河南省青少年網球運動員培養現狀分析

王鵬

（鄭州大學體育學院，河南 鄭州 450044）

青少年體育人才的培養已被定位為各國未來體育事業發展的關鍵，目前世界各體育強國都特別重視對青少年運動人才的培養。自河南省網球運動員孫甜甜在2004年雅典奧運會獲得女雙冠軍以后，網球運動開始在河南蓬勃開展起來，涌現出一大批青少年網球愛好者積極地投入到網球的訓練中。2011年我國網球運動員李娜獲得法國網球公開賽女單冠軍，成為中國乃至亞洲在網球四大滿貫賽事上奪得的第一個單打冠軍，為廣大青少年網球運動員樹立了榜樣作用。近年來網球運動在河南的發展已經形成了一定的規模，但與全國的平均水平還存在不小的差距。那么，河南省青少年網球運動員培養的現狀如何，存在哪些優勢和不足，在培養過程中存在哪些問題，以及如何解決這些問題成為亟待解決的問題。因此，論文將主要以河南省青少年網球運動員的培養現狀為研究對象，為促進河南省青少年網球運動健康發展提出相應的對策。

一、研究對象與方法

以河南省青少年網球運動員為研究對象，采用文獻法、調查法和統計分析法，就青少年運動員培養的現狀這一問題，對河南省網球運動體育后備人才訓練基地的教練和運動員進行問卷調查。

二、結果與分析

（一）河南省青少年網球運動員基本情況分析

1.年齡和性別特征

河南省青少年網球運動員的基本情況是：年齡結構比較合理，多集中在中小學階段，表現出年齡小的特點，其年齡段分布特征具體表現為：11～15歲（45.3%）、5～10歲 （29.4%）、16～20歲 （21.3%）、20歲以上（4.0%）。出現這種分布情況的原因可能是：網球運動發展呈現出優勝劣汰的發展規律，經過一段時間的訓練，運動員或家長認為沒有網球天賦選擇離開，這也反映出網球運動較高淘汰率的事實。在性別特征方面，男運動員占絕大多數，其中男運動員占總人數的68.2%，女運動員僅占31.8%。究其原因，可能是由于網球運動多在戶外進行，風吹日曬，條件較為艱苦，降低了女生進行網球訓練的熱情。

2.訓練的動機和滿意程度

青少年參與網球訓練的動機各種各樣，有的是為了進入國家隊，有的是為了上大學，有的則為了實現家長的愿望。調查數據顯示，34.2%的運動員參與網球運動訓練具有很強的目的性，其直接目的就是參與比賽，獲得優異的比賽名次，成為優秀的運動員。排在第二位的是出自個體的需要（24.2%），而具有這種動機的青少年運動員往往具有較高的積極性，在訓練中表現積極、充滿激情，這有利于挖掘自身的潛力和取得較好的訓練效果。還有一部分運動員希望通過網球訓練考上理想的體育類高等院校，占調查總量的11.6%。研究發現，河南省青少年網球運動員對教練員訓練工作的滿意程度比較高，其中，超過70%的運動員表示非常滿意，選擇不夠滿意的僅占調查總量的12.5%，其原因是由于平時訓練時教練員與運動員之間缺乏溝通交流，運動員希望在訓練過程中教練員能多聽聽運動員的意見，建立良好和諧的訓練氛圍。

3.訓練的年限和訓練時間

運動技能形成是一個循序漸進、不斷提高的過程，訓練時間是確保訓練效果的重要因素，每次訓練時間的長短對訓練效果和訓練質量都會產生影響，只有科學、合理地安排訓練時間，才能促使運動員成才。研究發現，河南省青少年網球運動員的訓練年限情況較好，超過60%的運動員訓練年限在3年以上，其中訓練年限3～4年的占55.7%，訓練年限1～2年的占31.2%，訓練年限達到5～6年的占13.1%。研究方向，訓練年限在3年以下的運動員由于具有較高的不穩定性，主要原因是因缺乏興趣而放棄。此外，調查數據顯示，河南省青少年網球運動員每周訓練時間基本都能達到5天以上，占調查總量的59.1%，排在第一位；訓練時間在3～4天的占35.9%，這說明每周訓練次數較多。其中，超過50%的運動員表示每天訓練兩次，訓練時間在2～3小時之間。個別運動員表示每周訓練7次以上，運動強度非常大。

4.參與比賽的情況分析

競賽是競技體育多功能的表現形式，是反映和考察運動訓練效果的主要條件和直接手段，也是教練員獲取反饋信息的重要途徑，同時也是提高網球運動隊隊員水平的重要途經。運動員通過訓練不斷提高的運動能力只有通過比賽的形式表現出來，才能得到社會的承認，滿足社會成員的需要。研究發現，河南省網球運動競技后備人才中有15.2%的運動員參加過4次以上大賽，有20.8%的運動員參加過2～3次大賽，有52.0%的運動員參加過1次大賽。但是跟國際上的網球青少年相比，還是有一定的差距。

