論現代文化背景下的高校文化建設

葉晨 王皓

國家發展，民族振興，不僅需要強大的經濟力量，更需要強大的文化力量。文化是民族的精神和靈魂，是真正有力量的決定性因素，可以深刻影響一個國家發展的進程，改變一個民族的命運。因而，文化建設是中國特色社會主義事業的重要組成部分。中國高校文化建設是社會主義先進文化建設的重要組成部分，隨著社會以及高校自身對于其文化建設的日益關注，如何讓高校文化發揮在提高國家文化軟實力中的重要作用，是新時期高校文化建設的重中之重。面對當今文化現代多元化和傳統文化復蘇的復雜環境，高校文化建設必須借鑒現代文化的發展趨勢與規律，才能構建一個站在時代文化前沿，引領社會風氣的高校文化體系。

一、現代文化的發展規律

文化，作為社會發展的重要領域，必然有著自己的發展規律。認識、理解文化發展演變規律，是正確進行文化建設的前提。

當今，全球化已成為世界發展的趨勢，不僅深刻地改變著人類的經濟發展進程，對人類的文化也產生著巨大的影響。由于微電子技術和現代通信技術的發展，從根本上變革了通訊工具和交流手段，給文化插上了翅膀，開辟了文化傳播與交流的新時代。這就使得現代文化的性質從農業、工業文化發展到了信息文化；主體從區域文化發展到了全球文化；變遷從穩態文化發展到了動態文化；結構從偏重物質文化發展到了精神文化中。總的來說，現代文化是以現代生產方式為基礎，以現代科學發展為動力，順應世界發展趨勢，吸收了世界各民族的優秀文明成果，并與世界現代化歷史進程相統一的文化。

由此可以看出，多元的文化是文化發展的前提，其發展的動力在于多元文化之間的矛盾運動，以及文化與環境的矛盾運動。文化的沖突與融合是文化發展的基本規律，這一點已為當代文化研究者們所認識。現代文化包含著三個最為重要的層面，即民族傳統文化、主流指導文化、外來先進文化。首先，民族性是文化最為重要的特征，現代文化的發展離不開對優秀傳統民族文化的承繼。其次，我們在提倡多元文化時，更應強調現代文化的主流指導。在中國，作為先進文化前進方向主導內容的無疑是馬克思主義與中國特色社會主義的文化。外來先進文化是伴隨著現代交通與通訊技術的發展和全球經濟一體化的腳步，以一種強勢文化的角色呈現在現代文化中。

縱觀現代文化的發展規律，現代社會正面臨著文化的全面而深刻的發展變革，而現代高校的文化建設更應順應時代發展的要求、遵循現代文化發展規律來發展自身，構建一個弘揚優秀傳統文化、學習外來先進文化，秉承中國特色先進文化的三位一體的高校文化體系。

二、高校文化建設的途徑

高校是高等知識群體的聚集地， 更重要的是文化積淀、傳承、創新的重要基地。高校文化處于社會文化發展的最前方，引領著社會文化發展前進的方向，對整個社會都具備強大的輻射力、引導力。

近年來，有些高校在對精神文化對學校發展的作用產生認識上的偏差，形成價值取向的不同，導致學校文化建設滯后于校園硬件建設的發展；更加難以忽視的是，在以馬克思主義為指導的主流文化及中華傳統文化的影響力在一定程度和范圍上有削弱的傾向，而市場經濟條件下自動生成的不良文化理念卻和逐漸加強的趨勢。在這種情況之下，高校必須建設自身文化，這不僅是培養高素質人才的必然選擇，也是發展社會先進文化的重要切入點。

筆者認為，高校文化建設必須遵循現代文化發展的規律，才能實現科學的發展，因此必須首先從現代文化的三個重要層面入手，即主流指導文化、民族傳統文化、外來先進文化這三個途徑。

（一）不斷鞏固主流指導文化

提倡多元文化發展，但必須堅持一元文化主導，這是中國特色社會主義文化建設的根本要求，高校文化建設更應如此。面對多種思潮活躍而復雜的態勢，高校文化必須堅持以社會主義核心價值為導向，確定自身文化發展的正確方向，同時指導其他并存多元文化健康發展。

社會主義核心文化價值觀包括馬列主義毛澤東思想、中國特色社會主義理念、三個代表和科學發展觀及社會主義榮辱觀念。社會主義核心文化價值觀是高校文化建設的核心內容，它賦予了高校師生為之奮斗終生的信仰。其本身也具有生動的典型，中國共產黨艱苦卓絕的革命斗爭、改革開放、現代化建設的民族振興過程都處處涌現。從我們黨和人民取之不盡、用之不竭的“紅色資源”，還是那些在平凡生活中的不平凡人物，社會主義核心文化價值都在得到了最大程度的體現和閃光。

社會的進步也使各種思潮對高校師生思想造成了很大的沖擊，使他們在充滿功利的個性化意識中產生了享樂主義，拜金主義等錯誤的價值觀、人生觀。面對這種情況，就必須不斷地鞏固馬克思主義的文化指導地位，以社會主義核心價值觀、榮辱觀去鼓舞當代大學生的斗志，抵制不良文化，引領高校文化風尚。

（二）傳承弘揚中華民族傳統文化

“中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。要全面認識傳統文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應，與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性”，弘揚中華文化已經成為必須深入思考、研究的重大課題，高校更應當承擔這份責任。

