寓褒貶于反諷 見世態于隱喻——《許茂和他的女兒們》的敘事修辭

代曉冬 王小平 石成保

首屆茅盾文學獎獲獎作品《許茂和他的女兒們》（下簡稱《許》）1980年由百花文藝出版社出版，它是周克芹創作生涯的高峰。在敘事修辭方面，其中的反諷與隱喻具有巨大的闡釋空間，概言之，小說寓褒貶于反諷，見世態于隱喻。

一、在反諷中肯定正面人物，否定反面人物

敘事反諷是一種基本的反諷性的話語表達方式，旨在通過對立兩項的悖逆沖突，更深刻的揭示作品的真實意義。敘事反諷主要包括四個方面：戲謔反諷、語調反諷、話語反諷和視點反諷四個方面，這里主要從語調反諷和話語反諷兩個方面對小說進行行分析。

首先是語調反諷，它是指通過敘事態度與敘事內容、表現意指的相悖，形成具有反諷意味的敘事語調，從而更加突出了作者的真實表現意指。在小說《許》中，在語調反諷體現在兩個方面。其一，以調侃和故作輕松或者嬉戲的方式講述令人傷感的事情。如在小說第一章第五節中“在那個年代，社會把許茂忘掉了！高喊政治口號的人們，不僅沒有注意到鄉村里油鹽柴米等等‘經濟小事兒’，反而想出種種妙計不讓鄉下人過日子?！薄霸S茂老漢幾年來就在這樣的‘空隙’里生活著發展著?！边@里的“經濟小事兒”和“空隙”就運用了話語反諷，以一種調侃和故作輕松的方式來講述在七十年代的故事，文革期間社會把許茂遺忘了，其他人忙著搞階級斗爭，許茂作為平凡的農民的代表，是那個時代的縮影，對許茂的最基本的生活——柴米油鹽醬醋茶，無人關心，而此稱為“經濟小事兒”和“空隙”，從而表現出輕松調侃的敘事態度和無人關心許茂的基本生活的敘事內容的相悖，由此揭示了作者對許茂追求物質生活的肯定以及盲目追求政治生活的否定?！岸凇幕蟾锩型蝗患t火起來的鄭百如，竟然帶了連云場上的那個爛女人回家來睡覺”鄭百如本是葫蘆壩上的惡霸，作惡多端，這里卻說以一種輕松的口吻說鄭百如在“文化大革命”中“紅起來”，無疑加強對鄭百如的諷刺。其二，以一本正經的態度講述荒誕不經的事情。如小說中工作組宣傳部過分熱衷于政治事業的齊明江，對其演講稿有這樣的描述：“光是‘前言’部分就有十頁，‘形勢’部分分國際國內共十八頁；闡述文化大革命偉大意義部分更長一點，有二十九頁；階級斗爭新動向部分，農村資本主義形形色色表現部分，還要長一些；最后還有搞好遠景規劃的重要性，必要性及其可能性……一共八個部分?！弊髡咭砸环N一本正經的態度對齊明江同志的會議演講稿大肆渲染，由前言、形勢、文革的意義、資本主義新動向、規劃的重要性，必要性，可能性的頁碼都進行詳細的說明，嚴肅認真地敘述齊明江同志對工作“盡心盡力”，把不值一提的講話稿提升到無比重要的程度，以致無人敢予以反駁。敘事方式愈加嚴肅正經，敘事內容愈荒唐，使得齊明江的語言行為就愈加可悲可笑，再次表明作者對盲目追求政治活動的人的批判?！八麄円宦飞?，鄭百如果然十分認真地向小齊匯報了這幾天葫蘆壩的革命群眾盼望工作組進村的喜悅心情，以及‘抓革命，促生產’的實際行動?！薄白ジ锩?，促生產”是很正式的場合才用的話語，這些一本正經的話是鄭百如為了討好小齊而編的謊話，以便為自己牟取利益?？傊?，通過語調反諷，小說贊揚了許茂關心現實物質生活的質樸與真實，嘲諷了齊明江的政治敏感和鄭百如的自私自利。