（二）影響河南省青少年網球運動員培養的因素

1.訓練經費不足，教練員配備不足

受市場經濟的發展以及各級管理機構改革形勢的影響，河南省網球后備人才培訓基地資金投入力度還遠遠不夠，不僅影響了教練員訓練的積極性，而且由此產生的其他后果也逐漸顯現出來。比如影響了訓練效果的提高，如果運動員在參加訓練一段時間后，不能表現出顯著的訓練效果，或是在比賽中取得優異比賽成績，將打擊運動員訓練積極性，這樣不利于該項目的發展。因此，如何解決資金的不足是首要解決的問題。另外一部分的網球專項教練是“半路出家”，缺乏網球專業知識和理論水平，很難在訓練中帶好一批優秀網球后備人才，這也是我國培養網球后備人才中的一大缺陷。

2.選材不夠科學，競賽制度不合理

目前河南省網球后備人才訓練和競賽制度主要是延續傳統的培養模式，這種傳統的訓練體制較為片面，忽略了運動員的全面發展和綜合素質的提高，主要表現為訓練計劃的制訂和實施方面存在疏忽，在訓練手段的選用方面比較單一。這些問題是制約河南省網球競技后備人才發展的一個重要問題，應當引起管理部門的足夠重視。此外，掌握先進的選材方法和如何合理地選擇優秀人才是目前河南省網球后備人才培養體系中的當務之急。

（三） 提高河南省青少年網球運動員運動水平的策略

1.拓寬籌資渠道，提高教練員素質

通過引入市場機制，加強市場營銷活動，拓寬籌資渠道，多方籌措經費，增加商業性收入，把網球基地建設推向市場，形成多元化的經費結構。建立相應的教練員崗位培訓制度，嚴格要求教練員通過參加自學、培訓等活動提高執教水平，規定教練員積極、主動地做訓練工作總結，以及進行科學研究工作。

2.完善培養體制，重視科學化訓練

根據河南省網球競技運動的發展規律，借鑒和引入其他國家的先進經驗，在訓練管理體制方面實現由政府管理向政府與社會共同管理方面的重大轉變，建立起項目管理與協會管理相和諧的訓練管理中心，使項目隊伍不僅橫向發展，而且還向縱向發展。根據實際工作需要，制訂多年訓練計劃或年度訓練計劃等，使訓練工作實現計劃性、全面性和規范性。同時，要及時了解運動員的心理變化，正確引導并發揮運動員的主觀能動性。在比賽方面，要組織運動員多參加比賽，積累比賽經驗。

3.建立完善科學選材機制

科學化的選材就是對運動員的發育程度進行科學鑒別，根據運動員先天的遺傳效應制訂相應的訓練計劃，從而充分挖掘運動員的潛力。各級訓練部門應充分認識到科學選材的重要性，提高認識，把選材工作納入重要議事日程，加強領導。工作的重點要放在建立科學選材模式和模型上，通過構建多級優秀運動員模型，并建立動態的該級別或各級別選材模型，確定影響網球專項成績的指標體系，為運動員選材提供參考。

三、結論

河南省青少年網球后備人才年齡結構較好，主要表現在運動員的年齡較小，具有較大的可塑性和發展空間；男女運動員性別比例明顯失衡，男子運動員數量是女子的兩倍，這與目前我國網球運動男、女運動員在國際大賽上取得優異成績所占的性別比例實際不符；運動員參與訓練年限狀況較短，訓練年限達到5年以上的運動員僅占13.1%，這可能是我國缺乏優秀運動員的主要原因；絕大多數運動員參訓的動機/目的是為了進入國家隊，這有利于幫助運動員樹立刻苦訓練的信心；運動員每周訓練次數基本能達到5次左右，訓練時間比較充足；運動員對教練員的平時訓練工作的滿意程度比較高；運動員在年度參賽次數上跟國際上的網球青少年相比有一定的差距。存在的主要問題表現在兩個方面：一是訓練經費和教練員的配備不足；二是選材不夠科學，競賽制度不合理。因此，河南省應拓寬籌資渠道，加強對教練員的培訓，提高教練員素質，定期舉行教練員培訓班，有目的、有計劃、有組織地培訓教練員，提高教練員的文化素質和科學訓練水平。完善培養體制，重視科學化訓練，建立完善科學選材機制。加強對中青年教練員的培養和出國深造，與世界優秀教練員交流，提高高水平教練員的比例。

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