大學生思想政治教育面臨的挑戰與對策分析

劉 維

（瀘州醫學院，四川 瀘州 646000）

大學生思想政治教育面臨的挑戰與對策分析

劉 維

（瀘州醫學院，四川 瀘州 646000）

隨著經濟全球化和網絡化的不斷發展，大學生的思想政治教育工作也日益面臨著嚴峻的挑戰，在新形勢下如何切實做好高校大學生的思想政治教育，不斷促進大學生的全面發展，是我們研究的重要課題.本文通過分析大學生思想政治教育所面臨的挑戰，進而提出有效的應對措施.

大學生思想政治教育；挑戰；對策

1 大學生思想政治教育面臨的挑戰

1.1 大學生的思想道德觀念受到社會的影響比較大

隨著市場經濟體制的確立及完善，當代大學生日益受到新思想和新觀念的影響.但是，大學生的思想觀念同時也受到市場經濟的消極因素的負面影響.例如，很多大學生把金錢看的很重，認為做事一定要講價錢，付出就想要索取；而有些大學生則比較崇尚務實，強調在利他的時一定要先利己；還有些大學生只關注自身的利益，從不考慮別人.也就是說，當前很多大學生存在拜金主義、極端個人主義及享樂主義的不良思想，這不利于思想教育工作的開展.

1.2 網絡技術的不斷發展和應用，增加了大學生思想政治教育的難度

隨著信息技術的發展，人類進入到了信息化社會，尤其是網絡技術的快速發展和應用，大大縮短了知識與信息的傳播時間或周期，已經成為人們獲得信息以及和互相交流的重要方式之一.大學生已經逐漸把上網當做時尚和潮流.但同時，互聯網也會給校園文化帶來很多魚龍混雜的，甚至是不良的信息及資源.這對那些人生觀和價值觀尚未完全、辨別力較差的大學生有重大的影響.也就是說，網絡在不斷地改變當代大學生的學習方式及生活模式，不斷地影響大學生的人生觀及價值觀的形成和完善.所以，能否應對好網絡技術對大學生思政教育的挑戰，對于能否培養出優秀的社會主義事業的接班人是非常重要的.

1.3 大學生的思想政治教育缺乏創新

大學生正處在心智發展的重要階段，對于各種知識和信息都充滿了渴求，而且也能夠通過網絡等許多途徑很方便地獲取知識和信息他們已經不只是滿足于傳統的理論教條.但同時，大學生憑借其具有的知識水平及分析能力還不能有效地判斷及分析所獲取的知識及信息，因此，他們可能會感到茫然，這就要求教師們積極地幫助和正確地指導這些學生，使他們可以樹立正確地世界觀、價值觀及人生觀.但是，由于當前高校對于大學生的思想政治教育工作缺乏創新，使得大學生的思想政治教育很難達到預期的目標和效果.

1.4 大學生心理脆弱，心理不夠健康

現在有很多大學生都是80或90后，他們出生在政治穩定、經濟繁榮、社會和諧的年代里，其思維比較活躍和新穎，人格特征較強，通常會以自我為中心.同時，由于這些學生沒有經歷過大風大浪，也沒遭遇過什么大的困難，因此，他們在遇到困難和挫折時，通常會因為心理脆弱，造成嚴重的心理疾病和障礙，甚至會輕生，這必然會增加大學生思想政治教育的難度.

1.5 傳統的思想政治教育方式成效不佳

隨著經濟全球化的發展，我國的經濟逐漸融人到世界經濟中，同時，由于世界往來的不斷擴大，西方的資產階級思想意識、政治觀點、文化形態以及生活方式等都對大學生產生極大的影響.在這種新形勢下，傳統的說教式或灌輸式的教育模式已經不能適應當前的需要.這種傳統的思想政治教育方式，把知識教育于思想政治教育混為一談，限制了學生主體性及創造性的發揮，也不能適應當前素質教育對于培養有創新意識的、適應社會經濟發展的人才的需要，這不利于大學生思想政治教育的實效性.