其次是話語反諷，它是指語言運用在語體、語義、感情色彩等方面都有一定要求，話語反諷恰恰無視這種規則的存在，有意在語體、語義和感情色彩方面誤用，以產生反諷效果。話語反諷包括反語、語境誤置和悖逆語義并置。結合文本，就前兩個方面進行分析。

其一，反語。反語是指人們說話行文，通常都是正面運用詞語的詞典意義，有時為了達到特殊的修辭目的而運用與本意正好相反的詞語，或是用正面的話語表達反面的意思，或是用反面的話語表達正面的意思。從修辭的功能而言，在不同的語境當中，反語具有嘲弄、譏諷、挖苦、譴責、批判等不同的情感意味，從而更加突出了作者的真實意圖?！叭藗円幌伦酉癜l了瘋似的把物質生產和精神生產對立起來，好像人們不必吃飯，空著肚子苦苦修煉之后就可以進入‘天堂’。老金遭到批判，物質生產者倒霉了，‘精神生產’這勝利了。” “上帝給葫蘆壩安排了‘接班人’，想當時許多地方一樣，后起之‘莠’破土而出，人們眼睜睜地看著鄭百如一天天‘成長’起來。”“天堂”、“精神生產”、“接班人”、“成長”都采用了反語的修辭手法。“天堂”比喻美好幸福的生活環境，在這里是用來諷刺人們把物質生產和精神生產對立起來，批判人們一味地追求精神的東西，脫離基本物質需求，脫離了實際的生活?！敖影嗳恕焙汀俺砷L”都是褒義詞，用在這里形容這個惡貫滿盈的鄭百如，采用了反語，達到對鄭百如真實絕妙的諷刺和譴責。鄭百如凌辱了許秀云和許貞，在葫蘆壩上到處欠下風流孽債，克扣國家公糧，陷害金東水，他罪惡滔天，他的“成長”是建立在別人的痛苦之上，表達作者對鄭百如罪惡行徑的強烈不滿。

其二，語境誤置。有意將在某些特定場合才用的話語挪移、誤置于另一顯然不相符的語境中。譬如，在嬉笑玩鬧的場合運用正式莊嚴的詞語，在嚴肅莊重的場合用難登大雅之堂的艷詞俗語插科打諢，這種客串詞義、張冠李戴式的錯位安置，往往能營造出一種特殊的氛圍，并獲得意想不到的反諷效果。語境的壓力會導致身處其中的話語變形，從而產生字面之外的潛臺詞，這言外之意對字面之義又形成了深刻的反諷。

小說中，語境置誤又可分為兩類，一類利用文革術語和政治術語。如“但是鄭百如卻在這里打住了。他只是告訴他說：今晚他要開會，沒有時間了，過兩天再到許茂家來‘匯報思想’，聽取‘批評幫助’?！盀榱舜驌糍Y本主義活動，他們把成群成堆的莊稼人、農村婦女趕進一個骯臟的大屋子里辦學習班?！边@里的諸如“思想匯報”這樣加了引號的詞語，都帶著強烈的政治色彩，讀起來感覺十分滑稽，把這些嚴肅的詞語用在日常世俗生活的語境中，致使話語在新的語境壓力下與原意悖逆疏離，這一系列的政治術語只不過成為生活的調味品，用于調侃而已，在造成語言快感的同時，也消解了政治嚴肅性。另一類是把特定場合才用的話語挪用、誤置另一顯然不相符合的語境之中，這種客串詞義、張冠李戴式的錯位安置，往往能營造出一種特殊的氛圍，并獲得意想不到的反諷效果。如“老金倒臺了，老金的計劃擱淺了。”“擱淺”形容船只進入水淺的地方，不能行駛。老金倒臺了，是鄭百如所為，老金的計劃“擱淺”了，暗示出擱淺的因素就是鄭百如的惡行。金東水雖在黨組織生活之外，卻一心為黨工作的行為，表現出對這一行為的褒獎?！斑@個退職的支書，還保留著黨籍的共產黨員，長期被關在黨組織生活的大門之外，這是叫人難以忍受的，沒有什么處分比這種‘遺棄’更使人感到其苦和憤懣的了?！薄斑z棄”只有在父母拋棄孩子的時候，才說是“遺棄”，這里老金被遺棄在黨組織生活的大門之外，意在把黨當比作母親，把老金比作孩子，但是結合小說，并非“母親”愿意遺棄孩子，而有母親的一些不孝的“孩子”鄭百如為了爭寵，使得“母親”被迫“遺棄”了老金，“遺棄”微妙的顯示出動亂年月的黨派斗爭。通過話語反諷，小說塑造了金東水一心為公的形象，也塑造了鄭百如罪孽罄竹難書的形象。

