基于媒介融合語境下如何重新構建新聞傳播角色

文丨張曉彤

（山東青島 266000）

媒介融合背景下，網絡、手機等新型媒體發展迅猛，給新聞傳播帶來新的機遇和挑戰。在新形勢下，新聞工作者要積極革新新聞傳播的觀念和方式，實現自身角色的轉變，推動新聞傳播的創新與發展。

1 媒介融合的涵義

1.1 概念

媒介融合是指各種媒介呈現出多功能一體化的趨勢。媒介融合打破傳統媒體的界限，實現產品、市場、組織、技術、內容等方方面面的融合。

1.2 特征

（1）技術上的融合。隨著數字技術的成熟與發展，文字、圖像、聲音等新聞內容都被轉化為數字信息，在不同的媒介平臺上進行傳播、擴散。例如“網絡電視”、“手機報”等。（2）內容上的融合。數字技術能夠將不同媒體的新聞作品在同一個平臺上進行展示，并實現不同媒體的新聞內容相互間的滲透和重新組合，擴大新聞信息容量、靈活新聞呈現方式，以滿足受眾個性化的需求。（3）產業上的融合。以新媒體為核心的數字化平臺的構建，不僅能實現網絡視頻、網站、手機、電視、廣播等多種媒體的相互疊加，多向分布，還能夠消除廣播電視業、印刷業、信息產業、娛樂業等傳統產業壁壘，促使眾多關聯產業融合發展,給媒體帶來更多的利潤[1]。

2 媒介融合語境下新聞傳播角色的轉變

媒介融合使新聞傳播產業結構發生巨大變革，使新聞傳播產業的秩序得以重新構建，國際新聞傳播已經進入到 “新媒體”時代，新聞業從單一媒體報道模式向多媒體報道模式轉變?；诖耍侣剛鞑スぷ髡咭e極完善自身工作職能、轉變工作理念，明確角色定位，以適應新聞行業的發展[2]。

2.1 做受眾的“貼心人”

在媒介融合的背景下，新聞傳播工作者要樹立“以受眾為中心”的理念，新聞內容要貼近受眾的生產、生活實際、要滿足受眾對信息的需求、要聚焦社會熱點、焦點、難點事件，承擔起加速新聞傳播、提供信息服務、監督輿論導向、為群眾發聲的社會職責，在多元文化背景下，確保新聞傳播保持最初的社會責任感。例如，利用手機新聞為受眾提供法律資訊查詢、天氣預報、房屋中介信息等。

2.2 做受眾的“回音壁”

伴隨著數字技術的發展與普及，為新聞傳播工作者與受眾之間架起溝通的橋梁。媒介融合背景下的新聞傳播，不應該局限于新聞資訊的傳播與提供，還應該加強與受眾的交流溝通，滿足受眾資訊需求、解決群眾的實際困難、反映群眾的心聲，做受眾的“回音壁”。例如，目前很多電視媒體開通“微博”和手機互動平臺，對受眾提出的疑問、要求等及時回復和解答，增強與群眾的互動，提高新聞資訊的影響力和吸引力。

2.3 新聞傳播主體的轉變

在媒介融合背景下，打破專業新聞媒體對新聞傳播的壟斷，使新聞傳播走下高高在上的“神壇”，開啟草根化、群眾化的新篇章。新聞記者和編輯不再是新聞傳播的唯一主體，還要充分發動普通民眾的力量，使他們積極參與到新聞傳播中來，以便第一時間獲取新聞信息，提高新聞報道的時效性和真實性。例如，在汶川地震的時候，就有普通民眾在網絡上第一時間發布相關信息，給專業新聞記者提供了線索和素材，也使廣大群眾第一時間掌握了新聞動向。當然，在發動“民眾記者”作為新聞主體的過程中，專業新聞媒體還要重視對新聞是否真實可靠、輿論導向是否積極向上等進行甄別和分析，保證新聞的嚴肅性和導向性。

