高校體育特色項(xiàng)目建設(shè)的路徑研究——以浙江金融職業(yè)學(xué)院乒乓球項(xiàng)目建設(shè)為例

錢利安

（浙江金融職業(yè)學(xué)院體育教研室，浙江 杭州 310018）

為切實(shí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2007〕7號(hào)）和《中共浙江省委浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》（浙委〔2008〕11號(hào)）的精神，進(jìn)一步深化高校體育課程和教學(xué)改革，深入推進(jìn)浙江省大學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，弘揚(yáng)校園特色體育文化，以更有效地促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康水平，浙江省教育廳、浙江省體育局于2010年1月公布了第一批省高校體育特色項(xiàng)目的學(xué)校（浙教體〔2010〕5號(hào)）。希望通過(guò)體育特色項(xiàng)目建設(shè)為抓手，掀起大學(xué)生體育鍛煉的高潮，讓大學(xué)生在充分享受體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中健康地成長(zhǎng)，全面發(fā)展。浙江金融職業(yè)學(xué)院乒乓球被列為首批浙江省高校體育特色項(xiàng)目以來(lái)，經(jīng)全院師生的共同努力和不斷探索取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，獲得了浙江省高校體育特色項(xiàng)目建設(shè)督查專家組的好評(píng)。本文就高校體育特色項(xiàng)目建設(shè)路徑研究進(jìn)行介紹，供大家交流參考。

1 高校體育特色項(xiàng)目建設(shè)路徑研究的基本原則

1.1 課內(nèi)外相結(jié)合原則

高校體育特色項(xiàng)目建設(shè)要緊緊依托體育課來(lái)進(jìn)行傳授項(xiàng)目的基本知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能與體育文化，當(dāng)然體育鍛煉光靠每周2個(gè)課時(shí)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所傳授的體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能需要通過(guò)課外鍛煉才能得以強(qiáng)化、熟練。因此，還要在制度上保證每個(gè)學(xué)生積極參與課外鍛煉，真正做到體育鍛煉課內(nèi)外一體化。

1.2 普及與提高相結(jié)合原則

高校體育特色項(xiàng)目的建設(shè)首先是要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，使學(xué)生能積極參與，培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣；其次，努力提高該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技戰(zhàn)水平，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中呈現(xiàn)出良好的競(jìng)技水平。

1.3 校內(nèi)外相結(jié)合原則

在校內(nèi)抓好體育特色項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，還要積極發(fā)揚(yáng)特色項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，努力為所在社區(qū)、學(xué)院結(jié)對(duì)的相關(guān)單位及所在行業(yè)提供體育特色項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)、比賽裁判及比賽組織等服務(wù)，積極傳播先進(jìn)的體育文化和正確的健身理念，輸出優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和指導(dǎo)等。

2 浙江金融職業(yè)學(xué)院乒乓球特色項(xiàng)目建設(shè)的路徑研究

2.1 設(shè)置多種形式的乒乓球課

體育課是高校體育特色項(xiàng)目建設(shè)的主要路徑。體育課按性質(zhì)分為必修課和公選課。為拓寬特色項(xiàng)目乒乓球課程的平臺(tái)，開設(shè)乒乓球選項(xiàng)課和乒乓球體育教學(xué)俱樂(lè)部、銀行柜員乒乓球選項(xiàng)模塊、社區(qū)文體組織與管理之乒乓球模塊及校內(nèi)乒乓球公選課。特色項(xiàng)目體育課要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象和不同的要求，采取不同的課程形式和教學(xué)措施，不斷地拓寬體育課的平臺(tái)與途徑，體現(xiàn)出了特色，并努力把特色項(xiàng)目的體育課打造成精品課程，起好特色引領(lǐng)的作用。學(xué)院乒乓球課程于2010年5月列入選院級(jí)精品課程，并于2011年6月通過(guò)校內(nèi)外專家評(píng)審、驗(yàn)收，獲得了好評(píng)。

2.2 管理好乒乓球課外俱樂(lè)部

特色項(xiàng)目課外俱樂(lè)部既是建設(shè)高校體育特色項(xiàng)目建設(shè)的重要路徑，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的重要途徑。師生根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)需求進(jìn)行互相交流、互相學(xué)習(xí)，可以自?shī)首詷?lè)，也可以通過(guò)練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)技能，還可以進(jìn)行友誼賽，增進(jìn)互相了解，這也是大學(xué)生們享受特色體育項(xiàng)目的一個(gè)重要組織與載體。學(xué)院有學(xué)生的“可可”乒乓球俱樂(lè)部，（成立于2004年）和教師乒乓球俱樂(lè)部（成立于2006年）。每個(gè)俱樂(lè)部設(shè)有相應(yīng)負(fù)責(zé)人，尤其是學(xué)生乒乓球俱樂(lè)部每年進(jìn)行納新，以增加新生力量，且俱樂(lè)部活動(dòng)日常化，深受師生歡迎。

