發揮新建本科院校圖書館在人才培養上的重要作用

朱紅兵

（黃山學院 圖書館，安徽 黃山 245041）

發揮新建本科院校圖書館在人才培養上的重要作用

朱紅兵

（黃山學院 圖書館，安徽 黃山 245041）

新建本科院校的辦學目標是更好地服務于地方經濟社會發展，著力建設與地方相關的應用型學科專業，培養應用型復合人才。新建本科院校圖書館在角色定位上應致力于全方位服務應用型本科院校建設，注重在應用型復合人才培養上發揮重大作用。

新建本科院校；圖書館；人才培養

清華大學老校長梅貽琦曾說過：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。高校圖書館即為大樓之一，是與師資、教學設備并稱的現代大學的三大支柱，是積累文化和傳播先進文化的基地，其最終目的是服務于讀者、服務于社會。各類圖書館都有著特定的服務群體，不同的服務對象有著不同的定位。高校有異于其他各類社會機構，是知識和人才集聚的地方，高校圖書館的定位應更多的遵循學校的辦學方針和指導思想。

一、新建本科院校圖書館的服務定位

新建本科院校是由一批有多年辦學經驗和基礎的專科學校、教育學院、中等師范學校或職業技術學院等合并升格組建而成，基本是地方高校，大多設在地級市。既滿足當前地區經濟社會發展的需要，也是國家經濟社會持續發展和全面進入小康社會的重要支撐力量。這些學校的辦學定位基本上都是教學型或者是教學科研型本科學校，他們立足地方，依托地域優勢，注重應用型特色，努力為本地區的科研、教育、經濟建設和社會服務培養更多應用型本科層次人才。

新建本科院校與本地區學校相比有優質的教育資源和文化積淀，但是在本科教育經驗、本科教育資源以及社會聲譽上，同老牌本科院校相比還存在著較大差距。師資力量不足、科研工作薄弱、圖書文獻資源數量不足，這些難于滿足本科教育、教學和科研的需要，是學校可持續發展致命的短板。尤其是經過院校合并，實現強強聯合、規模擴大升格為本科院校后，定位發生了很大變化，由原來的專門性專科教育逐步轉向綜合性本科教育，建設目標逐步轉變到服務地方經濟社會，培養應用性綜合人才上來。隨之而來的，對學校圖書館的工作也提出了更新、更高的要求，這就使圖書館不能再沿襲過去的基礎規模和管理模式；一方面必須按照《普通高校圖書館規程》規定，繼續發揮好圖書館的職能。《普通高校圖書館規程》規定：“高等學校圖書館主要有兩項職能：教育職能和情報職能。”新建本科院校圖書館發揮文獻信息情報職能，就是要通過對文獻情報資料的采集、加工、傳遞、咨詢等服務，最大限度地滿足師生所從事的學習、教學和科研等對文獻信息資料的需求。使之成為學校“教書育人”、“管理育人”、“服務育人”的得力助手。另一方面，要因地制宜、因校制宜、因館制宜，弘揚地方傳統文化，不斷加大服務應用性學科發展力度，塑造知識面寬廣、實用技能深厚的應用性人才；同時不斷加大服務地方經濟社會發展力度，加快區域資源整合利用，最大限度地促進校地合作及相互促進。

二、新建本科院校圖書館服務的優勢和特色

相較于老牌大學圖書館的科研陣地優勢，新建本科院校圖書館更多的是高校教學和科研的服務性機構，是高校先進校園文化的重要陣地，同時也是大學生實習實訓的第二基地，新建本科院校圖書館能充分依靠自身獨特的資源、環境、技術等優勢廣泛開展綜合素質教育，培育大學生應用技能，促進學生綜合素質能力有效提升。[1]

1.館藏信息資源優勢

圖書館是圖書文獻的存儲和傳遞中心，在文化傳播媒介多元化的新形勢下，不但存儲了大量紙質圖書，還有豐富海量的多媒介、多形式的信息資源。新建本科院校圖書館擁有地方圖書館無法比擬的信息資源優勢，寬度和廣度并舉，專業和實用兼得，為學生提供了全面豐富的科學、人文、地域特色的圖書資料，雖身處地方，卻能廣覽全球，是在校大學生最重要的信息資源庫。

