信息經濟規模進行調查統計和分析測算，提供了我國80年代初信息經濟的結構和規模的定量描述。其后，許多省市也開展了類似的研究，分析本地區信息產業和信息經濟的比重，這些研究為制定相應的經濟政策和信息政策，保證信息經濟發展提供了依據和對策。1986年12月在北京召開的首屆中國信息化問題學術討論會上，信息經濟學的有關課題成為會議的主要議題之一。1988年，在山東煙臺召開了首次以“信息經濟學”為題的學術研討會，這次會議提交了一批有價值的學術論文，就信息經濟的一些重要問題進行了廣泛深入的討論，并正式提出了籌建中國信息經濟學會的設想計劃。另外，有關學者就信息經濟學問題，開展了各種學術會議及學術活動，大量翻譯了國外的相關文獻，如霍肯的《下一代經濟》(1983)，馬克·波拉特的《信息經濟論》(1987)，阿羅的《信息經濟學》(1989) 等。這些國外成果的引進，給中國信息經濟學的研究發展帶來了不可估量的作用。在此期間，國內有一些優秀的成果問世，如：林德金的《信息經濟學導論》(1988)，譚衛東的《信息經濟學導論》(1988)，葛偉民的《信息經濟學》(1989)。

1.2 信息經濟學學科的發展階段（1989年～1999年）

1989年8月8日，中國信息經濟學會在北京宣告成立，同時舉行了全國信息經濟學學術研討會，就信息經濟學如何結合我國實際提出了建議，首任學會理事長、數量經濟學家烏家培在會上提出了體現中國國情的信息經濟學研究的一個總體框架。此次會議為中國的信息經濟學進一步發展打開了缺口，對于中國信息經濟學來說具有里程碑的意義，標志著中國信息經濟學的研究進入一個新的階段，即信息經濟學研究的發展階段。中國信息經濟學會領導了一系列全國性學術活動，對信息經濟學各領域的有關問題進行了深入的研討，主要有：信息系統建設的經濟問題、信息產業發展問題、信息市場培育與管理問題、信息資源管理與開發問題、信息革命對經濟與管理的影響問題、信息經濟及其管理問題，以及信息經濟與知識經濟、信息管理和與知識管理的關系問題等等。1990年，將原屬于遼寧省信息中心內部刊物《信息系統建設》易名為《信息經濟與技術》，作為中國信息經濟學會的會刊，從此，信息經濟學界有了自己的學術刊物。1992年，中國信息經濟學代表團赴美國考察訪問，同美國從事信息經濟學研究的主要學者取得聯系，為后續的合作創造了條件。1996年，在中國的應用經濟學專業目錄中單獨列出和介紹了“信息經濟學”這一學科。在此時期，中國學者不再是第一階段的學習、認識信息經濟學理論知識，而主要是根據國內的經濟發展需要，在不斷引進國外相關文獻的基礎上，大量地編寫相關專著與學術論文。主要有：烏家培主編的《經濟信息與信息經濟》(1991)，張守一主編的《信息經濟學》(1992)，謝康的《微觀信息經濟學》(1996)，馬費成的《信息經濟學》(1997)，陳禹的《信息經濟學教程》(1998)，謝康的《信息經濟學原理》(1998)，烏家培的《信息經濟與知識經濟》(1999)。其中，烏家培主編的《經濟信息與信息經濟》（1991）是我國信息經濟學發展過程中最重要的一部著作，謝康的《微觀信息經濟學》(1996)第一次專門論述了微觀信息經濟學研究領域。

1.3 信息經濟學學科的深化階段 (2000年～至今)

經過前兩個階段的理論積淀，無論是理論研究，還是應用研究方面都取得了很大的成就。2000年以來，信息經濟學學科進入更高的深化階段，研究主題得以較為自由地向滿足社會需求的方向發展[5]。在前期文獻積累的基礎上，信息經濟學研究開始轉向注重結合中國國情開展應用研究。有關信息經濟學文獻所研究的領域在微觀方面大為增加，應用型研究成果也較多。如：卡欣的《傳媒經濟學：數字信息經濟學與知識產權》(2003)，馬可·斯達德勒的《信息經濟學引論：激勵與合約》(2004)等。正是由于這些成果的引入，中國的信息經濟學應用研究領域才得以更快地發展。國內學者也紛紛編寫專著及撰寫學術論文，如：烏家培的《信息經濟學》(2002)，王健的《信息經濟與管理》(2002)，靖繼鵬的《應用信息經濟學》(2002)，陳瑞華的《信息經濟學》(2003)，張維迎的《博弈論與信息經濟學》(2004)，賴茂生的《信息經濟學》（2006），查先進的《信息經濟學》(2007)等。在上述學術著作中，烏家培的《信息經濟學》(2002)把信息的經濟研究、信息經濟的研究、信息與經濟間關系的研究三大部分整合起來，建立信息經濟學的新體系；張維迎的《博弈論與信息經濟學》(2004)代表著當前中國信息經濟學研究的較高水準，靖繼鵬的《應用信息經濟學》(2002)從信息經濟學應用學科這一特性來研究信息經濟學有關問題，如：信息商品與信息市場、信息技術與經濟發展、信息經濟與社會發展等。到現在為止，中國信息經濟學會已發展壯大，每年舉行規模不小的年會，主題涉及國家信息經濟發展及信息經濟學研究的重大課題。信息經濟學的研究隊伍主要有經濟學界、情報學界、管理學界、圖書館學界和計算機專家，研究成果主要發表于《情報學報》、《情報理論與實踐》、《圖書情報工作》、《情報科學》等情報學刊物上。最近10年里，國內經濟學界也十分關注信息經濟或新經濟的研究，在《經濟學動態》、《世界經濟與政治》、《國際經濟評論》、《數量經濟與技術》等刊物上常常見到相關的研究。而關于不對稱信息經濟學的介紹與應用研究則在諸如《經濟研究》、《經濟評論》等經濟學核心刊物上經常出現[6]。

