中職醫學檢驗專業畢業生質量跟蹤調查分析

王燕梅

（北京衛生學校，北京 100053）

中職醫學檢驗專業畢業生質量跟蹤調查分析

王燕梅

（北京衛生學校，北京 100053）

通過對我校2008～2010屆醫學檢驗專業畢業生及就業單位進行問卷調查，分析醫學檢驗專業畢業生就業情況，了解用人單位對畢業生的評價以及對學校教育教學改革提出的建議，探討教育教學改革的對策。

醫學檢驗專業；畢業生質量；調查分析

為使我校醫學檢驗專業能夠培養出具有綜合職業能力的高素質的應用型人才，我們的辦學過程始終是在行業的支持和指導下進行的。畢業生就業率以及用人單位對畢業生的評價，體現了社會對學校人才培養質量的認可度，也關系到學校的招生質量和生源。為了更好地掌握醫學檢驗專業畢業生在步入工作崗位以后對用人單位及社會的適應程度，深入了解用人單位對人才的需求狀況，總結我校在醫學檢驗專業人才培養方面的優勢與不足，進一步深化教育教學改革，構建以就業市場為導向的課程體系和教學模式，從而提高教學質量，筆者對我校2008～2010屆醫學檢驗專業畢業生進行了質量跟蹤調查分析。

1 調查對象及內容

1.1 調查對象

以我校2008～2010屆醫學檢驗專業三年制中專畢業生為調查對象。

1.2 調查方法

1.2.1 抽樣調查法 2008～2010屆醫學檢驗專業畢業生共278人，其中升學、參軍56人，參加工作222人，此次抽樣調查121人，占就業人數的55%，121名畢業生分別在93家單位就業。

1.2.2 問卷調查法 向畢業生發放“北京衛生學校醫學檢驗專業畢業生跟蹤調查問卷（畢業生用表）”121份，收回有效調查問卷121份，有效回收率100%；向用人單位發放“北京衛生學校醫學檢驗專業畢業生跟蹤調查問卷（用人單位用表）”93份，收回有效調查問卷93份，有效回收率100%。

1.2.3 訪談法 通過實地調查，與用人單位和畢業生座談。

1.3 調查內容

調查內容包括：（1）畢業生就業情況及畢業生所在用人單位基本情況；（2）用人單位對畢業生的評價（思想道德素質、知識水平、工作能力、工作態度、滿意度等方面）；（3）用人單位對我校教學、管理、就業指導等方面的建議；（4）畢業生認為在工作中還需加強的各項能力等。

2 調查結果與分析

2.1 用人單位基本情況（見表1）

醫學檢驗專業的人才培養目標是畢業后能在各級各類醫療機構、防疫機構、醫學科研等單位從事臨床檢驗、衛生檢驗、病理檢驗等崗位工作的高素質專業人員。從調查結果可以看出，各級醫院的檢驗科仍是我校醫學檢驗專業畢業生的主要就業崗位，其中以社區衛生院為主要就業單位，二、三級醫院對中專醫學檢驗專業畢業生也有需求，還有一部分畢業生在一些民營醫院和醫療機構的醫學實驗室從事標本的化驗工作。這說明我校醫學檢驗專業人才培養目標定位準確，醫療衛生機構是我校醫學檢驗專業畢業生主要的就業單位。

表1 調查的93家用人單位性質

2.2 用人單位對我校畢業生基本素質的評價（見表2）由表2可知，用人單位對我校2008～2010屆醫學檢驗專業畢業生的政治素質、奉獻精神、職業道德、團隊精神及工作態度等方面滿意度均達到100%。

2.3 用人單位對我校畢業生工作能力的評價（見表3）由表3可知，用人單位對我校畢業生的實踐操作能力評價較高，滿意率達到了100%，語言表達能力、文字表達能力、計算機應用能力、團結協作能力及學習新知識能力等方面的滿意度均達到了98%。

表3 用人單位對我校畢業生工作能力的評價（%）

2.4 我校畢業生就業情況統計（見表4）

表4 我校畢業生就業情況

由表4可知，學生畢業后從事本專業工作的占100%，對口率達到100%；從工作崗位看，68%的畢業生到醫院的化驗室工作，19%的畢業生到醫院或其他醫療機構從事病理檢驗工作，13%的畢業生在其他醫療機構實驗室從事檢驗工作；從工資水平來看，多數畢業生月收入在800～1500元范圍內，少數畢業生月收入達到2000元以上；絕大多數畢業生（87%）在醫院工作，在其他醫療機構工作的只占13%。

2.5 我校畢業生認為從事臨床檢驗工作需要的專業知識（見表5）由表5可知，畢業生從事臨床檢驗工作所需專業知識包括臨床檢驗、生物化學檢驗、免疫檢驗、實驗室生物安全、微生物檢驗、寄生蟲檢驗、實驗室管理及分子生物學檢驗等。其中，以臨床檢驗知識需要最多，這主要與畢業生在檢驗科工作的崗位大多是門診化驗室有關。