2.3 抓好學(xué)院學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)

學(xué)校體育特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)是提高特色項(xiàng)目水平的重要組織形，通過(guò)班級(jí)、系級(jí)和校級(jí)的層層篩選，挑選一批具有乒乓球技術(shù)水平的學(xué)生成立學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)。浙江金融職業(yè)學(xué)院乒乓球隊(duì)堅(jiān)持競(jìng)賽周期每周2 ～ 3天訓(xùn)練制，非競(jìng)賽周期每周1 ～ 2次訓(xùn)練制，且為運(yùn)動(dòng)員提供專門的訓(xùn)練場(chǎng)所和指導(dǎo)，競(jìng)賽周期還給予隊(duì)員一定的訓(xùn)練補(bǔ)貼。一方面有利于提高隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，另一方面也促進(jìn)了特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的建設(shè)，為其他同學(xué)從事該體育特色項(xiàng)目提供了示范，有利于激發(fā)普通同學(xué)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣。

2.4 積極參加乒乓球項(xiàng)目的各級(jí)各類比賽

體育競(jìng)賽是學(xué)校體育工作的一個(gè)重要組成部分，也是開展高校體育特色項(xiàng)目建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。參加各級(jí)各類比賽，一方面，檢驗(yàn)特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目水平，起到互相交流、共同提高、增進(jìn)友誼的作用；另一方面，也能培養(yǎng)大學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，激發(fā)大學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。這也是特色項(xiàng)目建設(shè)所要體現(xiàn)的重要文化功能所在——育人功能。為建設(shè)好乒乓球特色項(xiàng)目，學(xué)院內(nèi)有新生杯乒乓球比賽、乒乓球俱樂(lè)部杯比賽及師生友誼賽、教師乒乓球賽等，還積極參與下沙高教園區(qū)大學(xué)生乒乓球賽及杭州市高校乒乓球聯(lián)賽。更重要的是乒乓球隊(duì)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，積極參加由浙江省教育廳、浙江省高校乒乓球協(xié)會(huì)主辦的每一屆乒乓球錦標(biāo)賽、省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球賽，且每屆均能取得較好的成績(jī)。還積極與行業(yè)所在的乒乓球隊(duì)進(jìn)行友誼賽，既傳播乒乓球特色文化，同時(shí)也拓寬大學(xué)生們的視野，提升自身的乒乓球運(yùn)動(dòng)技能。

2.5 為社區(qū)、行業(yè)的乒乓球比賽提供各種服務(wù)與技術(shù)指導(dǎo)

高校是傳播先進(jìn)文化的重要陣地，承擔(dān)著向社會(huì)傳播先進(jìn)理念與先進(jìn)技術(shù)的重要使命，體育作為高校教育的重要組成部分，同樣也應(yīng)向社區(qū)和行業(yè)提供各種資源、場(chǎng)地等服務(wù)。為發(fā)揮乒乓球特色項(xiàng)目建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，于2005年下半年承辦了下沙高教園區(qū)大學(xué)生乒乓球比賽，取得了較理想的效果，獲得大家的好評(píng)。另外，還為多家行業(yè)企業(yè)單位提供技術(shù)與比賽。例如，為上海浦發(fā)銀行杭州分行2006年運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球比賽、浙江商業(yè)銀行杭州分行2008年首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球比賽、2010年第2屆運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球比賽的承擔(dān)組織、編排及裁判的各種服務(wù)，深受單位領(lǐng)導(dǎo)及運(yùn)動(dòng)員的好評(píng)，同時(shí)也擴(kuò)大了乒乓球特色項(xiàng)目建設(shè)的影響，鍛煉了乒乓球隊(duì)員、教師的能力。

3 結(jié) 語(yǔ)

高校體育特色項(xiàng)目的建設(shè)需要每個(gè)學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行，不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有著各自的建設(shè)路徑和手段，而且各個(gè)體育特色項(xiàng)目有各自的優(yōu)勢(shì)。要以體育特色項(xiàng)目為抓手，讓更多高校師生參與到體育活動(dòng)中來(lái)，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與健康，倡導(dǎo)一種健康、科學(xué)、文明的校園體育文化。同時(shí)，以體育特色項(xiàng)目為載體，通過(guò)所在的社區(qū)及行業(yè)所在單位，向社會(huì)傳播先進(jìn)的校園體育文化、高超的體育運(yùn)動(dòng)技能、正確的體育健身理念等，這也是高校所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

[ 1 ]潘紹偉，于可紅.學(xué)校體育學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2005.

[ 2 ]黃喆.為高職院校開設(shè)職業(yè)實(shí)用性體育課程立論[ J ].浙江體育科學(xué)，2009（6）.