淺析大學生社會兼職的利弊及對策建議

王樹輝

(遼寧對外經貿學院，遼寧 大連 116052)

一、大學生兼職的現狀

目前各大高校普遍存在在校生兼職或參加社會實踐的現象，通過調查，對大學生社會兼職現狀作出以下分析:

1.從是否從事過兼職及對兼職的評價看。有68.4%的大學生表示“做過兼職工作”。在問及他們對兼職的看法時，都表示兼職可以讓他們得到鍛煉，積累經驗。這類大學生明白實踐的重要性。此外，有31.6%的大學生沒有參加過兼職，他們擔心兼職會占用過多的時間，影響學習。其中有一部分也有過兼職的想法，但沒有適合的職位或擔心自己不適應。這類大學生處事不夠果斷，辦事不夠自信。

2.從大學生兼職類型看。大學生多從事比較穩定、風險較小、比較簡單的兼職工作。而在兼職過程中，既想得到鍛煉，還想得到較高的工資，現實與理想的差別，導致很多大學生找不到兼職工作，或不能將兼職工作長久做下去。大學生應該在兼職前想清楚兼職的目的。

3.從大學生兼職時間長短看。女生較男生兼職時間長，思想更成熟，也更能吃苦耐勞。由此也充分看出，大學生兼職必須有堅強的意志，能夠吃苦。

二、大學生兼職動因分析

1.提高自己，并得到他人的認可。隨著時代的變化，年齡的增長，越來越多的大學生希望得到更多的認可以及肯定(包括自身、學習、能力等各方面)，希望有更多的機會在他人面前展示自己，鍛煉自己的應變能力、溝通交流能力等，而這樣的機會在大學里很少，且也僅限于個別優秀、拔尖的學生或學生干部。通過兼職獲得認可及肯定在一定程度上有助于大學生更好地樹立自信心。

2.積累社會經驗。大學生希望有更多機會選擇適合自己并感興趣、能夠真正提高鍛煉自身能力的兼職工作，通過兼職實踐為畢業前的實習工作做準備。

3.拓展交際圈并開闊視野。由于大學同中學相比管理松散，可自由支配時間較多，大學里的交友圈有的僅局限于寢室，因此，希望通過兼職能廣交朋友，開闊視野。

4.賺取額外零用錢，滿足自身額外的愿望。通過實際調查，大學生兼職出于“賺取收入，減輕家庭負擔”占30%;“開闊眼界，積累社會經驗，提升自己，鍛煉能力，實現自我價值”占60%;另有少數同學出于其他目的去做兼職。

經調查數據統計，有25%的人不認同在大學期間兼職，他們認為在學習期間就應該利用時間學習更多的知識，為以后實習及畢業工作打好基礎，不應該把過多的精力和時間浪費在兼職和鍛煉能力上面。有15%的人持中立態度，原因在于他們還沒有明確自己的目標，或找不到自己有興趣的兼職工作;絕大部分人認為只要時間分配得當，適量的兼職可以提高學習效率。

總之，絕大部分學生從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經驗，少數同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。

三、大學生兼職益處分析

1.學生方面

(1)有助于實現人生獨立。當代大學生隨著年齡的增長，渴望獨立，經濟獨立是真正獨立的前提條件。這對于經濟較為困難的大學生來說，兼職打工既保證了他們能順利進行學習，也保證了其物質生活來源。兼職打工的同時取得了物質和精神上的回報。

(2)有助于在實踐中認清自我，重新定位自己所處的位置。豐富閱歷，培養交際能力，增加社會經驗，不斷成熟。大學生不能只滿足于在學校中的優秀表現，更多的要考慮到能否經得起社會的磨礪和考驗，兼職提供了一個更為直接的演練平臺，在實踐中認清自己的弱點，不管是對實踐知識還是理論知識的學習，心態的及時調整，學習方法的改進都有極大的幫助。這樣既獲得了工作經驗，又可以保障不延誤學習。

(3)有助于尋找個人真正的興趣，提前規劃職業生涯目標。大學生活不只是單一的上課，大學生可以通過不同類型的兼職工作來尋找自己真正的職業興趣，挖掘自己的能力所在。讓自己有方向、有目標地規劃職業生涯，從而不斷為之努力。

