科技查新工作在大學(xué)校園的作用與發(fā)展探究

何 智，熊毅泉

(1．重慶生產(chǎn)力促進(jìn)中心，重慶 400044;2．重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院，重慶 400030)

科技查新工作在大學(xué)校園的作用與發(fā)展探究

何 智1，熊毅泉2

(1．重慶生產(chǎn)力促進(jìn)中心，重慶 400044;2．重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院，重慶 400030)

從科技查新在高校建立工作站的意義、優(yōu)勢(shì)及發(fā)展空間等角度對(duì)科技查新在高校的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行探究。從硬件設(shè)備、人才儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)氛圍等方面看，科技查新高校工作站優(yōu)勢(shì)顯著，發(fā)展前景十分可觀。然而如何將科技查新與高校科研項(xiàng)目的開(kāi)拓相整合，謀求更寬廣更深入的科技情報(bào)搜索，還需要科技查新工作機(jī)構(gòu)作進(jìn)一步探討。

科技查新;高校;發(fā)展

科技查新作為科技管理的一項(xiàng)工作，起到為科研立項(xiàng)提供客觀依據(jù)、為科技成果的鑒定、評(píng)估、驗(yàn)收、轉(zhuǎn)化、獎(jiǎng)勵(lì)等提供客觀依據(jù)和為科技人員進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)提供信息的作用，主要以工作站為媒介進(jìn)行科技查新工作。教育部科技查新機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)查新機(jī)構(gòu))是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的、具有科技查新業(yè)務(wù)資質(zhì)的高校信息咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，是根據(jù)委托人所提供的需要查證其科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的新穎性，按照科技查新規(guī)范操作，有償提供科技查新服務(wù)。科技查新在大學(xué)主要以大學(xué)圖書(shū)館為依托建立工作站，目前我國(guó)教育部科技查新工作站共建立四批，覆蓋高校68所，于我國(guó)整體科技查新中起到至關(guān)重要的作用。

一、在高校建立科技查新工作站的意義

1．為高校自身科研立項(xiàng)提供客觀依據(jù)

高等學(xué)府行使其培養(yǎng)人才的職能的同時(shí)，也為大學(xué)生及學(xué)術(shù)人才提供了調(diào)研、科研發(fā)展的平臺(tái)。我國(guó)每年舉辦的“挑戰(zhàn)杯”等各種科研學(xué)術(shù)比賽，也推動(dòng)著高校科研立項(xiàng)的發(fā)展。看科研課題在論點(diǎn)、研究開(kāi)發(fā)目標(biāo)、技術(shù)路線(xiàn)、技術(shù)內(nèi)容、技術(shù)指標(biāo)、技術(shù)水平等方面是否具有新穎性，在正式立項(xiàng)前，首要的工作是全面、準(zhǔn)確地掌握國(guó)內(nèi)外的有關(guān)情報(bào)，在這方面，科技查新就顯得尤為重要。通過(guò)查新，可以了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)課題的既有成就，從而確定開(kāi)發(fā)方向;為新項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和探究提供已有的信息資源基礎(chǔ)，防止重復(fù)研究而導(dǎo)致的研究成本的提高。

2．有利于高校的科研知識(shí)教育

科技查新可以為科技成果的鑒定、評(píng)估、驗(yàn)收、轉(zhuǎn)化、獎(jiǎng)勵(lì)等提供客觀的文獻(xiàn)依據(jù);查新還能保證科技成果鑒定、評(píng)估、驗(yàn)收、轉(zhuǎn)化、獎(jiǎng)勵(lì)等的科學(xué)性和可靠性。高校進(jìn)行科研知識(shí)教育過(guò)程中，可借助科技查新成果對(duì)高端科研教學(xué)進(jìn)行規(guī)范，降低科研學(xué)習(xí)和工作中的失誤幾率。在大學(xué)教育中，僅僅憑借教師和專(zhuān)家的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)科進(jìn)行定義或?qū)颍谀承┣闆r下，有失公正，難以準(zhǔn)確。此時(shí)科技查新就可以提供可靠而豐富的文獻(xiàn)依據(jù)，既有利于科研人員、教師、學(xué)生公平、正確地進(jìn)行科學(xué)研討，又能夠在輔助高校科學(xué)教育的同時(shí)，為科技查新自身進(jìn)行補(bǔ)充，是一種學(xué)校教育和科技查新工作的雙贏。高質(zhì)量的查新，結(jié)合專(zhuān)家豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，便可保證鑒定、評(píng)估、驗(yàn)收、轉(zhuǎn)化、獎(jiǎng)勵(lì)等的權(quán)威性和科學(xué)性，對(duì)高校科研發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

