黨校對(duì)黨員干部進(jìn)行黨史教育的意義

●鄭偉明

作者：鄭偉明，湖北宜昌市委黨校黨史黨建教研室，郵編：443000

全國(guó)黨史工作會(huì)議2010年7月21日在北京人民大會(huì)堂舉行，習(xí)近平同志在會(huì)議上作重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要以各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，把黨史教育納入干部教育培訓(xùn)的必修課，把全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的歷史作為一項(xiàng)基本要求，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，努力提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。習(xí)近平還在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上指出，領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個(gè)層次和崗位，都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史。去年6月，中央還曾下發(fā)10號(hào)文件——《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見》，這是改革開放以來(lái)，關(guān)于黨史教育、研究和宣傳工作的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。由此掀起了自改革開放以來(lái)的第三次學(xué)習(xí)、宣傳和研究黨史的高潮（第一次是1981年，另一次則在1991年）。而這次會(huì)議引發(fā)的黨史熱潮還將更勝以往。

同時(shí)，我們也不得不正視，對(duì)黨史學(xué)習(xí)宣傳在黨內(nèi)外亦存在的一些不正?；虿涣純A向。諸如，一些研究機(jī)構(gòu)和研究者以不真實(shí)、非權(quán)威的“史料”來(lái)研究黨史，以訛傳訛，以此來(lái)顛覆黨的歷史事實(shí)和優(yōu)良傳統(tǒng)，背離《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》基本準(zhǔn)則；一些黨校或干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“經(jīng)濟(jì)為中心”，以不同理由和借口，減少或停滯對(duì)黨的基本理論、黨的建設(shè)與黨的歷史課程的開設(shè)，偏離了“黨校姓黨”的本質(zhì)定位；還有一些文藝影視作品為吸引受眾的“眼球”，打著“弘揚(yáng)主流、主題”的旗號(hào)，肆意編造、虛構(gòu)、戲說(shuō)，甚至出現(xiàn)了脫離特定時(shí)空條件的“穿越”，誤導(dǎo)缺乏歷史常識(shí)和黨的歷史知識(shí)的讀者受眾（不能回避的是，在今天大多數(shù)人的歷史知識(shí)及黨史常識(shí)是通過(guò)影視劇等文藝作品獲得的）；再有一些黨組織包括黨和國(guó)家部分機(jī)關(guān)黨組織一度放松或放棄對(duì)黨的歷史的學(xué)習(xí)宣傳，使黨員干部特別是年輕干部不懂或不知黨的歷史，造成淡化黨的歷史的社會(huì)氛圍，實(shí)質(zhì)是在客觀上在為黨的執(zhí)政基礎(chǔ)起到松懈作用。在這種情勢(shì)下，當(dāng)遇到國(guó)內(nèi)外敵對(duì)思想或敵對(duì)勢(shì)力污蔑或詆毀黨的歷史之時(shí)，特別是一個(gè)時(shí)期以來(lái)，出現(xiàn)了動(dòng)搖中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中流砥柱作用的聲音，對(duì)此我們有的黨員干部群眾顯得抵御力量的蒼白與迷惑。如果我們不加警惕并采取有效對(duì)策，當(dāng)社會(huì)矛盾凸顯之日，黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)就會(huì)受到削弱和瓦解，蘇聯(lián)就是前車之鑒，這絕不是危言聳聽。為此，必須引起我們執(zhí)政黨及其各級(jí)黨組織及黨的組織、培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的高度警惕和沉著應(yīng)對(duì)。大力學(xué)習(xí)宣傳研究黨史，營(yíng)造良好的政治氛圍，這是中國(guó)共產(chǎn)黨新形勢(shì)下黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略選擇，其必要性緊迫性不言而喻。

一、黨校的性質(zhì)和功能所決定的

2008年9月中共中央以中發(fā)〔2008〕13號(hào)文件的形式頒發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，《條例》對(duì)黨校的性質(zhì)功能作了如此界定，“中國(guó)共產(chǎn)黨黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。各級(jí)黨委要把黨校辦成培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，使之成為干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐?！?/p>