2 國外信息經濟學學科發展分析

信息經濟學一詞，起源于1959年馬爾薩克發表的《信息經濟學評論》。1961年，STINGER發表了題為《信息經濟學》的論文，標志著信息經濟學作為一門新興學科的誕生。1991年諾貝爾經濟學獎獲得者科思提出了“交易費用”概念，信息成本是構成交易費用的重要部分。2001年度諾貝爾經濟學獎的三位得主（喬治·阿克洛夫、邁克爾·斯賓塞和約瑟夫·斯蒂格利茨）的重大貢獻，構成了現代信息經濟學研究的核心和奠基石。國外信息經濟學的研究范疇主要包括微觀經濟學領域，即以不對稱信息經濟學為核心的領域，宏觀經濟學的核心領域如信息經濟的測度，信息系統經濟學，企業的信息組織理論，信息的產業組織理論，網絡經濟學，國際信息經濟學等八個領域。中山大學謝康教授通過分析研究認為，國外信息經濟學主要從以下五個角度進行研究[7]：

2.1 從不完全信息和非對稱信息角度分析信息經濟現象

這一角度的研究絕大多數建立在與一般均衡分析相銜接的基礎上，以不完全信息和非對稱信息假設為前提進行的各種微觀經濟學研究成果，形成了當代最富特色的信息經濟學理論，稱之為微觀信息經濟學理論。David M.Kreps《微觀經濟學教程》（1990年）將全書分為五個部分，在信息經濟學專題中，包括道德風險與激勵、不利選擇與市場信號，以及信息披露原則與機制設計等內容。1992年，瓦爾特·尼柯爾森在《微觀經濟學原理與運用》（第五版）中，增加了信息經濟學章節，討論了信息的性質、信息價值、信息與保險、道德風險和不利選擇等內容。1994年Eric Rasmusen 在《博弈論與信息：博弈論引論》中，按照博弈理論、非對稱信息和應用三個部分，系統闡述了博弈論與微觀信息經濟學的關系。1997年，Laffont《不確定性與信息經濟學》中，系統分析了不確定性、風險、信息結構、偶然市場理論、不完全市場中完備預期的均衡理論、道德風險與匯率理論等。因此，不確定性經濟學的研究內容和范圍與微觀信息經濟學的內容多有重疊，當代經濟博弈論的理論著述，基本上將不利選擇、道德風險、激勵機制和市場信號納入分析框架中。

2.2 從統計決策角度研究利用信息實現最優的信息經濟

前美國經濟學會會長雅各布·馬爾薩克和著名經濟學家肯尼思·阿羅在這個領域建樹獨特。“信息經濟學”這個概念是馬爾薩克在1959年最早提出的，他在上世紀60年代和70年代的研究中，逐漸建立起最優信息系統的選擇的信息系統經濟學理論，馬爾薩克認為，信息經濟學由決策科學派生出來，是具體研究如何選擇最優信息系統或最優信息結構的一門經濟學。80年代后，最優信息系統選擇理論成為管理會計理論中的前沿領域。1984年，阿羅將其在1949年～1981年間發表的論文匯集成冊，以《信息經濟學》為題出版，該書涉及的問題大多屬于微觀信息經濟學的基本研究論題。

2.3 從企業管理和信息管理的角度研究信息經濟現象

1963年，Adrian M.McDonough 在《信息經濟學與管理系統》中，從信息管理角度具體探討了信息的經濟現象，如企業內部的信息需求、信息供給、信息管理的經濟效益、以及信息系統的經濟環境等內容。1988年，Marilyn M.Parker等在《信息經濟學：與信息技術相連的商業績效》中，系統論述了信息技術的預期商業收益，信息經濟學的基本理論及其在企業管理中的應用，具體包括：信息技術價值與成本構成，信息技術的規劃方法（特別是成本—收益分析），以及信息經濟工具和信息創新等內容。