2.數字網絡服務優勢

網絡技術的迅速發展和數字信息資源的廣泛應用使得圖書館的服務突破了時間和空間的限制，服務更全面、更系統。網絡環境下的新建本科院校圖書館依托校內局域網可以為學生提供及時、便捷的信息傳遞服務。QQ群、飛信群、博客、微博等新興信息分享、傳播以及獲取平臺的出現不僅帶來傳統溝通媒介的革命，更易于當代大學生接受和運用。這種時間的不間斷和空間的無局限使得學生們能突破自身地域局限，自由自在地遨游在知識海洋，方便快捷地汲取自身所急需的專業技能知識和實時實用信息。

3.人文環境氛圍優勢

各大新建本科院校的圖書館基本都是依據地域文化、地方特色進行布局和設計的，長期的辦學積淀和知識密集會形成獨具特色的圖書館文化。良好的圖書館文化對學生具有導向、教育、凝聚、激勵等功能，是學校進行素質教育的重要場所。圖書館的魅力不僅僅體現在建筑本身所凸顯的現代化的設計元素和幽靜典雅的學習環境上，更多地還蘊涵著建筑之外豐富的地域文化、大學精神等信息元素，學生身臨其境，在潛移默化中陶冶情操，培養人生品格，實現高尚品格的升華。

4.實踐應用平臺優勢

學生是圖書館的享受者、參與者和創造者，新建本科院校圖書館要充分利用好報告廳、展廳和書吧等館所設施，廣泛開展科技應用和創新活動，把培養學生的信息獲取能力與培養學生的應用實踐能力、創新能力結合起來，教給學生利用已有的物質條件和科技成果，培育創造意識，強化動手能力，站在前人的肩膀上不斷創新。他們可以根據自己的需求、興趣、特長在圖書館文化活動中發現自己、豐富自己、完善自己、發展自己，從而開拓思路，發現問題并深入研究，獲得知識的創新和技能的提升。

三、促進圖書館服務與人才培養的緊密結合

1.科學布局，明確功能定位

新建本科院校圖書館在建筑設計、內部功能布局等方面要有別于其他各類高校圖書館，緊密圍繞服務于應用型復合人才培養這一主題，在館址規模上不能貪大求全，應注重在內涵建設上下工夫，突出服務功能。在館藏方面不能像公共圖書館那樣重在圖書的“藏”和圖書資料連續性、完整性上，而要重在館藏的應用性、針對性；同時，新建本科院校圖書館要開辟一些有自身特色的服務區域，結合地域特色和學校辦學特色，重技術，重應用，通過展廳、報告廳、沙龍書吧、網絡服務平臺和技能交流場所等積極有效地開展各類促進學習交流、培養應用實踐能力的公共活動，從而進一步彰顯出圖書館“管理育人”、“服務育人”的功能。

2.服務轉型，促進多方聯動

為適應地方經濟社會發展和應用型復合人才培養需要，新建本科院校圖書館必須加快推進服務轉型。服務轉型主要包括開放性辦館、虛擬型資源和聯動式服務三個方面。

一是開放性辦館。作為地方文獻資源系統的重要組成部分,新建本科院校圖書館要改變一直以來僅僅對本校師生員工提供文獻資料和信息服務的傳統，廣泛開展對兄弟高校、對地方社會的校外服務。同一區域的高校圖書館之間、高校圖書館與公共圖書館之間、高校圖書館與其它類型和層次的文獻信息機構之間,理應達成平等、合作、共享的協作機制,實現區域文獻信息資源的共享。區域文獻資源共享,需要同一地區文獻資源系統下,各個組成子系統之間開展廣泛的合作,共同開發和利用文獻資源,這是經濟和社會發展的需要，也是優化資源配置、充分發揮文獻資源的社會效益和經濟效益的有效途徑。[2]由封閉走向開放，不是削弱對校內教學和科研的服務功能，而是進一步加強這種服務功能，師生能更大范圍共享知識、技能和成果，專業技能和綜合素質能夠得到全面提升。

二是虛擬型資源。現代圖書館正逐步改變紙質出版物一統天下的局面，加快向電子化、數字化、網絡化的信息資源過渡，虛擬的信息資源所占比重越來越大。虛擬型圖書館擁有信息量大、搜索快、不受時間和地點的限制等諸多優點。新建本科院校圖書館虛擬數字化圖書館建設不應落于人后，可以依托地方信息交換網絡,聯合區域內各個文獻信息機構,并積極吸收現代社會流行便捷的網絡信息交換平臺，如QQ群、飛信群、博客、微博等，構建一個融文獻資源共建、共知和共享于一體的多功能、交互式區域信息資源網絡平臺。圖書館和其他文獻機構責任共擔、利益共享,實現互利共贏,他們既是虛擬區域文獻資源中心的直接利用者,也是虛擬區域文獻資源中心的資源提供者和建設者。校內師生、地方社會等各類對象都能通過最方便、最快捷的網絡方式獲取自身最需要的信息資源。企業、師生可以跨越時空阻隔直接對話，學習和應用親密結合，從而使學生的學習更加貼近實際應用，社會需求更加容易得到滿足。