突出黨史教學(xué)、科研以及學(xué)科建設(shè)等工作,是黨校的光榮使命和神圣職責(zé)，也是黨校的性質(zhì)及功能所在?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)指出：“黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院要把黨史作為重要課程納入教學(xué)體系,建立健全黨史教研部門和黨史教研基地,建設(shè)一支政治素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)水平高的黨史師資隊(duì)伍?！边@是改革開放以來(lái)中央第一次對(duì)黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院黨史工作提出的明確要求。這一要求反映了黨校、行政學(xué)院、干部教育學(xué)院的教育規(guī)律，也再次對(duì)黨史教育是黨校培訓(xùn)體系中重要組成部分作出規(guī)定。黨校只有更好地履行這一職責(zé),充分發(fā)揮黨史教育工作在黨的干部教育事業(yè)中的作用,需要不斷地探索加強(qiáng)和改進(jìn)黨校黨史教學(xué)科研的方式方法和途徑，真正發(fā)揮黨校在黨史教育方面的功能和作用。

黨校的性質(zhì)決定了“黨校姓黨”，因此，黨校始終要把加強(qiáng)思想理論武裝放在黨校所有工作的首位，其中包括黨的歷史教育，精心做好黨校干部教育培訓(xùn)體系建設(shè)，把黨史教育作為培訓(xùn)體系的重要組成部分，納入其中。抓好黨員干部的教育培訓(xùn)，是馬克思主義建黨理論的一個(gè)重要原則。以科學(xué)的理論武裝全黨，以黨的光輝歷史教育黨員干部，是黨保持先進(jìn)性純潔性的首要條件。黨校作為培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道和黨的重要理論陣地，負(fù)有學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的理論、黨的知識(shí)和黨的歷史及增強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)的歷史責(zé)任。

因此，黨校要緊緊圍繞先進(jìn)性與純潔性建設(shè)這個(gè)首要任務(wù)來(lái)研究，實(shí)現(xiàn)黨史教學(xué)、科研、咨詢的三位一體發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)和深入推進(jìn)黨史教學(xué)和研究工作。進(jìn)一步豐富黨史教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)黨史教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和水平；進(jìn)一步深化黨史研究特別是宜昌地方黨史的研究，加強(qiáng)對(duì)黨的歷史和黨的建設(shè)現(xiàn)實(shí)重大問(wèn)題的研究和調(diào)研，切實(shí)提高學(xué)術(shù)研究水平；進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)科建設(shè)質(zhì)量，從而更好地發(fā)揮黨校在黨的干部教育事業(yè)和全面開創(chuàng)我市黨史工作新局面中的重要作用。

二、黨史自身唯一的特殊資源性所決定的

中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了91年的歷程。這91年的歷史，如同一幅壯麗的畫卷，五彩斑斕，豐富厚重，既書寫著英勇，又記錄著艱辛；既放射著光芒，也不失有悲壯。任何國(guó)家、民族與政黨都是有歷史和傳統(tǒng)的，歷史和傳統(tǒng)是國(guó)家、民族與政黨的靈魂記憶、發(fā)展坐標(biāo)、凝聚力之所在。其中不在于這個(gè)國(guó)家、民族與政黨的歷史傳統(tǒng)悠久與否，而在于這個(gè)國(guó)家、民族與政黨是否能夠注重自己的歷史傳統(tǒng)，是否能夠從自己的歷史傳統(tǒng)汲取精華，是否能夠使得自己的歷史傳統(tǒng)永久的升華，是否能夠使得自己的歷史傳統(tǒng)造福于民族和自身。因此，中共黨史是中國(guó)新的歷史時(shí)期唯一的、不可復(fù)制的、具有特殊意義的重要教育資源。

在今天中國(guó)社會(huì)發(fā)展的特定歷史階段，黨史更具有特殊的教育資源意義和精神財(cái)富意義。2011年3月20日至23日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國(guó)家副主席習(xí)近平在湖南調(diào)研，他深情地說(shuō)，重溫毛澤東同志等老一輩革命家的光輝業(yè)績(jī)、崇高精神和道德風(fēng)范，深受教育。革命傳統(tǒng)資源是我們黨的寶貴精神財(cái)富，每一個(gè)紅色旅游景點(diǎn)都是一個(gè)常學(xué)常新的生動(dòng)課堂，蘊(yùn)含著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng)。要把這些革命傳統(tǒng)資源作為開展愛國(guó)主義和黨性教育的生動(dòng)教材，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨的歷史，深刻理解歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史必然性，進(jìn)一步增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