2.4 從信息產業角度分析信息經濟現象

1983年，J.馬丁和A.費勞爾迪的《信息經濟學》，及1986年薩繆爾·沃爾帕特和齊伊斯·沃爾帕特的《信息經濟學》等，都是專門研究信息產業的經濟著作，具體包括數據庫產業、數據處理服務業、信息零售銷售業，以及通訊系統和信息價值的研究。1997年以來，網絡經濟與通訊產業的研究也日益增多，Lee W.McKnight、Joseph P.Bailey主編的《因特網經濟學》，及J.Gregory Sidak、Daniel F.Spulber的《放松管制的收益與管制合同：美國網絡產業的競爭轉型》，是網絡經濟學的兩部重要著作。

2.5 從信息經濟的統計測算角度分析信息經濟現象

最早開展該方面研究的是美國經濟學會前會長弗里茲·馬克盧普，1962年，他在《美國的知識生產與分配》著作里，率先提出了知識產業的概念，以此為基礎對美國知識產業的規模做了初步測算，發現知識產業占1958年美國GDP的29%，占勞動力的32%。1995年Jorge R.Schement的《信息時代的趨勢與強度：美國信息的生產與分配》和1986年Michael R.Rubin的《1960年—1980年美國的知識產業》對馬克盧普的研究方法和結果進行改進。美國、澳大利亞、新西蘭等國家學者，先后對亞太國家和地區的多數國家的信息經濟規模，進行了系列測度和跨國比較研究，部分成果以《思想的成本：十個太平洋國家的信息經濟》為題出版。上世紀80年代末90年代初，日本、英國、匈牙利、印度和南非等國家的學者，也先后對本國信息經濟的規模進行了測算和研究。

3 信息經濟學學科發展趨勢預測

3.1 信息經濟學研究的熱點內容[4]

3.1.1不確定條件下的信息經濟分析

非對稱信息是不完全信息的一種典型形式，指并非所有市場經濟行為者都知道的信息。對于非對稱信息，人們常常按照建立委托代理關系的時間順序分為事前“逆向選擇”和事后“道德風險”。“逆向選擇”會導致“次優產品”充斥市場,“道德風險”則會導致信息不對稱所帶來的負效用成本的非合理轉嫁。既然不確定信息帶來經濟效率的下降，人們就開始研究如何能盡量減少非對稱信息，主要從兩個方面開展研究：在經濟行為者內部，建立合理的“委托—代理”關系；而在經濟行為者外，研究政府如何從政策、法規和機制等方面，確保和監督“委托—代理”關系的順利開展。

3.1.2應用信息經濟學分析

應用信息經濟學研究主要涉及信息商品與信息市場、信息產業與信息經濟政策法規、信息資源配置、信息經濟與社會經濟發展等。從信息商品的特性，信息商品的使用價值及價值，信息商品的定價理論基礎及定價方法，信息商品市場的供求機制、競爭機制、風險機制等方面來研究。信息產業則主要是從產業角度來分析信息經濟對產業結構的影響及對策。信息經濟政策法規研究比較多的是怎樣規范參與市場的經濟行為者，特別是要對提供、經營信息產品商業及組織的行為進行規范。信息經濟與社會經濟發展主要研究信息經濟對經濟、社會的影響及其關系，主要研究企業信息化、社會信息化、政府信息化，信息經濟與可持續發展，不對稱信息條件下國有企業改革等。

3.1.3信息網絡的經濟學分析

網絡經濟學研究的核心是基于互聯網的信息網絡產品市場分析，具體內容涉及網絡系統的經濟學分析、信息網絡產品的經濟學分析、信息網絡用戶消費行為分析及網絡市場的政策法規分析等。側重研究網絡經濟學的基本問題，網絡經濟的運行，網絡經濟下的市場結構、競爭與壟斷、市場績效、企業及政府職能等內容；闡述網絡經濟、新經濟現象和理論，網絡經濟安全的內涵與外延，并就加強網絡經濟發展安全的觀念認識、制度保障措施、技術保障措施等進行深入探討。還有很多學者就網絡產業、網絡產品及網絡經濟對經濟社會的影響進行研究。

3.1.4國際信息經濟學分析

世界經濟全球化及經濟一體化背景下，信息經濟的研究視角拓展至國際信息經濟學。國際信息經濟學涉及范疇主要包括五大部分內容，即：國際信息經濟理論與方法，國際信息經濟發展與跨國比較，世界信息產業與國際信息市場，國際信息貿易以及世界信息資源與國際信息經濟政策。國際信息經濟理論主要以馬克盧普、波拉特和魯賓建立的一般信息經濟測度理論為基礎，以世界經濟學或國際經濟學理論為背景，討論世界信息經濟、跨國信息經濟比較、世界信息產業與信息市場、國際信息貿易等領域的問題。國際信息經濟政策主要從國內信息經濟政策及跨國信息經濟政策來研究。