在全球化大背景下，不同文化相互碰撞、融合，民族傳統文化因外來文化發生改變與重構，但其本質卻永遠不會消亡。高校必須在建設自身同時堅持文化的民族性，加強民族文化認同和身份認同，保持自身文化的自主與創造能力。

中華民族是一個悠久文化傳統的民族，深厚博大的文化永遠值得我們傳承。自強不息的奮斗精神、憂國憂民的愛國精神、勤勞勇敢的民族品格、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的可貴情操都是高校建設其自身文化的重要內容。

（三）學習借鑒外來先進文化

高校文化建設需要創新和發展，創新和發展重點就是外來先進文化的學習與借鑒。鄧小平曾提出，“科學技術是第一生產力”，“經濟發展必須依靠科技和教育”。所以，高校文化建設需吸收外來先進文化的精髓，保持高校文化發展進步的旺盛活力。

同時，高校還應利用自身優勢加強國內外校際之間的交流，積極學習他校的先進經驗與優秀成果。

三、高校文化建設的舉措

高校的文化建設必須以社會主義核心文化價值觀為基礎，繼承中國傳統文化，創新和發展現代文化，遵循文化發展規律來建構高校文化建設的機制。

（一）制訂學校章程，完善大學制度

大學章程素有“大學憲章”之稱，其重要性可見一斑。大學章程制定十分重要，既是依法辦校的制度保證，也是建設中國特色現代高等教育之必需。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確要求“各類高校應依法制定章程，依照章程規定管理學校”。所以高校必須制訂符合大學辦學規律、彰顯現代大學精神、富有自身特色的學校章程，這將對學校的建設和發展產生深遠的影響。同時，為更快推進大學章程的制訂，就必須盡快完善大學制度，以落實大學理念，發揚大學文化。在制定章程、完善制度中須體現以人為本的文化內涵，提升領導和管理者的文化理念，營造大學人的共同價值觀。

（二）踐行大學校訓、發揚大學精神

大學校訓是大學的靈魂，凝結傳遞著幾代人的希冀與理想。以校訓樹立大學精神，有助于整個學校的共同進步。踐行大學校訓，可以加強教職工思想政治和職業道德教育；加強大學生教育和管理；加強領導干部作風建設，提高服務意識，形成學校以育人為本、教師以敬業為樂、學生以成才為志的優良校風。踐行大學校訓，在高校中通過組織開展各項文化活動，如展現杰出校友、高校發展歷程、及教學科研成果顯現大學獨特的文化底蘊，實現大學精神的認同、踐行和傳播。

（三）籌建高校博物館，傳承優秀文化

高校博物館是大學深厚學術和文化積淀的標志，是探究式學習、參與式教學、實踐教學的適宜場所。教育部于2011年專門發文加強高校博物館的建設和發展充分說明建設高校博物館，傳承大學文化的重要性。博物館見證記錄學校歷史，向外界展示本校發展歷程，使之了解學校的發展，直觀地給觀眾留下影像。博物館的文化性、象征和符號意義具有極大價值，特別在民族文化傳承與創新方面更能加深青年人對民族、地域歷史文化的了解和尊重，促進優良文化傳統的保護和弘揚。建設高校博物館，對于充分發揮大學在公共文化服務體系建設中的作用具有深遠意義。

（四）豐富高校社團，加強多元文化陣地建設

高校社團是校園多元文化的重要載體，豐富高校社團可為大學生在課外進行自我教育、自我管理、自我服務提供平臺，為加強大學多元文化陣地建設提供支撐。培育精品社團，推動社團可持續發展，激發大學生參加社團熱情，鼓勵社團整合優勢資源聯合開展活動，促進社團活動精品化。通過科技文化藝術節等活動發揮社團對大學生的思想引領，塑造團結互助、平等尊重、誠信負責、追求卓越的組織文化氛圍，輻射影響全校學生發揮大學文化陣地的作用。

（五）加大科研創業培養力度，發展科技創新文化

加大科研創業培養力度，發展科技創新文化，積極組織師生進行學術科技作品競賽，舉辦科研導航論壇、實施開展科研能力訓練。形成百花齊放的良好科技創新局面，濃郁校園科技創新氛圍。實施創業人才培養計劃，通過多種形式提升大學生創就業能力。以職業生涯規劃、知名企業宣講會等載體，激發創業意識，將創業意愿現實化養成創業基本素質。對已創業的大學生，通過創業典型申報、搭建創業交流平臺、爭取政府優惠政策支持等，助推創業企業進一步騰飛，充分建立發展科技創新文化。

（六）加強大學生心理健康教育工作

大學生心理健康在當前高校學生培養中的分量越來越重，是高校文化建構的重要環節。加強大學生心理健康教育，有助于深入開展發展性心理健康教育、普及心理保健知識。其工作須規范管理，通過心理危機預防和干預、心理健康教育課程來制訂心理健康教育的規劃和制度，建立分層的教育網絡和專題網站，建設專兼職教師為骨干、穩定的工作隊伍，普及心理健康教育知識，改造心理健康教育環境，為提高學生身心健康素質的校園文化建設搭建橋梁，促進學生思想、文化和身心的協調發展。

四、結語

現在中國正處于主流指導文化引領，民族傳統文化傳承以及外來先進文化影響這三位一體，全面又深刻的現代文化背景下，如何在這種背景之下進行高校文化建設是教育的重中之重。筆者通過以上思考，將現代文化發展規律納入高校文化建設中，希望從制度、精神、物質多角度入手，在傳承、批判、改造中構建包容、和諧、創新并舉的現代高校文化氛圍。