三、黨的干部隊(duì)伍新老更替所決定的

黨的干部隊(duì)伍的新老更替、新陳代謝是客觀規(guī)律。自從世紀(jì)之交以來(lái)，黨的干部隊(duì)伍發(fā)生了整體性的大規(guī)模的新老更替，特別是當(dāng)前正值中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政以來(lái)第四次大規(guī)模的干部新老交替之際，許多建國(guó)后60、70后，甚至改革年代出生的干部將走向或已經(jīng)走向黨政軍的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至是重要要害崗位，年輕的新黨員在黨內(nèi)的比重和作用越來(lái)越大，這既使黨增強(qiáng)了生機(jī)和活力，又給黨的干部隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨員的教育培養(yǎng)帶來(lái)了許多新問(wèn)題。黨和人民的事業(yè)是在一代代共產(chǎn)黨人薪火相傳的接力中成就的。

一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)卻擺在面前，即近年來(lái)，隨著干部新老隊(duì)伍的不斷更替，一大批年輕人被充實(shí)到干部隊(duì)伍中，年輕干部的到來(lái)為干部隊(duì)伍注入新鮮血液的同時(shí)，一些新的問(wèn)題又接踵而至——干部的學(xué)歷越來(lái)越高，但懂群眾工作的人卻越來(lái)越少，坐機(jī)關(guān)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，跑基層的時(shí)間越來(lái)越短，聯(lián)系方式越來(lái)越便捷，與老百姓的距離卻越來(lái)越拉大……這些問(wèn)題，不僅困擾了干部的健康成長(zhǎng)，更對(duì)工作帶來(lái)不利影響。

在中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政60余年和改革開放30余年的今天，考量黨員干部隊(duì)伍，無(wú)論是年齡結(jié)構(gòu)、文化水平，還是從政經(jīng)歷都在不斷優(yōu)化，黨員干部的“知識(shí)化”、“專業(yè)化”、“年輕化”業(yè)已在很大程度上得到了改善，而“革命化”——政治理想、政治信念、政治立場(chǎng)、政治忠誠(chéng)、政治方向卻沒(méi)有得到很好解決。許多黨員干部缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，缺乏艱苦工作生活環(huán)境的磨練，缺乏對(duì)馬克思主義理論系統(tǒng)的了解和掌握，缺乏政治倫理的教育，更缺乏對(duì)黨的歷史的認(rèn)真研讀和深刻認(rèn)識(shí)，故而在一些黨員干部的工作上、言行上和作風(fēng)上與黨章的要求、與黨的宗旨和與黨的政治規(guī)范是不一致。

不學(xué)習(xí)黨的歷史，就不懂得黨的性質(zhì)如何體現(xiàn)、如何保證、如何堅(jiān)持、如何捍衛(wèi)；不學(xué)習(xí)黨的歷史，就不能堅(jiān)定共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，就不能堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，就不能堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；不學(xué)習(xí)黨的歷史，發(fā)展方位上就容易迷惑黨執(zhí)政的前進(jìn)方向，思想意識(shí)上就容易割斷黨執(zhí)政的歷史源泉，實(shí)際行動(dòng)上就容易松動(dòng)黨執(zhí)政的實(shí)踐基礎(chǔ)，前進(jìn)道路上就容易淡化黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。一個(gè)政黨一旦忽視直至邊緣化自己的歷史，就意味著背叛，發(fā)展下去就會(huì)走向反面。只有時(shí)刻保持高度警惕的政治頭腦，時(shí)刻保持高度敏銳的發(fā)展眼光，時(shí)刻保持精力旺盛的學(xué)習(xí)熱情，時(shí)刻保持積極向上的健康心理，才能把黨建設(shè)好、把人民保護(hù)好、把事業(yè)實(shí)現(xiàn)好、把國(guó)家發(fā)展好，才能接好治黨治國(guó)治軍的班，才能保證黨的事業(yè)代代相傳，才能使得黨員干部、尤其是年輕干部健康成長(zhǎng)。

四、黨員干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀所決定的

十七屆四中全會(huì)指出，當(dāng)前，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊(duì)伍素質(zhì)總體上同黨肩負(fù)的歷史使命是適應(yīng)的。同時(shí)，黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命的實(shí)現(xiàn)，必須引起全黨警惕，抓緊加以解決。從客觀條件上說(shuō)，由于黨所處的歷史方位的變化，使黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)更加復(fù)雜和嚴(yán)峻，同時(shí)也就有了精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)；從黨自身來(lái)說(shuō)，自從世紀(jì)之交黨的干部隊(duì)伍發(fā)生整體性新老更替以后，黨的干部隊(duì)伍已發(fā)生整體性的新老更替，新黨員和年輕干部的比重和作用越來(lái)越大，這既使黨增強(qiáng)了生機(jī)和活力，又給黨的干部隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨員的教育培養(yǎng)帶來(lái)了許多新問(wèn)題。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，今天執(zhí)政黨的建設(shè)和管理比沒(méi)有執(zhí)政或在社會(huì)主義革命建設(shè)的執(zhí)政時(shí)期要艱難的多。黨越是長(zhǎng)期執(zhí)政，越要抓緊自身建設(shè)，越需要黨員干部廉潔從政，不能有絲毫放松。