(4)提早接觸社會，累積社會實踐經驗，為畢業后面試及工作打下基礎。畢業求職是大學生必須面對的問題，通過兼職這一渠道來積累社會經驗不失為一種有效的方法。兼職的經歷將為未來的求職多積累一份籌碼。大學生通過兼職可以提早接觸社會，進入工作角色，并增加社會實踐經驗。

(5)提高人際關系處理能力。交際能力和學習能力都很重要，在工作中與同事及領導融洽的相處在某種意義上來說比工作能力更重要，而這點大學生可以通過兼職實現。大學生應用心歷練，學會團隊合作，以及責任感的培養，處理好兼職期間同事之間的關系，不斷完善自己的性格。

(6)增強工作認知，磨煉意志品質。在兼職過程中難免遇到困難，通過兼職能增強大學生對工作的認知和對突發事件的應變能力。

(7)豐富大學生活，增加經濟來源。大學的時間比中學更具自由度，也更加充裕，除了參加一系列社團等課余活動外，大學生可以充分利用課余時間做一些兼職，以此來豐富大學生活。另一方面還可以補貼生活費用以及滿足自身愿望，適當減輕家里的經濟負擔，讓大學生在物質和精神上得到雙重回報。

2.企業方面

大學生有豐富的想象力、旺盛的工作精力和創造力，但報酬要求相對較低，可使企業節省成本。企業通過大學生兼職，可以以低廉的價格換取高素質的勞動力，降低經營成本。同時，企業還能充分考察大學生，以便日后招收企業員工。

四、大學生兼職弊端及對策建議

1.兼職與專業學習內容的相關度較低

較大比例的大學生在選擇兼職時并不考慮其是否與專業相關連，而真正能使大學生專業與社會實踐相結合的兼職崗位也太少。大部分大學生只是從事體力上的簡單勞動，所做的工作根本不能發揮其專業知識和能力，而大學生是國家培養的專門人才，如果僅僅是為了從事簡單勞動，是人才的浪費，大學也失去了其培養學生的意義。而應結合自己的專業特長選擇某些具有針對性的崗位進行實踐。

2.兼職與學業的沖突

大學生在對待兼職問題上都很理想化，認為自己能合理安排兩者時間分配。但是，實際情況是一旦兼職，大學生的精力往往更多地投入到兼職的工作中，更有甚者，為了兼職而逃課。同時，由于兼職工作的勞累，在課堂上便不能集中精力認真學習，思考問題。對大學生來說，學習始終是重中之重。大學生活是一生中最為難忘的學習經歷，所以更應該加倍珍惜。大學生最重要的任務是學習，而且主要是理論知識的學習，以此為根基，才能在今后的工作中更加得心應手，厚積而薄發。

3.大學生兼職存在一定風險

大學生在兼職過程中權益被侵害的現象屢見不鮮。據調查，大學生謀求兼職工作的途徑絕大多數來自于中介和張貼的廣告，由于大學生兼職市場缺乏規范的管理，在一些復雜的環境中，大學生上當受騙也時有發生。

4.大學生權益保護意識薄弱

在目前的市場經濟體系中，兼職的大學生相對還是弱勢群體，在權益受到侵害時，大部分大學生不能通過正確的途徑來維護自身的合法權益。同時，在實際生活中，很多大學生沒有采取實際行動積極爭取自己的合法權益，這表明了部分大學生的權益保護意識比較薄弱，因此，大學生有必要掌握相關的法律知識，要懂得利用法律武器來保護自己。

5.效率問題

兼職的確帶來一些好處，諸如收入、經驗等，但有時消耗的時間、精力、成本等得不償失。

6.金錢觀問題

在基于個人欲望的消費觀的支配下，當代大學生選擇用錢來證明自己的價值，這在某種程度上導致大學生兼職增多，容易影響對金錢的態度，使大學生形成錯誤的人生觀，形成拜金主義。兼職的意義，更多是為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，而不能局限于眼前的經濟利益。當代的大學生在兼職前一定要清醒地認識到掙錢不是兼職的最終目的，而是為今后的工作打好基礎。

兼職是大學生從學校跨入社會的緩沖方式。大學生通過兼職適應社會，積累社會經驗，增長見識和閱歷。增強自身的責任感和學會生存的本領，體會父母的辛苦。但還要清楚地知道大學生的主要任務是學習，更應該學會平衡學習、生活和兼職三者之間的關系。

［1］朱李楠，李曉，徐吉洪.在校大學生兼職情況的調研與分析［J］.新西部(下半月)，2009(1).