略論延安整風的背景

李 強

(徐州師范大學 江蘇徐州 221116）

略論延安整風的背景

李 強

(徐州師范大學 江蘇徐州 221116）

1942年到1945年4月黨的七大召開前，黨在領導敵后抗戰的同時，在以延安為中心的全黨范圍內，開展了一場深入的馬克思主義教育運動，這就是著名的延安整風運動。這場運動的開展有著特殊的歷史背景，黨內長期存在著的“左”傾、右傾錯誤，沒有從思想上系統地徹底清算，共產國際對中共抗戰政策的錯誤指示嚴重影響黨的領導，因此需要一次全黨范圍內的普遍的大規模的思想解放和教育運動。

延安整風；背景；條件

20世紀40年代的延安整風，是中國共產黨歷史上一次全黨范圍的普遍的馬克思主義教育運動，也是一次偉大的思想解放運動。通過延安整風，中國共產黨不僅初步確立了實事求是的思想路線，破除了將蘇共經驗和共產國際指示神圣化的教條主義，而且還將馬克思主義中國化的第一個理論成果——毛澤東思想確定為黨的指導思想，推動了馬克思主義中國化的進程，對中國革命和建設事業產生了深遠的影響。在新的歷史條件下回顧延安整風背景，從中吸取寶貴的經驗教訓，對于我們今天加深理解中國化的馬克思主義，具有重要的指導意義和現實意義。

一、延安整風的背景

20世紀40年代，以毛澤東為核心的黨中央之所以要發動延安整風，是有著國內外黨內外特殊的歷史背景的，尤其是與馬克思主義中國化的曲折歷程有著緊密的關系。

第一，王明教條主義給中國革命帶來了嚴重危害，必須從思想路線上加以徹底解決。

延安整風之前，我們黨曾先后發生過瞿秋白、李立三、王明等 “左”傾錯誤，其中在1931年1月召開的六屆四中全會上臺的王明“左”傾教條主義在中央領導層占統治地位的時間最長、危害最大。它在軍事上實行冒險主義，在政治上實行關門主義。這一系列“左”傾錯誤直接導致中央蘇區第五次反“圍剿”失敗，南方各根據地相繼喪失，全國紅軍從30萬人減少到3萬人，黨員從30萬人減少到4萬人，白區的黨組織也幾乎損失殆盡。［1］

盡管在遵義會議上博古“左”傾錯誤領導在中央的統治宣告結束，但由于環境和條件的限制，尤其是當時軍情緊急，只是解決了最為迫切的軍事和組織問題，糾正了當時對黨和紅軍的生死存亡具有決定意義的軍事指揮上的錯誤，改組了中央領導機構，而思想上、政治上的路線問題并未來得及澄清。1937年11月，王明從莫斯科回國，這一次，他又教條地搬用共產國際指示，提出“一切服從統一戰線，一切經過統一戰線”的右傾口號，主張對國民黨讓步。在1937年12月政治局會議和1938年3月政治局會議上，王明又開始反對洛川會議以來黨堅持統一戰線中獨立自主的路線、方針、政策，并不點名批評了毛澤東。[2]當時，毛澤東雖然贊成與國民黨建立統一戰線，但他認為我們不能過分相信國民黨，必須時刻保持自己的獨立性。從后來的事實來看，毛澤東的這種主張無疑是正確的，但在當時卻受到王明的批評。

第二，共產國際對中共抗戰政策的錯誤指示嚴重影響黨的領導。

一方面日本發動珍珠港襲擊，挑起太平洋戰爭，德國進攻蘇聯，蘇德戰爭爆發，世界法西斯勢力猖狂，中國的抗日也陷入最為艱苦的持久的時期。1941年1月，皖南事變發生，新四軍遭到慘重損失。而在事變前，毛澤東就對國民黨存有戒心，曾制定過一個先發制人的計劃，打算派15萬精兵打到國民黨后方去，但這個計劃最終被共產國際否定了。這件事深刻反映了中共與共產國際的重大意見分歧，同時也讓毛澤東的警惕性進一步增強。他決心盡快改變與共產國際的關系，從實質上擺脫共產國際對中國革命的干預。這就必須開展一次全黨的整風運動，從思想根源上破除將共產國際指示神圣化和教條化的氛圍。皖南事變的發生，促使毛澤東思考如何盡快改變與共產國際的關系，這是延安整風運動發起的直接原因。

