王瑞軍
(陽泉市衛生學校,山西 陽泉 045000)
在衛校物理教學中培養學生綜合素質
王瑞軍
(陽泉市衛生學校,山西 陽泉 045000)
物理學是理論和實踐緊密結合的一門學科。衛校物理教學能培養學生動手能力、嚴謹的科學態度、團結協作意識等,有助于學生更好地學習臨床知識,盡快掌握醫學儀器的使用方法。
物理學;實習;重要性
衛校學制三年,學生用兩年時間學習理論知識,一年時間實習。通過三年學習學生掌握了知識和技能,最終適應社會,走向工作崗位。物理學是理論和實踐緊密結合的一門學科,也是醫學專業不可缺少的一門學科,物理與醫學專業的實習緊密聯系。在物理教學中加強學生動手能力培養,注重物理和醫學臨床知識技能的聯系,促進學生理論聯系實際,為臨床實習打好基礎。
1.1 培養學生動手能力
物理是一門以實驗為基礎的學科,物理的概念、規律及公式等都是以客觀實驗為基礎的,物理理論學習不能脫離物理實驗。在物理的學習過程中讓學生親自動手做實驗,培養學生的動手能力。
1.2 培養學生適應生活的能力
實習是從學校走向社會,而物理現象與我們的生活、工作密不可分。其實生活就是物理,物理是認識自然界的基礎,是當今眾多科學技術發展的基石。力、熱、聲、光、電等現象中不僅包含許多物理知識,而且在日常生活、生產中都有廣泛的應用,很多物理知識在現實生活中都能找到其原型。因此,在教學中應將學生的生活經驗與物理學習結合起來,從實用的角度引導學生從生活走進物理,從物理走向社會,讓學生結合自己的生活經驗學物理、用物理,幫助學生更好地適應生活。
1.3 培養學生堅持不懈的精神
學生剛去實習單位有新鮮感,時間長了就會懈怠,出現請假、遲到現象,缺乏堅持不懈的精神。在物理教學中,介紹科學家獻身科學研究的精神,如愛迪生經歷了幾千次試驗,試驗筆記二百多本,四萬余頁,發明了電燈;居里夫人為了制得純凈的鐳化合物,歷時4年,從數以噸計的瀝青鈾礦的礦渣中提煉出100mg氯化鐳。
1.4 培養學生嚴謹的科學態度
物理學最大的特點是以實驗為基礎,從實驗出發,尋找規律,得出結論,再用實驗驗證結論。它要求學生必須以嚴謹的科學態度去對待實驗,仔細觀察實驗現象,實事求是地記錄實驗數據,不靠主觀臆斷去猜測、捏造。在實驗過程中要求學生排除干擾,嚴格按照規程操作,一絲不茍、尊重客觀事實,逐漸形成嚴謹的科學態度[1]。
1.5 培養學生團結協作意識
在物理實驗過程中培養學生團結協作意識,即學生學會與其他同學協作配合。在實驗過程中,常采用分組方式進行,幾個學生協作完成一項實驗。雖然每個學生的操作任務和重要性各不相同,但都是不可缺少的,讓每位學生都體會到各項分工的重要性和不可分割性。從而培養學生責任意識和團隊協作意識,有利于他們步入社會后很好地與人相處和合作[1]。
1.6 培養學生解決問題能力
在物理教學中,研究問題的方法很多,通過生動形象的物質來理解抽象知識,提出問題、探究問題、解決問題,讓學生在掌握物理知識的同時學到研究問題、解決問題和接受新事物的方法,有利于培養學生解決問題能力。
1.7 培養學生邏輯分析能力
有些學生覺得物理學起來很難,其實物理是一門分析問題的學科。學生學習物理能鍛煉邏輯分析能力和看待事物規律能力,從而變得聰明起來。同時物理學研究的是物質運動的基本規律,不同的運動形式有不同的運動規律,要用不同的研究方法處理,因此,學習物理有助于培養學生邏輯分析能力。
1.8 培養學生安全意識
學好物理,可以避免許多事故的發生,如通過學習電學知識,知道用電功率大會引起火災,盡量不要同時使用大功率電器。另外,X射線對人體的損害防護措施,醫療器械的保護和正確使用等都離不開物理知識。
2.1 學好物理有助于學習醫學知識
物理學是醫學發展進步的基礎、工具和階梯。物理學知識是了解生命現象不可缺少的基礎,任何生命過程都和物理過程密切聯系,如物理學家薛定諤提出了遺傳密碼存儲于非周期晶體的觀點。物理學的發展在很大程度上促進了醫學的進步,在醫學臨床實踐中,物理學具有舉足輕重的地位。人體的各個系統、各個器官的活動都存在機械的、熱的、電和磁的、原子和原子核的運動,運用物理知識能正確理解生命現象及原理,領悟生命現象、本質,并對臨床現象進行理論解釋。如人的骨骼、關節、心臟存在著機械運動;人體內部是一個電和磁的世界;眼睛是一個光學系統;體溫的調節涉及熱學知識[2]。
2.2 學好物理有助于盡快掌握醫療器械的使用方法
醫學的所有儀器都離不開物理學的原理和技術,物理學不僅為醫學中病因、病理的研究和預防提供了現代化的實驗手段,而且為臨床診斷和治療提供了先進的儀器設備。如聽診器、體溫計、心電圖機、腦電圖機、顯微鏡、攝譜儀、CT、同位素和核磁共振儀等。激光可用于心血管斑塊切除、眼角膜消融整形、結石粉碎、眼科光穿孔、子宮肌瘤、皮膚痣瘤、激光美容和光動力學治癌等方面;在診斷中使用的內窺鏡如胃鏡、直腸鏡、支氣管鏡等,都是根據光在纖維表面多次發生全反射的原理制成的;醫用無影燈、反光鏡等也是利用光學原理制成的。X射線可透視出體內縱向投射的陰影像,B超可得出縱切面的結構像。物理學的技術和方法,在醫學研究和醫療實踐中的應用越來越廣泛。可以說,現代醫學研究和醫療單位都離不開物理學方法和技術,隨著醫學科學的發展,物理學和醫學的關系將越來越密切。
物理學在醫學發展中發揮了巨大作用,學生在學習過程中了解到物理知識在醫學中的重要性,從而認識到物理知識的價值,增強了學習物理的積極性。
[1]郝聯捷.中職物理教學與素質教育[J].醫教研究,2010,8(4):171.
[2]宋大衛.物理應用基礎[M].北京:人民衛生出版社,2008.
G424.4
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1671-1246(2012)09-0043-02