3．科技查新為高校發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備提供信息保障

隨著中國(guó)教育的不斷發(fā)展，大學(xué)校園與社會(huì)的接觸逐漸頻繁。不僅體現(xiàn)在工作實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)研等實(shí)踐拓展方向，也體現(xiàn)在科研學(xué)術(shù)成就越來(lái)越頻繁地與社會(huì)科研機(jī)構(gòu)接軌上。西方社會(huì)，高校往往成為最新科學(xué)成果的誕生地。如今隨著國(guó)內(nèi)科研水平的發(fā)展，學(xué)科分類(lèi)越來(lái)越細(xì)，信息源于不同的載體已成為普遍現(xiàn)象，這給獲取信息帶來(lái)了一定的難度。科技查新在高校建立工作站，為學(xué)校發(fā)展、校園知識(shí)儲(chǔ)備提供了信息保障。查新機(jī)構(gòu)擁有豐富的信息資源和完善的計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)，能提供從一次文獻(xiàn)到二次文獻(xiàn)的全面服務(wù)，可檢索科技、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)等資料的數(shù)據(jù)庫(kù)，內(nèi)容涉及各種學(xué)術(shù)會(huì)議和期刊的論文、技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物、科技圖書(shū)、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、報(bào)紙、通告等，保證信息的回溯性和時(shí)效性，基本能滿(mǎn)足科研工作的信息需求，為高校學(xué)術(shù)發(fā)展、科研成果的造就提供了精確而可靠的資源。

二、科技查新工作在高校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

1．圖書(shū)館與科技查新工作站結(jié)合的形式保證了硬件條件的優(yōu)越

隨著信息時(shí)代的發(fā)展，高校圖書(shū)館已經(jīng)由單純的圖書(shū)儲(chǔ)藏、借閱機(jī)構(gòu)發(fā)展為集網(wǎng)絡(luò)搜索、電子資源儲(chǔ)備等于一身的數(shù)字化信息平臺(tái)。并且，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)數(shù)據(jù)庫(kù)資源、利用互聯(lián)網(wǎng)等其他形式聯(lián)機(jī)搜索，高校圖書(shū)館本身擴(kuò)大了資源搜索和儲(chǔ)備范圍，其檢索能力已不僅限于高校本身的專(zhuān)業(yè)及學(xué)科范圍［1］。

另一方面，較為先進(jìn)的檢索計(jì)算機(jī)系統(tǒng)保證了科技查新的快速與便捷，高校對(duì)于科技查新也持有支持態(tài)度。這些都為科技查新的開(kāi)展提供了較好的硬件支持［2］。

2．良好的學(xué)術(shù)環(huán)境造就的資源整理便捷

大學(xué)本身的學(xué)術(shù)研究職能決定了其良好的學(xué)術(shù)科研氛圍。大學(xué)學(xué)習(xí)從學(xué)術(shù)基礎(chǔ)到高等級(jí)科研發(fā)展，擁有一套四年甚至七年、九年的完整學(xué)習(xí)、發(fā)展經(jīng)歷，提供了較為成熟的學(xué)術(shù)造就環(huán)境。不同于社會(huì)信息資源的復(fù)雜，高校儲(chǔ)備資源分類(lèi)相對(duì)清晰，其良好的學(xué)術(shù)氛圍影響了校園內(nèi)科研資源的單純性，科技查新在使用高校資源時(shí)，能夠更簡(jiǎn)潔、更高效地篩選信息［3］。

科技查新的步驟主要為檢索準(zhǔn)備、選擇檢索工具、確定檢索方法和途徑、查找、完成查新報(bào)告、提交查新報(bào)告。而高校良好的學(xué)術(shù)環(huán)境無(wú)疑為檢索準(zhǔn)備和完成查新報(bào)告、整理分析既有資源等環(huán)境提供了便利。有助于科技查新效率和質(zhì)量的雙重提高。

