學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練工作的四個“支持”

□ 楊金雄（常州市武進(jìn)區(qū)崔橋小學(xué) 江蘇 常州 213103）

我們每一位體育教師都有組隊和帶隊訓(xùn)練的經(jīng)歷，在這過程中，都遇到過困惑。如領(lǐng)導(dǎo)的不重視，家長的不支持，學(xué)生的不愿意，同事的不理解等等。如何巧妙地化解這些問題，確保學(xué)校訓(xùn)練工作的正常開展，值得我們?nèi)ヌ接懞脱芯俊９P者就結(jié)合自己多年帶隊的實際做法，從“以人文管理為支撐點，創(chuàng)設(shè)和諧的運動氛圍”這方面，談?wù)勎沂侨绾喂芾砗靡恢?yōu)秀的業(yè)余運動隊伍的。

1 、刻苦敬業(yè)，贏得領(lǐng)導(dǎo)的支持

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)工作的決策者、協(xié)調(diào)者和指導(dǎo)者。學(xué)校的田徑訓(xùn)練要順利展開，必須得到領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的支持。筆者以自己所在的工作單位為例，首先我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到體育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分，把業(yè)余田徑訓(xùn)練工作擺在重要位置，并建立由校長親自掛帥的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證一個學(xué)期召開兩次體育訓(xùn)練會議，布置體育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，對于提高學(xué)生競技水平起到了重要的助推作用。為此，作為體育老師的我又怎樣做呢？

1.1 、要明確領(lǐng)導(dǎo)支持你的目的，然后付諸行動。對此，我能做到靜下心來，擺正自己的心態(tài)，用實際行動證明自己在這所學(xué)校存在的價值，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得在自己身上投資是值得的。我想：作為一名體育老師，首先是要帶好一支優(yōu)秀的運動隊伍，在比賽中取得優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得一定的榮譽(yù)，這才是贏得領(lǐng)導(dǎo)支持你最好的理由。

1.2 、先要有作為，才能有地位。要想在日常工作中要有良好表現(xiàn)，不僅需要教師保持強(qiáng)烈的上進(jìn)心和進(jìn)取精神，還要能夠主動與校領(lǐng)導(dǎo)溝通的能力，如在訓(xùn)練過程中能及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生的訓(xùn)練成績與管理情況等事宜，讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己所做的工作，進(jìn)而對自己的工作放心，遇到困難時領(lǐng)導(dǎo)便能做到大力支持。

1.3 、少發(fā)一點牢騷，少談一點報酬，多想一點辦法。我想：我是學(xué)校里的體育骨干，努力帶好一支具有一定競技水平的運動隊伍是我的職責(zé)。所以，我為自己訂下目標(biāo)，爭取在兩年時間里創(chuàng)造出優(yōu)異的成績，只有這樣，才能贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。對此，我平時注重科學(xué)訓(xùn)練，抓出實效，爭取優(yōu)異的比賽成績。

2 、共同努力，贏得家長們的支持

帶好學(xué)校的業(yè)余運動隊，最重要的一點是要取得家長的支持。但是近年來，由于受到重智育輕體育思想的影響，許多家長認(rèn)為，體育成績好壞無關(guān)緊要，參加訓(xùn)練會占用很多時間，勢必影響文化課的學(xué)習(xí)。再加上現(xiàn)在學(xué)生大多是獨生子女，家長對他們呵護(hù)備至，不愿讓他們吃一點苦，所以不太愿意讓自己的孩子參加訓(xùn)練。如有些家長工作太忙，無法及時接送孩子上下學(xué)等等原因。對此，我們親自接送，并通過短信、電話、家訪等手段來贏得家長對你的信任和支持。另外近年來，我們與初中接軌的比較好，又因為高中升學(xué)政策有所改變，為體育方面有特長的學(xué)生提供進(jìn)入較好高中學(xué)習(xí)的機(jī)會，我校有的家長就積極動員自己的孩子參加體育訓(xùn)練，我的體育特長生的后備人才也越來越多了。

3 、協(xié)同管理，贏得班主任和文化老師的支持

我們的老師都有很強(qiáng)責(zé)任心，對每一位學(xué)生都很負(fù)責(zé)任，他們對學(xué)生的要求也很高，有時運動員的作業(yè)做的不好、不能及時完成或者犯很小的錯誤，對于擔(dān)任文化課的老師來說都是很頭疼的，勢必要找他談話或者放學(xué)的時候留下來補(bǔ)作業(yè)等等，那作為我們體育老師就要做好配合工作，在這里我們可以做：1.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的重要性。2.每天早晨對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，落實完成情況，及時督促按時完成作業(yè)，以免因作業(yè)沒有及時完成，不能按時訓(xùn)練。3.平時主動和任課老師溝通，了解學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓運動員知道教練不僅僅關(guān)心訓(xùn)練，也關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績。

4 、用心關(guān)愛，贏得運動員的支持

4.1 、做好隊員的思想教育工作，是一支精良的隊伍的重要保證。教練員要因勢利導(dǎo)地啟發(fā)隊員樹立正確的人生觀和價值觀；注重做好運動員的文明道德教育，首先是要教他們學(xué)會做人，然后才能談訓(xùn)練；注重對運動員的精神激勵，通過考核讓隊員對自己的成績作縱向、橫向比較，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心，充分挖掘運動員的內(nèi)在潛力，使他們?nèi)〉脤W(xué)、訓(xùn)的優(yōu)異成績，成為學(xué)生們崇拜的偶像和學(xué)習(xí)的榜樣。

4.2 、妥善處理學(xué)、訓(xùn)之間的矛盾是運動隊管理的重要任務(wù)之一。學(xué)生運動員的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，其次才是訓(xùn)練。教練員要合理安排訓(xùn)練時間，做到課緊少練，課松多練，讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為重，不能因訓(xùn)練而耽誤學(xué)習(xí)；更要讓運動員學(xué)會怎樣合理安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí)時間；對學(xué)習(xí)成績下降的運動員及時進(jìn)行幫助和輔導(dǎo)，對因參加比賽而影響學(xué)習(xí)的隊員及時進(jìn)行補(bǔ)課。這樣，學(xué)生才會全身心地投入到訓(xùn)練中來，取得優(yōu)異的成績。

4.3 、剛?cè)嵯酀?jì)，注重實效。沒有剛性“管”，不成高效“理”，但管理應(yīng)為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，應(yīng)注重剛性“管”與柔性“理”的和諧統(tǒng)一。在管理過程中，既要堅定不移地維護(hù)教練員、管理制度的權(quán)威性，嚴(yán)肅批評、嚴(yán)厲處理隊中的違紀(jì)行為，也要抱以寬容的態(tài)度，用一如既往的真誠，換回隊員訓(xùn)練的全力以赴，因此，管理應(yīng)嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有情、寬嚴(yán)相隨、剛?cè)嵯酀?jì)。此外，還要注重管理對象的差異性、管理方法的針對性、管理績效的顯露性。

綜上所述，要想帶好一支優(yōu)秀的業(yè)余運動隊，要求我們體育老師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要有持之以恒的奉獻(xiàn)精神，要做到以情動人、以理服人、用心育人。這樣，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子的信任與支持，才能賽出成績，賽出風(fēng)格，成就學(xué)生，成就自我。