3.2 信息經濟學學科發展趨勢

3.2.1學科由“混沌”走向“清晰”

信息經濟學學科的建立，是從摻雜在其它學科里的“混沌”地位到從其它學科里分離“清晰”出來，屹立于眾學科之林的過程。前期學者進行了眾多研究，提出信息經濟學的學科框架和理論方法體系，促使信息經濟學學科發展成一門內涵和外延獨立和完整的學科。中國信息經濟學會的創始人烏家培教授在20世紀80年代初期曾經提出：信息經濟學是研究信息活動中的經濟問題與經濟活動中的信息問題的綜合性經濟學科，信息經濟學包括信息的經濟研究、信息經濟的研究、信息與經濟關系的研究。武漢大學馬費成教授認為，信息經濟學是從不同側面、不同角度對信息進行經濟研究的新興綜合性學科[8]。中山大學謝康教授認為，信息經濟學是以信息經濟學的透視方法形成的理論結果和知識體系，信息經濟學是研究信息占主導地位的經濟問題的經濟學，其學科屬性是經濟學。一般來講，當一個領域的研究有了專門的研究內容體系，出現了專門的學術刊物，有了專門的研究著作，在大學里開設了專門的課程，標志著這項研究發展已成為了一門學科[6]。因此，信息經濟學是一門從自身理論出發，并不斷擴大其自身理論范疇的經濟學，信息經濟學不僅是一門理論性很強的學科，而且是一門應用性很強的學科，它具有自身的理論體系和方法，并以其獨立的理論和方法，研究與信息有關的經濟問題和與經濟有關的信息問題。

3.2.2學科向交叉橫向發展

信息經濟學是用經濟學理論與方法來研究信息活動中的經濟問題，將經濟學理論方法引入信息領域，對信息與信息活動進行經濟分析和經濟研究，是信息學學科與經濟學學科交叉形成的。隨著經濟領域信息活動的細化，以及對這些細化部分所做經濟研究的發展，出現了一系列與信息經濟學相毗鄰的其它經濟學分支學科。從信息內容擴展來看，有情報經濟學、知識經濟學等；從信息過程階段區別來看，有通信經濟學、軟件經濟學、網絡經濟學等。信息經濟學是一門信息學與經濟學的交叉學科，信息學與經濟學共同構成信息經濟學的理論基礎，信息經濟學的興起以信息技術與信息經濟的發展為條件，以信息科學為經濟科學的演變為源泉，以信息資源的開發和利用為支撐。信息經濟學不僅是信息學科向經濟方面縱深發展，也是經濟學學科向信息科學領域橫向發展的一門學科，所以它是雙重交叉形成的縱橫學科。

3.2.3學科以社會經濟發展為出發點

信息經濟學學科的建立，是以社會經濟的發展需求為基礎和前提。信息經濟學是信息時代的產物，它所處的時代具有下述主要特征：信息、知識、智力日益成為社會發展的決定性力量；信息技術、信息產業、信息經濟日益成為科技、經濟、社會發展的主導因素；信息勞動者、腦力勞動者、知識分子的作用日益增大；社會經濟生活分散化、多樣化、小規模化、非群體化的趨勢日益明顯。從根本上說，信息經濟學的產生，同信息在經濟活動中的重要作用高度相關，信息經濟學的發展決定于社會和經濟的信息化程度的提高。因此，信息經濟學的研究，應以社會經濟發展為出發點和落腳點，正確認識和理解信息、信息活動與經濟的關系，為信息經濟和信息產業的發展提供對策，為現行信息服務體系的政策發展提供理論方法，促進信息服務實現社會化和產業化，提高信息系統和信息活動的效益，充分發揮信息資源、信息技術和信息產業對國民經濟發展的作用。

3.2.4學科應用性研究呈加速發展趨勢

信息經濟學學科發展必須加強應用性研究，信息經濟學理論和方法的發展，必須能夠促進信息在社會經濟的應用，促進信息產業發展和社會經濟水平的提高，才會有學科的生命力。信息經濟學學科應用性研究呈現加速發展趨勢，主要表現在：一是信息系統經濟學的研究。信息系統建設、發展和運行的條件及技術經濟問題，為正確科學地評價信息系統效益提供理論方法，為建設合理的系統和系統布局，為建立最優化信息系統服務。二是信息與經濟的相互作用機制的研究。信息與經濟行為、資源分配、企業組織及產品生產之間的關系，為開發利用信息價值，提高信息價值的實現率提供針對性服務，保證信息投資取得最佳經濟效益。三是產業信息經濟學的研究。以博弈論為基礎的關于產業競爭的信息經濟學，在產業經濟活動中的應用越來越廣泛，在產業競爭策略、市場營銷策略、廣告策略、現代企業制度、企業內部和外部的激勵機制設計等活動中，都有它們具體應用的案例。