1.6 西方的敵對勢力對我國實行西化、分化戰略

十一屆三中全會以來，我國的對外開放不斷深入和發展，并且加入了WTO，西方的各種思潮也隨之而來，西方的一些敵對勢力通過各種方式對我國實性西化、分化，加緊對我國進行思想及文化的滲透，積極推銷西方的價值觀.這就要求我們一定要重視及加強高校大學生的思想政治教育工作，以牢固地占領我國的高校陣地，防止西方敵對勢力對我國的滲透和分化.

2 大學生思想政治教育的有效對策

2.1 積極開展思想政治教育活動，引導大學生正確的思想道德觀念

2.1.1 引導學生學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想.大學生的思想政治教育，其中最重要和最根本的是馬克思主義教育，在當前經濟全球化下，大學生一定認真學習及掌握以上的重要理論和思想，用馬克思主義的理論思想武裝自己，以防止指導思想的多元化.

2.1.2 不斷開展對社會主義榮辱觀的教育.胡錦濤主席提出社會主義榮辱觀，其主要內容是八榮八恥，這為大學生的思想政治教育指明了正確的方向.各高校應該充分利用人才資源優勢，努力地拓展對大學生榮辱觀教育的途徑和方式，并把理論和實踐教育相結合，使大學生們知榮、明恥，不斷促進社會和諧的發展.第一，充分發揮課堂的教學在榮辱觀教育里的重要作用，應該把社會主義的榮辱觀融入到教材和課堂中，并針對當代大學生的特點科學地設計榮辱觀教育的內容，在思想政治理論課里重點地突出榮辱觀的主要內容.同時，高校還應該積極開設以思想政治教育為主要內容的各種選修課，開辦弘揚榮辱觀的講座.第二，應該把社會主義的榮辱觀教育和社會主義的實踐有效結合，通過大學生的三下鄉、志愿者服務、生產勞動、工作實習、社會調查等社會實踐與活動，以達到凈化大學生的心靈、熏陶他們的思想、升華他們的認識、提高他們覺悟的目的.第三，把榮辱觀教育和學校的文化建設相結合，學校的文化要把社會主義榮辱觀作為建設的導向.

2.1.3 重視大學生的道德倫理教育.倫理道德教育也是大學生思想政治教育工作的重要方面，它可以提高大學生的思想道德素質.近年，隨著我國市場經濟的不斷發展，大學生的倫理道德觀及價值觀也隨之發生極大的變化，引發了很多新問題.重視和加強當代大學生的倫理道德教育是各高校當前德育和思想政治教育工作的重要任務之一.因此，我們一定要積極地培養大學生自律的意識和能力，把對大學生倫理道德的教育和對思政的教育緊密地結合起來，強化德育工作，不斷擴展大學生的倫理道德教育范圍和領域.

2.2 要創新大學生思想政治教育工作的內容

正如前面所述，當代大學生的興趣非常廣泛、精力也比較旺盛，從而對各種知識和信息都充滿了渴求，而且能夠通過各種途徑獲取豐富的知識及信息.他們可能會因為知識的陳舊及信息量小而對傳統的思想政治教育失去興趣，但同時他們也會對各種知識及信息茫然.因此，高校在進行大學生的思想政治教育時，要在教育的內容上積極創新，不斷加快知識的更新、加大信息量，重視思想政治教育內容的科學性、倫理性、政治性、民族性、歷史性以及世界性.在創新思想政治教育的內容時，還要注意把科學創造和對大學生的倫理關懷結合起來，把我國的歷史道路和社會的發展抉擇結合起來，把經濟的全球化和民族的偉大復興結合起來，以便使大學生可以明確分析問題的出發點與落腳點，使他們在現代社會中樹立起正確的世界觀、人生觀及價值觀.