2.4 新聞編輯和記者角色的轉變

2.4.1 新聞編輯的角色轉變

在媒介融合背景下，新聞編輯被賦予以下新的職責：（1）管理新聞流：新聞編輯要針對具體的新聞報道，選擇適合其傳播的媒介形式；（2）構造故事：根據不同的媒體的技能和特征，將新聞故事的不同方面進行分類，分配給不同的報道者，在報道內容的基礎上對信息進行整合，構造出完整、全面、精彩的新聞故事；（3）提供新聞資源：在數據庫、網絡、手機等領域搜集新聞資源，將其提供給在編輯室工作的編輯和記者，達到豐富新聞來源的目的[3]。

2.4.2 新聞記者的角色轉變

媒介融合賦予新聞傳播工作者新的工作方式和工作內容，自然也就對他們的工作素質有新的要求。媒介融合需要的人才分為兩個層次：一是能夠在多媒體集團中進行整合傳播策劃的高層次管理人才；二是具備較高的數字化技術水平，能夠熟練運用多種技術工具進行新聞采編和傳播的全能型記者和編輯。此處我們重點闡述全能型記者需要具備的素質。

首先，要具備多媒體思維能力。在媒介融合背景下，要求新聞記者不斷擴寬新聞采訪的渠道、創新新聞采訪的方式。全能記者要擺脫傳統的線性敘述模式的束縛，摒棄單向、單一報道新聞的工作方法，樹立多媒體思維能力，采取雙向互動的非線性傳播方式，根據傳播媒介的特點、受眾的實際需求，靈活應用不同的媒介語言和采訪方式，進行新聞報道[4]。

其次，具備跨學科的技能。全能記者打破傳統的“報紙”記者、“廣播”記者、“電視”記者等的界限，要求記者具備“獨當一面”的能力，能夠獨立完成拍攝圖片、更新博客、視頻記錄等工作，熟練運用文本、音頻、視頻、網絡等新聞敘事方式，一人兼任印刷、網絡、廣電等新聞記者。這就要求新形勢下的記者不斷優化自身知識結構、拓展自身的知識領域，加強學科和專業間的滲透和交叉，用現代化的技術和知識儲備將自己武裝成“超級記者”。

再次，隨著在線新聞業的發展，為了配合受眾的上班時間，一部分新聞記者的工作時間的隨機性也將受到限制，變成朝九晚五的上班族。并通過搜索引擎尋找新聞線索，通過面對面的采訪、電話采訪、郵件采訪等形式完成新聞采訪工作，通過多種渠道獲取新聞信息。

最后，針對數字化背景下“信息大爆炸”的現實情況，新聞記者的工作不再拘泥于搜集信息這么簡單，還要具備較強的對信息進行過濾、分析、整理和利用的能力。在未來的新聞傳播領域，會有一個新的職業出現，專門從事信息的整理、摘要和調查工作。這也就意味著一部分新聞記者的職能也將發生轉變，將有信息提供者轉移到信息的篩選者，將工作焦點從收集信息和提供信息轉變為編輯信息和整合信息，為受眾提煉出可讀性、趣味性、時效性和科學性都很高的新聞內容，實現自身角色的轉變。

3 結束語

綜上所述，網絡技術和數字化技術的進步與普及，加速了媒體融合時代的到來。媒體融合又促使新聞傳播行業的改革與發展。新聞傳播工作者要認清現實狀況，明確新形勢下的新聞傳播新的使命和職責，積極轉變自身角色，推動新聞傳播行業的發展。

[1] 劉建華，張名章.媒介融合下的廣電新聞傳播力提升.中國出版，2011(11).

[2] 聶紅江.新媒體環境下的媒介融合——兼議傳統電視媒體發展之路.電視研究,2009(6).

[3] 張守信.三網融合中電視新聞新型互動模式的構建.南方電視學刊，2010(4).

[4] 石長順.媒介融合與新聞教育改革.華中科技大學新聞與信息傳播學院，2010.