淺談榆林學(xué)院三人制籃球運動

徐思丹（西安體育學(xué)院 陜西 西安 710068）

1、概述

健康的體魄是大學(xué)生日后走上社會工作崗位的根本保證 。為了幫助大學(xué)生選擇終身受益的一兩項發(fā)展效果好的體育鍛煉項目， 達(dá)到長期鍛煉身體、增強(qiáng)健康的目的，使他們樹立正確的體育觀念，培養(yǎng)終身體育意識。半場三人制籃球運動集比賽、娛樂、健身和游戲于一體，滿足了普通大學(xué)生參與的欲望，深受大學(xué)生的喜愛。這項運動適合在榆林學(xué)院開展，并打開了通向終身體育的大門。

1.1、問題的提出

半場三人制籃球運動集比賽、娛樂、健身和游戲于一體，滿足了普通大學(xué)生參與的欲望，深受大學(xué)生的喜愛。這項運動適合在榆林學(xué)院開展，并打開了通向終身體育的大門。但是尚未引起學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視。

1.2、榆林學(xué)院三人制籃球發(fā)展現(xiàn)狀

隨著榆林學(xué)院的不斷發(fā)展，各系關(guān)于三人制籃球運動的發(fā)展越來越關(guān)注，尤其是一些能源化工為主的大系特別強(qiáng)調(diào)三人制籃球運動的開展。

1.3、研究的意義

由于在榆林學(xué)院全面加強(qiáng)重點學(xué)科建設(shè)的過程中，三人制籃球運動的開展將受到重視，師生們將有更好的條件進(jìn)行三人制籃球運動。三人制籃球運動突出意義還有如下幾點：

1.3.1、簡化了比賽，降低了門檻

1.3.2、適宜的運動負(fù)荷

1.3.3、競爭性增強(qiáng)

2、研究對象與方法

通過對各系學(xué)生的隨機(jī)抽取，調(diào)查問卷的回收統(tǒng)計等等，對榆林學(xué)院三人制籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析統(tǒng)計。

2.1、調(diào)查的對象

本調(diào)查選取了榆林學(xué)院(化學(xué)與化工學(xué)院，能源工程學(xué)院，信息工程學(xué)院，藝術(shù)系，政法學(xué)院，中文系，管理學(xué)院，建筑工程系)8個系的學(xué)生作為研究對象，分別從各系共抽取300名學(xué)生，其中：

2.2、調(diào)查的方法和范圍

2.2.1、問卷調(diào)查法

2.2.2、資料統(tǒng)計和邏輯分析法

2.3、調(diào)查的結(jié)果

通過對榆林學(xué)院各個系部分男女同學(xué)的問卷調(diào)查得知，由于榆林學(xué)院各個系以前開展三人制籃球運動比較少，師生普遍對于三人制籃球的重視不夠，三人制籃球運動的組織開展不到位，從而造成了我院三人制籃球運動發(fā)展的諸多問題。

2.3.1、是否愿意參加三人制籃球運動

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：學(xué)院70%的學(xué)生愿意參加三人制籃球運動，而且相當(dāng)一部分人非常喜歡參加三人制籃球運動，但也有一部分對三人制籃球運動認(rèn)識不夠清楚，也不太喜歡三人制籃球運動，覺得參加與否沒有太大關(guān)系。通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)榆林學(xué)院體育設(shè)備場地比較缺乏，有相當(dāng)一部分體育設(shè)備場地設(shè)施薄弱。

2.3.2、組織形式

通過調(diào)查，榆林學(xué)院三人制籃球運動的組織形式有兩種類型，一是以健身，娛樂為主的自主性三人制籃球運動。二是以有專門組織或?qū)I(yè)人員對各系提供的組織，指導(dǎo)，的比賽性質(zhì)的活動。

2.3.3、參與三人制籃球運動的群眾結(jié)構(gòu)

大三大四參加的學(xué)生不多，原因：馬上面臨畢業(yè)，以找工作為主，平時鍛煉減少。大一大二參加的學(xué)生比例大，而且他們既有大量的閑暇時間，又有鍛煉身體和重建各系交往圈的愿望。

3、結(jié)果與分析

3.1、榆林學(xué)院三人制籃球運動發(fā)展優(yōu)勢

3.1.1、三人制籃球運動在榆林學(xué)院有廣泛的群眾基礎(chǔ)

3.1.2、結(jié)合三人制籃球運動培養(yǎng)學(xué)生的體育能力

3.1.3、促進(jìn)學(xué)校課外活動的開展

3.2、榆林學(xué)院三人制籃球運動發(fā)展的弊端

榆林學(xué)院三人制籃球運動具備足夠的條件，但是還存在很多弊端，使得其現(xiàn)有的條件沒能得到充分的利用。

3.2.1、對榆林學(xué)院三人制籃球運動理解不夠

3.2.2、裁判員隊伍薄弱

3.2.3、場地資源利用不是很充分

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

科學(xué)的健身的意義在于增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。榆林學(xué)院三人制籃球運動要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須要不斷地推進(jìn)模式的創(chuàng)新。榆林學(xué)院三人制籃球運動，場地設(shè)施要求簡單，組織方便，競賽周期短，隊員組合簡便，參與人數(shù)多，組織者和參與者雙方的經(jīng)費投入少，經(jīng)濟(jì)可行，既不影響學(xué)習(xí)，又能豐富大學(xué)生校園的文化生活，便于在榆林學(xué)院開展，為更多學(xué)生創(chuàng)造了參與的機(jī)會，有助于培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

4.2、建議

根據(jù)對榆林學(xué)院各系學(xué)生三人制籃球運動相關(guān)方面的調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)對榆林學(xué)院三人制籃球運動的發(fā)展提出如下建議：

4.2.1、加大三人制籃球基礎(chǔ)設(shè)備場地的建設(shè)，例如（新型三人制籃球架等），或者建設(shè)一些有助于學(xué)生興奮的音樂播放器，增強(qiáng)其打球的欲望。

4.2.2、提高師生對三人制籃球運動的興趣和愛好，增加一些三人制籃球運動管理人員或是老師，系統(tǒng)的、規(guī)范的去領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)各系學(xué)生三人制籃球運動的興趣。

4.2.3、加大三人制籃球運動的宣傳力度，通過院報，廣播站及宣傳欄等等一些方式讓各系學(xué)生了解三人制籃球運動的重要性，懂得三人制籃球運動對個人，對學(xué)校，乃至社會的重要性。

4.2.4、加強(qiáng)組織管理，提高師生積極性，加大活動獎勵力度，激活學(xué)生欲望。

學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的身體健康，在組織體育活動的同時在活動經(jīng)費上加大力度，以便提高獎勵力度，加強(qiáng)各方面管理體系，使學(xué)生能更好的融入到活動中來，促使學(xué)生的積極性提高。

[1]鄧正.三人籃球賽的發(fā)展?fàn)顩r及我國的現(xiàn)狀[J].西安體育學(xué)院學(xué)報.1999(4) .

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[3]許問宇.高校學(xué)生“三人制”籃球比賽的實驗與研究.[J].成都體育學(xué)院學(xué)報.2004(1).