二、“迷霧”隱喻社會發展步履維艱

隱喻是通過類比的方法使人在意念中關照兩種事物，用訴之感官的意象去暗示無法理解而訴之感官的意象，從而使人的心靈向感官投射。維姆薩特在《象征與隱喻》中提出關于隱喻的精辟見解：“在理解想象的隱喻的時候，常要求我們為你考慮的不是B（喻體vehicle）如何說明A（喻旨Tenor），而是當兩者被放在一起并互相對照、相互說明時能產生什么意義。強調之點可能在相似之處，也可能在相反之處，在于某種對比或矛盾。”小說中主要體現為相似之處，在小說中大量出現關于“霧”描寫，小說第一章第一節就以“霧茫?！弊鳛闃祟}，另外在小說第一、二、三、四、五、七、九和十章都不同程度地出現了對“霧”的描寫。如“如今干什么事，都像在茫茫大霧里走路一樣，雖然心頭明白自己要往哪兒去，可道路不清楚??！”“也許是葫蘆壩的茫茫大霧使她迷惑了，也許是她還沒有足夠的水平去區分‘主流和支流’。”“然而，不行，他的指頭抖得厲害，那朵花連帶花蕊一起都給捏碎了；而且他視線模糊，眼前的事物全都變成了茫茫的大霧……哎呀！”

霧給人的感覺特征是茫茫一片，模糊人的視線，讓人迷失方向，正是這一特點和一九七五年冬天葫蘆壩的整個社會發展態勢相似，這是隱喻的基礎。一九七五年冬天這個特殊的年月，文革把整個中國弄得面目全非，徹底摧垮人們心中原有的價值信仰。小說將這種社會發展的停滯不前，找不到出路的狀態，這種無形的東西訴之人的感官意象“霧”?；橄鬄榫唧w，形象生動地說明社會的發展狀態就像人在霧中步行一樣，迷失了方向，找不到出路。此外小說把時間設定在冬天，這也是一種隱喻，意在強調漫長的冬季，而冬季的特點是嚴寒，漫長的冬季就意味著嚴寒延續不斷，嚴寒就成為阻礙人們前進的困難。當時社會有鄭百如這種惡霸橫行鄉里，致使整個社會停滯不前，社會發展是困難的，冬季的嚴寒和社會“嚴寒”這點是相似的，從而使小說的時間安排——冬季與整個當時社會發展態勢交相輝映，突出當時社會發展的艱難。

［1］周克芹.許茂和他的女兒們［M］．北京：人民文學出版社，2007．

［2］黃擎.論當代小說的敘述反諷［J］．浙江大學學報，2002．

［3］［美］詹姆斯·費倫著. 陳永國譯. 作為修辭的敘事［M］．北京：北京大學出版社，2002.

［4］邱運華.文學批評方法與案例［M］．北京：北京大學出版社，2006．