當(dāng)前，世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，以及黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、嚴(yán)峻性，都給黨員干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。黨內(nèi)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中出現(xiàn)了不符合黨性和宗旨的突出問(wèn)題：在理想信念方面，一些黨員干部忽視理論學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)，理想信念動(dòng)搖，對(duì)馬克思主義信仰不堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，對(duì)西方資本主義意識(shí)形態(tài)和思想觀念缺乏識(shí)別力，有的甚至還隨聲附和。在組織紀(jì)律方面，一些黨員干部貫徹民主集中制不力，紀(jì)律觀念淡薄，對(duì)中央的決策部署合意的就執(zhí)行、不合意的就不執(zhí)行，甚至搞“上有政策、下有對(duì)策”；一些領(lǐng)導(dǎo)班子整體作用發(fā)揮不夠，分工協(xié)作機(jī)制不健全，不善于團(tuán)結(jié)共事，內(nèi)耗嚴(yán)重。在宗旨觀念方面，一些領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)淡薄，不能堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，不能堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)重脫離群眾、脫離實(shí)際，個(gè)人主義突出，形式主義、官僚主義嚴(yán)重，有的干部對(duì)群眾疾苦漠不關(guān)心，對(duì)群眾利益麻木不仁，甚至置群眾生命安全于不顧。一些領(lǐng)導(dǎo)干部貪圖安逸、奢侈浪費(fèi)，甚至沉溺于燈紅酒綠、吃喝玩樂(lè)、生活腐化、奢靡享樂(lè)，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部利欲熏心、見利忘義、以權(quán)謀私，一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，特別是高級(jí)干部中發(fā)生的腐敗案件影響惡劣。這些問(wèn)題嚴(yán)重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命實(shí)現(xiàn)，必須引起全黨警醒。因此，要毫不放松地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、黨史教育和黨性教育，以鮮活生動(dòng)的黨在各個(gè)歷史時(shí)期的奮斗史，以及諸多革命先烈和英雄模范人物的事跡教育黨員干部，用堅(jiān)強(qiáng)的黨性來(lái)抑制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的消極影響，抵制各種腐敗和丑惡的現(xiàn)象；用堅(jiān)強(qiáng)的黨性來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織自身的凝聚力、對(duì)廣大群眾的吸引力、在改革和建設(shè)中的戰(zhàn)斗力。

古人有“以史鑒今”之說(shuō)，習(xí)近平同志也強(qiáng)調(diào)用黨史“資政育人”。作為黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)自身永葆共產(chǎn)黨員優(yōu)秀本色，對(duì)提高自己的認(rèn)識(shí)和處理實(shí)際問(wèn)題的能力都是十分必要的和有益的。

當(dāng)前，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，這是與提高黨的執(zhí)政水平、永葆黨的先進(jìn)性純潔性、完成黨的執(zhí)政使命、更好地造福人民緊密聯(lián)系在一起的。根本目的是，就使黨史學(xué)習(xí)教育成為黨的干部隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展的生存之基、成長(zhǎng)之道、力量之源，努力建設(shè)一支科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的黨的干部隊(duì)伍。

五、黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大局所決定的

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)前所未有的時(shí)代。改革開放深入發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入推進(jìn)，社會(huì)領(lǐng)域深入變革，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)層面深刻轉(zhuǎn)型，社會(huì)經(jīng)濟(jì)總量急速增加，國(guó)家綜合實(shí)力逐步增強(qiáng)，社會(huì)活力空前勃發(fā)，人民生活水平較快提高，與之而來(lái)，發(fā)展中的問(wèn)題也逐漸突出，社會(huì)矛盾也隨之凸顯而繁復(fù)……“十二五”將是中國(guó)發(fā)展三大時(shí)期——中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及生態(tài)環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期、攻堅(jiān)時(shí)期和大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期。社會(huì)轉(zhuǎn)型繼續(xù)深化與加劇，改革開放進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的各類體制機(jī)制的矛盾突出，市場(chǎng)化的推進(jìn)與體制的各類沖突凸顯，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)建設(shè)的任務(wù)更加繁重。