3.2.5研究方法以經濟學研究為基礎

一是信息經濟學的規范研究[9]。信息經濟學與制度經濟學等新興學科一樣，都遵循經濟學概念的傳統來發展自身的理論。隨著主流經濟學研究逐漸向數量化方向發展，使經濟學分析進一步精細化，形成經濟學研究的“四步曲”，即假設條件，模型，分析或結論，以及評論。信息經濟學研究，應以這種結構化的研究步驟或研究框架，作為規范研究的具體形式。建立在以最大化效用、信息不完備或不對稱為基本假設之上的分析各種經濟問題的形式化模型的出現，恰恰正是信息經濟學對經濟學學科本身的貢獻所在[10]。二是信息經濟學的實證研究[9]。信息經濟學的實證研究，應遵循經濟學的實證研究思路，主要由四大部分組成：文獻綜述、理論分析、實證分析和結論。文獻綜述是對同一主題的文獻經過理解、整理、融會貫通而成的文章論述基礎；實證分析是對數據的收集測量部分，依據主題的特點選擇實證方法，對于數據的收集要求準確、可靠和翔實；結論及其討論是通過對基礎數據進行處理，從而得出與假設相應的檢驗結果，并對結果結合實際進行討論分析。

4 福建省信息經濟學學科發展現狀與問題分析

4.1 發展現狀

近年來，以福建為主體的海西經濟圈開啟了信息經濟的“南天門”，給福建省信息經濟學的發展創造了難得的發展機遇。在福建省科技廳、福建省科學技術協會和中國信息經濟學會的關懷和領導下，在廣大信息經濟學工作者長期堅持不懈的努力下，我省信息經濟學取得了喜人成績。主要表現在：

4.1.1學科人才隊伍不斷壯大

目前，我省信息經濟學學科隊伍主要分布在政府機構、科研單位以及許多高校，如：華僑大學、廈門大學、福州大學、福建師范大學、泉州師范學院、福建工程學院等高校，以及政府和高校下屬的研究機構等。其中，華僑大學工商管理學院聘請著名經濟學家、原國家信息中心副主任烏家培教授擔任名譽院長，并聘請其為博士生導師，充分發揮我省信息經濟學學科帶頭人的領軍作用。華僑大學工商管理學院副院長、中國信息經濟學會副理事長郭東強教授，從事信息管理與企業信息化、信息技術與現代管理、知識與知識創新管理等方面的教學和研究工作，在國內享有較高的學術地位。泉州師范學院聘請哈佛大學歐陽鐘輝博士為陳守仁工商信息學院院長，進一步優化學科優勢人才隊伍，促進信息經濟學學科沿著前沿性、國際化方向發展。在優勢學科帶頭人的帶動下，鼓勵和吸引中青年研究人才參與課題研究，使信息經濟學學科人才隊伍不斷壯大，形成了一支相對穩定的學科研究人才隊伍。

4.1.2學科研究成果層出不窮

隨著學科隊伍的不斷壯大，福建省信息經濟學研究的學者們注重開展學術研究，研究信息經濟與區域經濟發展、虛擬企業知識管理、閩臺信息產業發展、信息化管理與知識產權等重要問題，一大批高質量的科研成果紛紛涌現。先后承擔并完成了“海峽西岸經濟區虛擬企業知識管理模型及其應用研究”、“基于動態能力的企業協同知識創新研究”、“推進‘兩化融合’的對策建議”、 “基于協同商務的企業知識管理系統模型研究”、“協同商務鏈的設計策略與智能支持平臺研究”、“制造業信息化工程”、“電子商務環境下組織之間協調機制的研究”、“面向中小企業制造業信息化的ASP應用研究”、“紡織服裝企業信息化公共服務平臺”、“海西港口物流信息化平臺建設”、“電子商務企業間知識轉移中知識產權沖突協調及其對策研究”、“建設海峽兩岸信息產業合作先行區問題研究”、“海峽兩岸信息產業合作試驗區研究”、“海峽西岸經濟區企業信息化效益評價研究”、“福建省信息產業政策成效及體系的構建”、“支撐海西知識創新的信息資源建設研究”、“建構閩臺信息產業合作發展機制研究”、“知識創新中的信息資源保障體系環境”、“企業知識產權量化與使用管理研究” 、“企業信息化對海峽西岸經濟區重點行業增加值的貢獻研究”等國家以及省部級課題。先后出版了《信息經濟學》、《經濟信息與信息經濟》、《信息經濟與知識經濟》、《企業知識產權診斷與策略》、《網絡經濟學教程》、《信息經濟與區域經濟發展》等專著，并在《科技管理研究》、《管理世界》、《中國信息界》、《經濟學動態》、《科學學與科學技術管理》等刊物上發表數百篇學術論文。