三是聯動式服務。圖書館要深入學校教學部門，密切關注地方的人才和科技需要,了解人才培養所需教育資源，從而有針對性地采編圖書和提供服務。各教學單位、地方社會在提出自身需要的同時亦能將各自最新教研、科研成果和行業內最新信息動態反饋至圖書館。在這里，圖書館提供的是多方聯動的互動性平臺，通過加強應用平臺建設，最終實現多方相互促進，相互發展。譬如高校畢業生就業難、創業難是高校和社會當前一大難題。高校圖書館完全可以利用信息資源優勢，積極主動地配合學校和社會相關部門化解就業矛盾，為大學生自己創業就業提供更多的信息資訊。

3.打造特色，服務人才培養

與有多年辦學歷史積淀的老本科院校相比，新建本科院校圖書館歷史短、底子薄、積累少，要在當下激烈競爭中占有一席之地，就不能步其他高校圖書館的后塵，要盡快打造自己的特色，因而自尋特色求生存、服務地方求發展成為必然選擇。辦館特色是與學校辦學特色和地方特色相聯系的，求索特色要從兩個方面入手。

一方面要關注地方特色、發揮地域優勢。要積極吸納獨具地域魅力的自然文化遺產和現代科技應用成果，為我所用，形成自己獨特的館藏資源。黃山學院地處古徽州，徽州文化博大精深，因此徽文化就是圖書館的“鎮館之柱”，依托圖書館先后建立了徽州文化研究所、安徽非物質文化研究所和徽州文書博物館等，這是地方賦予的，同樣也是獨一無二的，是師生教學科研的重要場所，也順應了地方建設文化大市的需求。

另一方面要瞄準學科發展，注重實踐應用。新建本科院校的發展離不開學科建設,培育和發展特色學科已經成為新建本科院校的重點工作之一。作為地方高校，新建本科院校的特色學科基本都是跟地方緊密聯系、應用性強的學科。圖書館作為高校的信息中心,對學科建設有著不可低估的作用,通過開展各種層次的信息咨詢服務,圖書館可以營造出良好的學習、學術氛圍，激發師生教學科研欲望,促使他們在知行結合、理論和實踐結合上走得更遠,為學科建設提供堅實的物質基礎和有效的信息服務。當前大學圖書館主要通過設立學科館員、建立學科導航等方式,將圖書館的服務延伸到各個學科。[3]對于新建本科院校圖書館來說,受制于自身各項配套條件的局限，可以根據學校辦學特色及教學研究情況針對性的建立重點學科導航服務，選擇性地服務一兩個重點學科,選派學科館員進行對口信息服務,體現出自己的學科服務側重點。

總之，新建本科院校圖書館通過創新服務理念和服務內容,創建特色品牌,挖掘潛力資源，致力于服務地方，是提升學校知名度和美譽度的重要途徑，也是提升圖書館在學校和社會中的地位,促進圖書館自身發展的必由之路。

[1]朱炎.地方高校圖書館服務地方的理性思考[J].湖北廣播電視大學學報,2008(10).

[2]周紅煒.談地方高校圖書館為地方服務的定位問題[J].惠州學院學報(社會科學版),2010(2).

[3]王愛,李明偉.地方高校圖書館特色化與學科建設[J].內蒙古科技與經濟,2005(6).

Bringing the Role of the Library of Newly-built Undergraduate Colleges in Talent Training into Full Play

Zhu Hongbin

(Library,Huangshan University,Huangshan245041,China)

Newly-built undergraduate colleges aim to provide better service for local economic and social development.They focus on constructing local related applied disciplines and training applied compound talents.The library should be committed to the construction of these colleges,playing an important role in training applied compound talents.

newly-built undergraduate colleges;library;talent cultivation

G250

A

1672-447X（2012）02-0101-003

2011-12-07

朱紅兵（1962-），安徽休寧人，黃山學院圖書館館員，研究方向為圖書館管理。

曲曉紅