在這樣的歷史條件下，更要強(qiáng)化黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨員干部的純潔性教育。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就非常注重對(duì)自己的成員進(jìn)行歷史的教育。早在1942年延安整風(fēng)時(shí)期，毛澤東同志在《如何研究中共黨史》一文中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。這當(dāng)然不是說(shuō)要把歷史上每一件事統(tǒng)統(tǒng)搞清楚了才可以辦事，而是要把黨的路線政策的歷史發(fā)展搞清楚。這對(duì)研究今天的路線政策，加強(qiáng)黨內(nèi)教育，推進(jìn)各方面的工作，都是必要的?！敝匾曆凶x研究學(xué)習(xí)我們黨的自身歷史及中外歷史經(jīng)典，從不斷認(rèn)識(shí)和把握歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和道路，是我們黨90余年來(lái)之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個(gè)重要原因。

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書。黨史中有很多成功的經(jīng)驗(yàn)——黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)、搞社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，更有黨的思想理論、組織、制度、作風(fēng)及反腐倡廉建設(shè)等等成功的經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)原則與方法途徑，以及經(jīng)受挫折失敗的教訓(xùn)，都是我們寶貴的財(cái)富。

六、構(gòu)建共產(chǎn)黨人的精神家園所決定的

“不懂歷史的人沒(méi)有根，淡忘歷史的民族沒(méi)有魂”。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，國(guó)際國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域許多問(wèn)題也都涉及黨的歷史。學(xué)習(xí)黨史喚起的紅色記憶，是一次深刻的精神洗禮。它讓我們打開心靈自問(wèn)：面對(duì)名利、物欲的誘惑，我們的心靈是否崇高？面對(duì)公與私的碰撞、舍與得的選擇，我們的胸懷是否寬廣？面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)難的考驗(yàn)，我們的腳步是否踟躇？學(xué)好黨史，與黨史虔誠(chéng)地交流，能讓我們的心靈復(fù)歸明凈，信念更加堅(jiān)定。

黨的歷史是全體共產(chǎn)黨人的精神家園。一個(gè)人如果沒(méi)有理想和對(duì)理想的追求，如果沒(méi)有信仰和對(duì)信仰的虔誠(chéng)——精神家園，就算心在跳，也不過(guò)是一塊麻木的肉；就算血在流，也不過(guò)是一腔紅色的水。對(duì)于那些曾經(jīng)背變信仰的人，一個(gè)也不寬恕！這不是出于對(duì)他們的恨，而是因?yàn)閷?duì)那些為信仰而獻(xiàn)身的人的愛！真理使人得自由，信仰是生命的糧食，有信仰的人是幸福的！共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)該是有著理想、信仰的人！

一部中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，即是所有中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的炮火硝煙已經(jīng)散去，社會(huì)主義革命建設(shè)的熱火朝天漸行漸遠(yuǎn)，我們今天身處改革開放的火熱年代，雖然沒(méi)有了拋頭顱灑熱血，沒(méi)有了艱苦歲月的磨礪，但是作為共產(chǎn)黨人的意志不能衰退，理想信念不能丟失，宗旨意識(shí)不能淡忘，責(zé)任使命不能卸去，黨性修養(yǎng)不能終止，共產(chǎn)黨人的精神家園不能背棄。

一部中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，也就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和全國(guó)人民共同譜寫的。我們從那些歷史當(dāng)中，可以使我們更明確做一個(gè)共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)是什么，而且，怎么堅(jiān)定不移，也可以使得我們懂得共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任，也懂得怎么樣做好一個(gè)共產(chǎn)黨員。無(wú)數(shù)的先烈、老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家及一代代共產(chǎn)黨人給后人做出了榜樣，他們有著堅(jiān)貞不屈、前赴后繼的頑強(qiáng)精神，有著融入靈魂和生命的堅(jiān)定理想信念，有著嚴(yán)密的組織體系和制度紀(jì)律，有著與人民血肉相連、休戚與共的良好作風(fēng)，有著崇高的思想道德情操……這都使我們從中共黨史吸取很多政治營(yíng)養(yǎng)，也是新一代共產(chǎn)黨人的寶貴精神財(cái)富和精神家園。

[1]中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例.

[2]中共中央黨史研究室.中國(guó)共產(chǎn)黨歷史（第2卷）[M].中共黨史出版社，2011，（1）.

[3]胡錦濤.高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗[M].北京：人民出版社2007，（10）.

[4]王長(zhǎng)江.政黨現(xiàn)代化論[M].南京：江蘇人民出版社，2004.

[5]中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見.2011.