總之，在延安整風前，中國共產黨在處理中國革命問題時還不夠成熟，時常犯“左”傾或右傾錯誤。而無論是“左”還是右，其實在很大程度上都是照搬照抄共產國際指示的結果，都是教條主義的表現。這就說明我們黨還沒有把馬克思主義與中國革命的具體實際很好地結合起來。因此，如何把馬克思主義中國化就成為擺在我們黨面前的一項重大任務。而延安整風正是解決這一問題的重要途徑。

二、延安整風的歷史條件和黨內準備

第一，相對穩定的形勢和較成熟的理論指導為整風創造了條件。

20世紀40年代初，抗戰已經進入相持階段，局勢相對平穩，特別是黨中央所在地陜甘寧邊區的形勢比較穩定，這就為我們黨集中時間開展整風提供了客觀條件。毛澤東在探索中國革命規律的過程中，創造性地提出了工農武裝割據、農村包圍城市的革命道路理論，并在40年代初形成了新民主主義理論體系，從而標志著毛澤東思想的成熟。1937年七八月間，毛澤東在延安抗日軍事政治大學發表題為《實踐論》、《矛盾論》的講話批評教條主義和經驗主義。［3］1940年12月，中央發出由毛澤東起草的《論政策》的黨內指示，對黨在抗日時期的政策和策略作了全面系統的概括，并要全黨警惕左右機會主義，但是對于上述“左”傾機會主義錯誤，黨內認識并不一致。因此中央認為有必要組織黨的高級干部進行整風學習和路線學習，以便在馬克思主義原則基礎上統一對黨的歷史經驗和黨的路線問題的認識。毛澤東親自主持編輯了六大以來黨的歷史文件集，作為黨的主要學習材料。

第二，毛澤東的正確思想路線得到共產國際和大多數同志，尤其是黨的中央領導同志的認同為整風創造了思想和組織條件。

1938年9月，擴大的六屆六中全會召開，王稼祥傳達了共產國際總書記季米特洛夫的口信，其中最重要的內容就是承認毛澤東是中共領袖。在這種情況下，毛澤東取得了與王明斗爭第一個回合的勝利。在1941年9月召開的政治局擴大會議上，大家圍繞土地革命戰爭后期的“左”傾錯誤和抗戰初期的右傾錯誤展開了熱烈討論。毛澤東首先嚴厲批評了長期在黨內占統治地位的主觀主義思想路線。他的這一重要講話，使與會同志受到很大啟發和教育，博古與張聞天等人均對自己曾經犯的錯誤做了誠懇和深刻的自我批評。而王明卻一再推卸責任，為自己辯解，他的這種拒絕認錯的態度遭到了與會者的一致批評。至此，毛澤東獲得了與王明左傾錯誤思想斗爭的最終勝利，為開展整風運動提供了條件。1941年5月19日，毛澤東在中央宣傳干部學習會發表《改造我們的學習》成為整風運動的動員報告。1941年7月1日中共中央政治局通過《關于增強黨性的決定》和8月1日通過的《關于調查研究的決定》，從不同角度為整風做理論準備。［4］

延安整風運動有著特殊的時代背景和歷史條件，是黨的領袖毛澤東及黨的領導層審時度勢，權衡利弊，有計劃有目的、深入人心的一次思想教育運動。重點從高級干部，首先在中央領導層，解決毛澤東數次在政治局會議上提起但又未能繼續的話題，使中國共產黨在思想上、組織上、政治上達到了空前的高度統一，肅清了黨內長期存在的各種錯誤思想和不正之風，為抗日戰爭勝利乃至新中國的建立奠定了良好的思想、組織和政治基礎。

［1］湯應武.中國共產黨重大史實考證［M］.北京：中國檔案出版社.

［2］李海文,楊公之.中共黨史資料［M］.北京：中共中央黨史研究室，中央檔案館，1998.9.

［3］高新民，張樹軍.延安整風實錄［M］.浙江：浙江人民出版社

［4］中共中央黨史研究室.中國共產黨歷史［M］.北京：中共黨史出版社2002

李強，徐州師范大學法律政治學院，中共黨史專業研究生。