3．校園學(xué)術(shù)人員保證了查新工作人員的高素質(zhì)、高水準(zhǔn)

人才為興國(guó)的第一動(dòng)力，同樣，對(duì)于科技查新，高素質(zhì)的工作人員也至關(guān)重要。查新工作往往時(shí)間緊迫，面對(duì)課題，查新人員需要在查新與查準(zhǔn)之間找到合適的平衡點(diǎn)，并且保證其客觀性與公平性。這就要求查新人員既具有良好的心理素質(zhì)，又具備較高的科研知識(shí)水準(zhǔn)。無(wú)論從人才儲(chǔ)備或者人才知識(shí)等級(jí)上來(lái)說(shuō)，大學(xué)無(wú)疑都在科技查新人員的提供上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。一方面，高校學(xué)生在學(xué)習(xí)的發(fā)展等級(jí)中，出于學(xué)術(shù)研究將多多少少涉及科技查新，為科技查新帶來(lái)新鮮的發(fā)展力;另一方面，教授、大學(xué)研究人員在面對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)科技查新時(shí)也得心應(yīng)手，不僅保證了科技查新的高質(zhì)量，也因本專(zhuān)業(yè)查新，有一定知識(shí)儲(chǔ)備，降低了查新成本。

三、科技查新在高等學(xué)府的發(fā)展前景建議

1．結(jié)合高校科研項(xiàng)目的確立，尋求新模式的發(fā)展

無(wú)論是“985工程”、“211工程”重點(diǎn)高校，還是我國(guó)其余重點(diǎn)發(fā)展高校，都有其本身的科研項(xiàng)目，并擁有著源源不斷的研究力量，在我國(guó)甚至世界科技、社會(huì)發(fā)展的前端不斷突破進(jìn)取。科技查新不斷地充實(shí)已有的學(xué)科資源，也可以聯(lián)合高校研發(fā)項(xiàng)目，為科研項(xiàng)目提供可靠而充沛的資源，獲取最新科技信息，不斷拓寬科技查新的廣度，以求涉及更多方面，完備科技查新儲(chǔ)備。

2．與國(guó)際科技查新機(jī)構(gòu)接軌，同步擴(kuò)充更深層次的科技情報(bào)

鼓勵(lì)高校建立的科技查新工作站通過(guò)查新工作、校園科研拓寬查新廣度，還要與國(guó)際查新機(jī)構(gòu)接軌，謀求更深層次的查新，獲得更高階的科技情報(bào)。使科技查新不僅僅局限于高校的同步發(fā)展，也使其作為科研立項(xiàng)的最堅(jiān)實(shí)的儲(chǔ)備后盾，擁有大含量的信息與迅速翻新的國(guó)際化資源，挖掘不同學(xué)科的深層次科研成果［4］。

還可以結(jié)合專(zhuān)題小組探究的形式，規(guī)劃科技查新發(fā)展，科學(xué)收集情報(bào)。

四、結(jié)束語(yǔ)

由于涉及的專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、查新內(nèi)容、查新目的等不同，科技查新在高校工作站也存在著明顯的學(xué)科偏向。但是從高校的硬件設(shè)備、人才儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)氛圍等方面上看，科技查新于高校中的發(fā)展前景依然可觀。然而如何將科技查新與高校科研項(xiàng)目的開(kāi)拓相整合，謀求更寬廣更深入的科技情報(bào)搜索，還需要科技查新工作機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步思索。

［1］周?chē)?guó)泰．科技查新各環(huán)節(jié)分析方法探析［J］．情報(bào)探索，2006(12):78．

［2］郭小燕．高校圖書(shū)館如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展科技查新工作［J］．現(xiàn)代情報(bào)，2006(2):51．

［3］胡玲．Google Scholar在科技論文學(xué)術(shù)查新中的作用［J］．編輯學(xué)報(bào)，2008(4):80．

［4］常偉．論高校圖書(shū)館科技查新對(duì)高校科研工作的支持［J］．科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2005(18):82．

(責(zé)任編輯 周江川)

G358

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1007－7111(2012)04－0057－02

2012－01－19

何智(1969—)，女，助理研究員，研究方向:科技文獻(xiàn)查新咨詢(xún)。