4.1.3學科課程教學和學術交流取得進展

許多高等院校紛紛開設信息經濟學研究方向和課程教學，如：華僑大學設有信息管理與企業信息化、信息技術與現代管理、知識與知識創新等博士點研究方向，廈門大學設有經濟信息和知識管理、電子商務投資管理、信息系統的經濟分析、信息管理與戰略等博士點研究方向，福州大學設有信息管理與知識產權、信息管理與信息系統等博士點研究方向，泉州師范學院信息經濟學作為管理科學與工程申請碩士點的重點建設方向之一，華僑大學、福州大學等院校將《博弈論與信息經濟學》作為經濟類碩士研究生的培養方案課程，福建師范大學、福建工程學院在信息管理與信息系統本科專業開設《信息經濟學》專業課程。在高校開設課程教學的同時，信息經濟學學術交流也取得較大進展。

2010年，信息系統、信息經濟與區域經濟發展全國研討會(CIIR)在泉州師范學院隆重召開[11]。國信中心、工信部及清華大學、中國人民大學、中山大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、廈門大學、華僑大學等代表出席研討會，一批中國最具影響力的信息經濟和信息系統方面的專家做了精彩演講。如：中國數量經濟學和信息經濟學創始人、中國信息經濟學會名譽理事長烏家培教授的《三網融合的歷史與現實》，國際信息系統協會中國分會（CNAIS）主席、中國信息經濟學會副理事長、清華大學經濟管理學院常務副院長陳國青教授的《新興IT融合——研究與應用前沿課題》，中國信息經濟學會理事長楊培芳教授的《我國如何面對新經濟的挑戰》，中國信息經濟學會常務副理事長兼基礎理論專業委員會主任、中山大學謝康教授的《兩化融合的信息經濟學分析》等。此次學術交流，為我省信息經濟學研究搭建良好的溝通和交流平臺，對不斷完善我省信息經濟學學科建設具有重要的推動作用。

4.1.4學科人才培養規模與層次穩步提升

根據國家教育部1998年7月6日公布調整后的《普通高等學校本科專業目錄》中，把原來的經濟信息管理、信息學、科技信息、管理信息系統、林業信息管理等專業合并為管理學學科門類的管理科學與工程類的信息管理與信息系統專業(專業代號為110102)，在研究生專業目錄中，大部分具有管理科學與工程專業研究生學位授予權的學校都在下面設置了相應的研究方向。因此，信息經濟學內容大部分也隨之融合在信息管理與信息系統專業中。福建省許多高校也紛紛開辦相關專業或設置相關研究方向，人才培養規模和層次呈穩步上升態勢。一是學科人才培養規模擴大。福建省該學科人才培養分布院校及招生規模不斷增加，據不完全統計，福建師范大學2001年開始招收該學科本科專業，已培養本科畢業生600多名；廈門大學2008年開始增加招收該學科本科專業，已培養學生200多名，每年還招收相關專業研究方向的博士研究生；福州大學擁有該學科本科專業、碩士研究生和博士研究生，每年招收該學科專業碩士研究生將近20名，累計培養該學科專業方向博士研究生16名。二是學科人才培養層次提高。學科人才培養已經形成本科—碩士—博士不同培養層次，人才培養質量也逐年上升。通過系統學習現代信息管理理論、方法和手段，掌握以信息集成和信息系統開發為核心的企業、政務和經濟信息管理，具備現代管理學和經濟學理論基礎，滿足國家信息化建設對信息管理高級專門人才的需要。其中，高層次人才在優勢學科帶頭人的帶領下，從信息經濟、信息產業、信息服務和信息系統分析、評價等方面，開展該學科領域的理論研究和應用研究，取得了豐碩的研究成果。同時，大部分畢業生主要到國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門，從事信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。

4.1.5學科服務區域經濟發展功能日漸顯現

立足福建區域經濟發展，引進當代信息經濟發展的最新成果，發揮學科優勢，整合資源，為服務福建科技經濟社會發展，為“海西”經濟建設建言獻策，始終是福建信息經濟學學科發展的重中之重。福建省信息經濟學在自身發展的同時，也時刻關注著本省科技經濟社會發展，一直致力于將信息經濟學研究與福建科技經濟社會的實際相結合，取得了一定的經濟成效。一是立足信息應用研究，信息產業持續快速發展。“十一五”以來，福建省各項指標均居全國前列。2010年年底全省信息產業實現銷售收入4135億元；實現增加值1550億元，占GDP比重接近11%，信息產品制造業和軟件業分別居全國第六位和第八位[12]。二是突出信息產品優勢，信息制造業增長勢頭強勁。“十一五”期間，福建省信息產品制造業產業規模得到進一步擴大，軟件產業集聚效益已顯著體現，信息產品制造業保持穩定增長趨勢。2011年上半年，全省信息產品制造業累計完成產值1607.9億元，比上年同期增長23.2%，產值規模繼續位居全國第六位[12]。三是增強閩臺信息交流，海峽兩岸信息產業合作穩步推進。福建省致力完善基礎平臺，包括促進“海峽兩岸信息產業合作試驗區”和“閩臺信息產業合作交流促進中心”建設；2011年，兩岸信息業者在臺北簽署了12項產品采購、銷售代理、系統開發等方面的合作協議，總額達到1.3億元新臺幣，標志著兩岸“產業搭橋”專案取得新的進展[12]。