2.3 關注大學生的心理健康

人的很多思想問題都是源于心理的，比如由于心理的失衡而造成的思想觀念的變化或思想的扭曲，由于心理障礙導致的認知的失調或行為的偏差等.所以，在進行大學生的思想政治教育工作時，一定要加大對大學生心理健康教育的力度，并根據大學生不同的心理特征和心理現象的發生、發展及變化規律，充分地掌握大學生的情感、意志、需求以及個性等，抓住大學生的心理問題的癥結，進而采取有效措施解決大學生產生的心理問題，比如定期開展心理輔導和教育，只有這樣才能夠使大學生的思想政治教育工作收到預期的效果.

2.4 積極探索大學生思想政治教育的新方法

2.4.1 把言傳和身教有機地結合.思想政治教育的工作者們一定要不斷提高自身的素養，以便用自己的人格魅力來教育及感染大學生.人格魅力，是個人素養的重要體現，可以對他人產生影響力及感召力，通過人格魅力的影響，工作者們就能把比較抽象的道德理論變為更加具體的道德行為，讓學生可以真切地看見、摸到以及感受到，使學生感到真誠地關心與愛護，使他們在潛移默化中受到影響，自覺地加強自己的修養、提高自己的道德情操.

2.4.2 把思想問題與實際問題結合起來.注意從學生的實際出發，盡量為學生們辦實事，為學生的成長和成才服務，做到政治上的關心，思想上的關注，學習上的幫助，生活上的愛護、，切實地解決大學生關系的問題，比如：學業、困惑、情感、就業等問題.同時，在進行學生工作時，還要多進行換位思考，以便準確把握學生的心理和思想的動態，使自己的工作能夠真正落到實處.

2.4.3 把整體教育和特殊教育結合起來.在進行大學生的思想政治教育時，對于一些帶有傾向性的問題通常應該用群體教育這種方式解決.尤其要結合大學生不同年級和班級的特點，積極地開展學生們需要的、喜歡的活動，進行具有針對性及務實性的學校教育.此外，還要注意重視一些特殊學生的教育，比如家庭貧困的學生、存在心理問題的學生、學習成績不好的學生、身體素質不佳的學生等，針對這種特殊的學生群體，要特別重視他們的心理問題，運用各種方式對他們進行有效地心理疏導和溝通，以增強其心理承受的能力.

2.5 不僅要加強大學生的科學文化教育，更要重視其思想道德教育

要在大學生中積極培育及弘揚民族精神，使他們成為民族文化的繼承者、發揚者及培育者，這是大學生思想政治教育非常重要的任務之一.我們要做到：（1）不斷強化以社會主義、愛國主義和集體主義為內容的高校思想教育，并在社會主義、愛國主義及集體主義的基礎上實現大學生的團結，這對于增加全面建設小康社會的有生力量是非常重要的.（2）積極開展大學生學習《公民道德實施綱要》等教育活動，教育學生樹立人民服務和集體主義的思想意識，引導學生學習社會主義基本道德規范，培養他們良好的道德品質.（3）加強高校對學生的法制教育和宣傳力度，比如，在高校中定期進行法律知識的講座等，不斷強化大學生對依法治國重要性的認識，增強他們的法律意識，促進他們自覺地守法.

3 結語

總之，在新的形勢下，不斷加強及改進大學生的思想政治教育工作，積極培養及造就一批社會主義事業的優秀建設者及接班人，對黨和國家的穩定發展，對中華民族的前途和命運都有非常重要的影響和作用.對此，我們一定要把大學生的思想政治教育擺在突出位置，并不斷與時俱進、開拓創新，開創我國大學生思想政治教育的新局面.

〔1〕張吉雄.簡論當代大學生思想政治教育工作創新[N].光明日報，2005(23).

〔2〕中共中央、國務院.關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].2004(10).

〔3〕李寶濤.大學生思想政治教育工作創新探析[J].學校黨建與思想教育，2006(12).

〔4〕劉基.高校思想政治教育論[M].中國社會科學出版社，2006.

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1673-260X（2012）08-0143-02