通訊寫作的“力”與“美”

□楊紅義

（運城日報社，山西 運城 044000）

古希臘雕刻家米隆(Myron)創作的雕塑作品《擲鐵餅者(Discobolos)》，是世界十大經典雕塑作品之一。雕塑的主人公擲鐵餅“引而不發”的動感瞬間，給人“力”的震撼、“美”的遐想。

“力”與“美”，同樣也應該成為通訊寫作的理念追求。本文試以《運城日報》的部分作品為例予以闡述。

關于通訊寫作的“力”

所謂“力”，說的是知識的張力以及思維的張力。

關于知識的張力。追求“知識張力”，就是要具備足夠的知識視野，做足深入解釋和深化理解之功；就是要在有限的篇幅內實現更多的信息承載和知識傳播，力爭給讀者一定的知識營養和思想啟迪。

比如，2011年12月，記者在通訊《美麗的蒲劇，魅力的蒲劇，中國的蒲劇——景雪變舞臺藝術40周年文藝晚會述評》通訊中，就跳出晚會本身，對蒲劇甚至中國戲曲的藝術價值、發展前景作了思考。特別是鑒于蒲劇藝術的獨特魅力和時代變革，重新考量蒲劇在中國戲曲的特殊地位，大膽提出“中國的蒲劇”全新定位，不失為蒲劇藝術理論的發展創新。

關于思維的張力。所謂“思維的張力”，就是善琢磨、求角度，讓耳熟能詳的題材產生認識上的“陌生感”，從而引發讀者“閱讀欲”。很多時候，我們不會“寫”，是因為不會思考。

實現思維張力，方法有很多種。

方法之一：“老題材”用“新思維”。

如:2009年8月，反映北趙引黃工程的通訊《打造拉動內需的井噴區》。北趙引黃工程是山西省大型水利建設重點工程之一，記者采寫這一通訊時，各級媒體已對這一工程進行了飽和式報道。但記者將這一“老題材”置于拉動內需保增長從而應對金融危機的全新時代背景下，將切入點放在“聚焦北趙引黃工程全面提速的牽引效應”，因而擺脫了一般工程報道中“抓進度、抓質量”的老套路。

方法之二：“冷題材”用“熱思維”。

如：2009年4月，報道鹽湖區消防工作的報道《構建人人參與的大消防格局——從有火無災看鹽湖區“大消防”模式》。

這本是一條非“硬”新聞的“冷題材”。然而記者將2009年三四月份運城市區發生“有驚無險”和“有火無災”的兩起火情，與“人人參與的大消防格局”聯系起來，從而使這一屬于“冷題材”的工作報道具備“熱點新聞”的價值，提高了讀者的關注度。

方法之三：“無腦事件”與“有腦思維”。

如：2010年9月，紀念山西運城撤地設市10周年的超長通訊《大河之東，大運之城》。

寫好運城撤地設市10年絕非易事，因為這一宏大事件內容非常龐雜，的確是“無腦無神”。然而，記者舉重若輕，將10年來方方面面的建設成就，概括為三個關鍵詞，即：不斷刷新的運城新“地標”，不斷沖高的幸福“指數”和漸行漸新的發展“視野”，讓通訊紋理清晰、氣脈暢通。如此這般，這個看似“無腦”的大事件，經記者回爐加工，變成了一篇充滿思想的長篇通訊。

另外，還有小題材用大思維、硬事件用軟思維等，不再一一枚舉。

關于通訊寫作的“美”

所謂“美”，說的是從審美的角度來看，通訊本身應具備形式美、意境美，給人最大限度的閱讀愉悅。

關于通訊寫作的“形式美”。體裁語言、結構語言都是通訊形式美的重要特征。

一篇通訊，其題材是客觀存在的，不能由我們決定的，也不能隨心發揮，但選擇什么樣的體裁、什么樣的結構，則完全由我們自己決定。“量身打造”，為通訊選取適合的體裁，會讓通訊的形式與主題相得益彰。

各種體裁，在表現不同題材方面應該說各有所長。

——“寫真”，較適合對特定主題的求證式報道。

2009年12月發表的通訊《明天我Q你——我市信息化變遷寫真》，通過“話費越來越多”、“老夜校用上互聯網”、“‘村長’建起裴氏QQ群”，對當代運城農村的信息化變遷完成印證；

——“走筆”，較適合對有縱深感的現場事件展開述評。

2012年2月發表的通訊《瞧，那些花饃……——“中國聞喜首屆花饃文化節”走筆》，通過“創下世界記錄的花饃”、“穿越數千年歷時文化的花饃”、“承載文化產業使命的花饃”，對花饃文化節這一新聞事件進行現場述評式報道。

——“解讀”，適合較為新銳話題的深度探究。

2011年12月16日發表的通訊《“點”出來的民主春潮——從政治文明視角對農廉網的解讀》，通訊沒有寫成一般的綜述、紀實，而是運用積累的知識儲備，從“知情——從‘權力政治’到‘權利政治’”，“監督——從‘垂直政治’到‘平面政治’”，“互動——從‘管治政治’到‘溝通政治’”三個板塊，圍繞陽光農廉網三個主要功能進行深度解讀，令人耳目一新。

另外，諸如“紀實”，較適合宏大復雜事件的全景式報道；“速寫”，適合單純事件的印象式報道等等，不一而足。

關于通訊寫作的“意境美”。現代新聞寫作，尤其是通訊寫作，應注重“多維化”，追求聽之有聲，嗅之有味，觸之有感。“多維化”的新聞，能調動人的各種感官對新聞人物或事物全方位的感知、透視，收到更佳的傳播效果。

“多維化”手段之一：場景再現中追求“全真”體驗。

如：2003年9月發表的通訊《不信黃河不回頭——芮城縣東壚黃河裁彎工程搶險紀實》這樣開頭：“紅色快艇沿著6公里長的水灣疾馳，濺起的白色浪花呈‘八’字形散開。”就是對現場的每個元素進行全方位還原，通過對顏色、形狀和動作全面描摹，實現使讀者對搶險現場的“全真”體驗。

“多維化”手段之二：形象再現追求“工筆”傳神。

如：2009年6月發表的通訊《墾荒大王范福年的光榮與奮爭》這樣寫道：“30年的家當全搭進去啦……這個曾經的百萬富翁，一臉的胡子拉碴、一頭的斑斑白發，與他49歲的年齡是那樣的不相稱。”“一臉的胡子拉碴”，“一頭的斑斑白發”，放大局部特征，完成對這位另類的百萬富翁的精神狀態的成功刻畫。

“多維化”手段之三：對話再現追求“融入”敘事。

如：2004年5月發表的通訊《第一位登上共和國最高科技領獎臺的農民》，是這樣開頭的：“……國務院總理溫家寶握著他的手，用深邃而親切的目光問：‘感謝你為國家作出了重大貢獻。你是哪里人？’‘我是萬榮人。’……集場景描摹和再現對話于一體，使讀者如臨其境、全身融入，效果頗佳。

我們的目標是：把報紙新聞寫得比電視還好看。通訊寫作中，如果不遺余力追求“力”與“美”，不遺余力實踐“力”與“美”，將能夠充分發揮文字的深度挖掘和多維化再現之長，在多元的媒介競爭中贏得主動。■