4.2 存在問題

雖然我省信息經濟學研究獲得發展，取得一定成果，但與信息經濟實踐對信息經濟學理論的要求相比，還存在很大差距。我省信息經濟學發展存在的問題主要表現在以下方面：

4.2.1研究深度不夠，理論體系缺乏規范性

由于學科對象、研究范圍和研究方法上的不規范，致使信息經濟學的理論體系不完全統一，導致我省部分信息經濟學研究者對該學科的發展和前沿了解不清晰，無法把握其整體學科框架，僅僅從自身興趣、愛好和知識面，對自身專業與信息經濟學進行交叉研究，對信息經濟學中的某個問題、某個方面進行論述，對我省信息市場、信息服務業、信息產業等進行表象分析較多，已有的研究成果大多數缺乏理論深度，對信息經濟自身規律、內在機制等缺乏深層次的研究，尤其是信息經濟學理論研究對于應用研究的支撐還相對薄弱，很大程度上影響和制約著應用研究的深度和廣度。

4.2.2研究方法有待科學化、規范化

信息經濟學的本質是經濟學，其研究方法應該以規范的經濟學研究方法為主，如：引入正式的經濟學模型之后，不對稱信息經濟學才開始真正發展。因此，從研究方法來看，我省一些信息經濟學研究成果，往往是研究者主觀分析的結果，其內容或缺乏具體的調查、統計資料分析，或缺乏一般的理論指導，信息經濟的許多現象與問題只是處于描述階段，所使用的研究方法主要為描述、分析與對比，數學的使用與深入的量化研究還不夠，造成得出的結論缺乏科學論證性，很難在該領域產生影響，致使研究成果的價值有所減弱。

4.2.3研究人才隊伍需要得到加強

目前，我省信息經濟學的研究隊伍主要組成為經濟學界和情報學界，他們的研究各有特色，但往往在研究中難以排除以自身學科為出發點的學科偏向性，容易造成對信息經濟學研究對象和理論體系認識不一致。同時，由于信息經濟學研究計劃性不強，連續性較差，而我省信息經濟學學科帶頭人相對集中，其他研究人員變化頻繁，尚未形成穩定的學科研究梯隊，一些青年學者對信息經濟學的研究，偏重于遇到實際問題的研究，還無法形成穩定的研究方向，多產學者和權威學者不多。因此，研究人才資源的相對不足，是影響我省信息經濟學向縱深發展的障礙之一。

5 福建省信息經濟學學科發展對策

為了促進我省信息經濟學學科的良性發展，不僅需要加大對信息經濟學學科建設投入，營造良好的學科發展環境，還應加強學科自身的優勢定位，不斷完善專業教育體系，大力培養學科專業人才，推動信息經濟學學科可持續健康發展。

5.1 立足區域經濟發展，充分彰顯學科自身優勢

加快海峽西岸經濟區建設，是中央經過長期準備、醞釀出臺的一項重大決策，也是推進科學發展、擴大開放的又一重要戰略機遇。充分發揮海峽西岸經濟區獨特的對臺優勢和工作基礎，大力推進信息化與工業化融合，堅持“以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化”，著力應用信息技術改造提升傳統產業，積極推進兩岸信息產業等領域技術對接與合作，促進海西經濟的全面升級，對構建“信息新海西”發揮著舉足輕重的作用。根據海峽西岸經濟區建設和發展需要，信息資源、信息技術成為重要的戰略資源，信息產業成為我省經濟增長的重要引擎，我省應積極調整信息經濟學學科建設結構和人才培養模式，緊緊圍繞我省產業結構調整、產業升級和信息產業發展目標，堅持走政產學研一體化發展之路，積極進行人才培養和學科專業調整，特別是在人才培養、專業設置、學科發展、科技服務等方面，形成學科自身發展與我省區域經濟社會發展聯動互進的良性循環。同時，我省信息經濟學工作者應培養從市場出發的前瞻性意識，主動融入我省區域經濟建設主戰場，發揮知識創新、科技支撐和決策咨詢服務作用，想地方政府和企業之所想，急地方政府和企業之所急，積極整合信息資源，充分發揮自身學科特色優勢，開拓企業信息化服務的方向和層面，為我省區域經濟建設發展服務。

