臨汾市社會體育指導員現狀及對策研究

□ 賈曉曉(山西師范大學 山西 臨汾 041000)

1 、前言

國家頒布的《全民健身計劃綱要》是一個與實現社會現代化建設目標相配套，強健中華民族體魄的跨世紀發展戰略規劃。從《全民健身計劃綱要》制定之初，作為群眾體育健身提供科學的指導和技術服務的社會體育指導員以及場地、設施和法規制度,一起被稱為社會體育的三大支撐。對臨汾市社會體育指導員的基本狀況和指導工作情況等進行調查分析，發現存在的問題，提出相應對策，為實現臨汾市社會體育指導員整體素質的提高和科學有序的管理提供依據。

2 、研究結果與分析

2.1 、臨汾市社會體育指導員的基本情況

臨汾市社會體育指導員目前有各等級社會指導員共2898名，其中國家級67名，一級274名，二級947名，三級1610名。這說明臨汾市社會體育指導員整體數量較少，遠達不到廣大的體育人口對體育指導的需求。

動機是直接推動社區活動的內在動因。臨汾市城區社會體育指導員的指導動機依次是強身健體占59.1%、防病治病占17.8%、公民義務占7.1%、出于興趣占7.2%、經濟效益占5.1%、社會承認占3.7%。可以看出，人們擔任社會體育指導員的首要動機是健康因素。

臨汾市社會體育指導員男女比例分別占52.6%和47.4%，男性稍高于女性，這說明隨著我國精神文明的不斷增加，女性從事社會體育工作的數量不斷提高。整體上性別結構基本合理。

制約社會體育指導員的指導工作的重要因素是其學歷和專業結構。在對學歷的調查中可知，大學本專科學歷以上的占33.34%，高中、中專文化程度的占50.53%，初中及初中以下文化程度的占16.13%。臨汾市社會體育指導員缺乏學歷層次高的人才，一定程度上會影響到社會體育指導員組織管理和技術指導能力的發揮。

2.2 、指導活動特征

臨汾市社會體育指導員從事的指導項目主要有武術、健身操、球類、交誼舞、棋類等，各活動點主要練習的項目是各式太極拳、太極劍。武術類社會體育指導員占的比例很高。健美操有健身美體的效果，有很強的實用性和廣泛的適應性，加上音樂的伴奏受到廣大女性的歡迎。

臨汾市社會體育指導員的指導時間段主要集中在早晨的為47.3%，下午或傍晚的為41.2%，還有一部分指導時間不固定的為11.5%。指導場地在廣場或公園的為44.5%，體育場館的為26.4%，社區健身點的為17.2%，馬路邊的為1.3%，其它為10.6%。從指導場地看，臨汾市社會體育指導員的工作場所集中在免費性的群眾性的健身場所的比較多。

臨汾市絕大部分社會體育指導員是以義務指導為主，只有一小部分帶有贏利性質。據調查，即使是收費，也只是象征性的一點報酬。

2.3 、制約臨汾市社會體育指導員指導工作的因素

“場地狹小，設施簡陋”是制約社會體育指導員進行工作的首要要素。大部分指導員的工作在公園和廣場，還有一些在非體育場所如馬路邊的空地上，這很難滿足知道過程中的需要。“無報酬”是制約社會體育指導員進行工作第二要素.影響社會體育指導員的第三大因素是“群眾健身意識差，觀念落后”。

臨汾市社會體育指導員的指導活動組織形式大致分為：體育協會組織39.1%；街道組織形式28.8%；個人組織25.7%；其他6.4%。可以看出，以老年協會、晨晚練活動點、街道辦事處等基層管理性組織成為社會體育指導員管理組織的主體。

3 、結論與建議

3.1 、結論

通過對臨汾市社會體育指導員的調查發現，臨汾市社會體育指導員性別結構基本合理；年齡結構不合理，年齡偏大；等級結構不合理。臨汾市社會體育指導員整體數量較少，遠達不到廣大體育人口對體育指導的需求。在對臨汾市社會體育指導員學歷的調查中可知，中低文化程度者高于高文化程度者，缺乏高學歷層次的人才，對社會體育指導員組織管理和技術指導能力的發揮有一定的影響。另外臨汾市社會體育指導員缺乏專業的體育人才，沒有實現有限的體育人力資源和教育資源的優化配置。臨汾市社會體育指導員的培訓工作還沒有深入到基層，顯示出臨汾市社會體育的人力資源質量并不高、資源配置不合理、優勢也不明顯，這些都制約了社會體育指導員的發展。

3.2 、建議

3.2.1 、擴大臨汾市社會體育指導員隊伍建設

具有較高的運動技能和專項技能的社會體育指導員應逐步成為社會體育指導員隊伍的主體。鑒于實際情況，在保證質量的同時,有計劃的增加數量是必要的。

3.2.2 、進一步完善臨汾市社會體育指導員的培訓方式

一是在集中面授的前提下分類型培訓。二是構建以問題為中心以學員為主的課堂教學模式，使得臨汾社會體育指導員培訓的課堂教學突破傳統的教學模式。三是對培訓內容的針對性和課程結構的科學性進行增強。

3.2.3 、逐步發揮臨汾市社會體育指導員作用的長效機制

社會體育指導員的管理體制應該采用政府宏觀調控，依靠社會組織管理,依靠社會和群眾的支持，行業自律的社會體育指導員管理體制。在進行強化政府部門宏觀管理職能的同時，也要強化服務意識,逐漸進行管理的主體轉移，使社會性的體育組織成為臨汾市社會體育指導員管理的主體，為臨汾市社會體育指導員提供更多的工作的載體和活動空間。

[1]馮娟.珠江三角洲社會體育指導員現狀與發展對策研究[J].武漢體育學院學報2004,38(1):23－26.

[2]何敏學，都曉娟.面向2010年社會體育指導員管理體質的轉變與發展[J].體育學刊,2006,13(1):39－41.

[3]黃彥軍.困擾社會體育指導員發展的主要因素[J].體育學刊,2003,10(2):43－45.－