5.2 加強人才隊伍建設，保障學科持續健康發展

人才隊伍建設是學科建設的基礎，是保證學科持續健康發展的關鍵。要進一步提升我省信息經濟學學科的建設水平，就必須打造一支高素質的信息經濟學人才隊伍。一要加強專業人才培養。在現有高校、科研機構博士點、碩士點相關研究方向的基礎上，凝練信息經濟學學科研究的特色和體系，進一步加大信息經濟學自身專業建設投入，在有條件的高校直接開辦信息經濟學本科或研究生專業，培養高層次人才；二要加強教研人員培訓。有組織、有步驟地對我省信息經濟學學術骨干和學科帶頭人進行系統培養，采取“請進來”與“送出去”相結合的方式，邀請國內外信息經濟學權威學者和專家來我省指導，或者把我省一些信息經濟學學術骨干送到權威學者和專家身邊進行訪學研究，提高我省信息經濟學教學科研的整體水平；三要形成學科研究梯隊。要進一步貫徹產學研用相結合的方針，加強理論工作者與實際工作者的結合，鼓勵和吸收更多的實際工作者參與學科研究。同時，在我省信息經濟學學科帶頭人的指導下，以各類部委課題、橫向課題研究為契機，爭取更多優秀青年研究人才，構建年齡結構、職稱比例和研究層次相對合理的學科研究團隊。四要加強聯合科研攻關。整合我省信息經濟學學科內的多方力量，發揮我省學科研究的人才潛力，圍繞“海西”建設和我省區域經濟社會發展中的重大問題進行聯合攻關，增強科研人才的交叉研究優勢，提高學科服務經濟社會發展的水平。

5.3 加強基礎理論研究，拓展學科研究領域深度

信息經濟學是一個開放的動態學科體系，與信息經濟的最新發展緊密相關，伴隨著信息技術、信息產業突飛猛進的發展，作為研究信息經濟的經濟學，信息經濟學還沒有形成穩定的學科范疇與學科體系，新的經濟現象和經濟問題不斷涌現，需要進行相應的理論歸納與理論研究。一要明確研究方向。我省信息經濟學工作者要根據自己的專業特長和基礎，并根據實際需要，選擇、確定一個或兩個研究方向或領域作為自己長期而穩定的研究目標，集中精力進行深入系統的研究，爭取在該研究領域取得較大突破，并明確和保持自己的學科特色和研究方向，帶動我省信息經濟學學科穩步發展。二要創新研究方法。信息經濟學是一個正在發展著的體系，內容涉及多個與信息有關的經濟學領域，創新研究方法體系的確立，是衡量信息經濟學是否具備自身規范和是否成熟的重要標志。信息經濟學的研究方法，應根據經濟活動和信息活動的特征，堅持經濟分析與信息需求分析相結合、經濟計量與信息計量相結合以及實際調研與統計分析相結合，綜合運用各種數學模型和數量計算，從經濟角度進行比較分析、平衡分析和綜合分析，力求基礎理論論證更具有代表性和說服力。

5.4 構建研究交流平臺，營造學科發展環境和良好氛圍

學術交流與合作是提升學科發展的有利平臺，也是營造學科研究環境的重要手段。一要成立信息經濟學研究學術團體。在中國信息經濟學學會、福建科學技術廳、福建省科學技術協會的指導下，聯合廈門大學、華僑大學、福州大學、福建師范大學、泉州師范學院等高校以及其它政府部門、科研機構，共同發起組織福建省信息經濟學研究會，構建我省信息經濟學工作者的研究交流平臺。二要促進閩臺信息經濟學學術交流。借助福建對臺合作的獨特優勢，開展閩臺信息經濟學的廣泛交流與合作，充分發揮閩臺信息經濟學發展的優勢和特點，共建閩臺信息經濟學人才資源庫，開放人才流動，鼓勵省內信息經濟學骨干到臺灣參加培訓，積極開展項目交流合作，團結海峽兩岸信息經濟領域的研究和應用工作的人才，形成穩定和廣泛的學術群體。三要完善政產學研一體化平臺。緊跟地方經濟社會發展的新方向，是信息經濟學學科發展的一個重要特征。有效聯結政府、學術界和企業界，積極開展面向企業的橫向課題研究，使信息經濟學理論研究與應用研究相結合，從而為信息經濟學學科發展提供源源不斷的動力。

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課題組成員：

1、張文德，福州大學信息管理研究所所長，福州大學信息化建設辦公室主任，教授、博導；

2、陳偉斌，福州大學信息管理研究所，講師；

3、詹慶東，福州大學信息管理研究所，副研；

4、王詠梅，福州大學信息管理研究所，副研；

5、安 結，福州大學信息管理研究所，講師。