表5 我校畢業生認為從事臨床檢驗工作需要的專業知識

2.6 我校畢業生認為在工作中需要加強的能力（見表6）由表6可知，畢業生認為在工作中需要加強的能力包括操作能力、知識運用能力、社會適應能力、溝通能力及學習能力。

表6 我校畢業生認為在工作中需要加強的能力

可以看出，畢業生在工作中不僅需要具備操作能力，還需要具備社會適應和人際溝通等能力。

2.7 我校畢業生認為在工作中需要加強的職業意識（見表7）

表7 我校畢業生認為在工作中需要加強的職業意識

由表7可知，我校畢業生認為在工作中需要加強的職業意識包括服務意識、責任意識、規則意識、團隊意識及學習意識，而其中最需要加強的是服務意識。

3 對策

通過此次調查可以看出，用人單位對我校醫學檢驗專業畢業生的基本素質和工作能力是肯定的，這說明我校教學水平較高，培養的人才是合格的。但在調查中我們也發現，畢業生在工作過程中存在以下問題：部分畢業生專業理論知識不扎實，外語水平不高，生物安全防范意識不強，工作不踏實。有些用人單位在對我校的建議中指出，我校在教學方面要注意知識的更新，希望我校在培養學生全方位素質方面有更高的要求，增強學生的綜合競爭力。針對調查中發現的問題以及用人單位提出的建議，我們在今后的教育教學中應在以下幾方面予以改進。

3.1 根據就業市場的需要，修改和完善教學計劃

近年來，病理檢驗技術的發展也比較迅速，作為病理檢驗技術人員應具備扎實的專業知識和技能。目前，除了切片、包埋等環節還停留在手工操作外，病理檢驗的其他環節基本都使用儀器，而且儀器也在不斷更新，這些現狀表明，醫院需要病理檢驗技術專業的畢業生。為了拓寬就業渠道，我們應該根據就業市場的需要，修改和完善教學計劃，增加病理檢驗技術課程，并派教師到醫院病理科進行崗位實踐，強化相關技能，使學生既能在醫院化驗室工作又能在病理科從事病理檢驗工作。通過對畢業生工作后需要的專業知識來看，除了臨床檢驗方向必備的專業知識外，實驗室管理和實驗室生物安全相關知識也是工作需要的，因為臨床檢驗工作要接觸大量患者標本，包括血液、尿液、痰液、糞便等，其中不乏傳染性標本，而在調查中醫院檢驗科主任也反映有些畢業生生物安全防范意識不強。因此，在專業拓展課中，應開設實驗室管理和實驗室生物安全兩門課程。

3.2 提升教師實踐教學能力，加強雙師型教師隊伍建設

要實現中職教育的培養目標，就需要一支高質量的雙師型教師隊伍。用人單位在對我校的建議中希望教師應注意知識的更新及與臨床密切結合。我們可以通過培養、聘請等措施加強雙師型教師隊伍的建設。注重對專業教師和實習實訓教師的實踐教學能力的培訓。我校要求中青年專業教師每兩年必須有累計兩個月以上的時間到企事業單位或生產服務一線進行專業實踐，以了解行業的發展，加強自身技能培養，并將實踐內容與教學緊密結合，注意知識的更新，避免教學內容與行業的脫節。

3.3 重視實踐性教學，加強對學生實踐能力的培養

醫學檢驗專業具有很強的實踐性，熟練掌握醫學檢驗技術，正確、及時、迅速地將檢測結果提供給臨床是檢驗專業畢業生必須具備的能力。實驗操作和專業實習是實踐技能得到強化訓練的必經之路[1]。因此，要重視實踐性教學，加強對畢業生實踐能力的培養。加強實踐性教學，第一，提高實踐課的課時比例，使理論課與實踐課課時比例達到1：1。第二，對于與實踐聯系緊密的專業課程，如微生物檢驗技術、臨床檢驗、生物化學檢驗技術等，采取理論實踐一體化教學模式，精講多練，在做中學、學中做。第三，隨時了解臨床檢驗學的發展，刪除臨床已經淘汰的實驗，強化對基本技能的訓練。如，多數畢業生建議增加靜脈抽血技能訓練，因為，目前北京市多家醫院要求檢驗人員必須熟練掌握靜脈抽血技能。第四，改善成績評定方法。可以考慮提高技能評價的比重，引導學生重視實驗課的學習。第五，積極開展技能競賽活動，進一步強化學生的基本操作技能。我校自2009年起已連續3年開展“技能月”活動，要求全體學生都要參與。“技能月”活動的開展使學生更加重視技能訓練，使他們能夠獲得扎實的實踐操作能力。

3.4 開展社會實踐活動，培養畢業生綜合職業能力

綜合職業能力是指畢業生適應社會不同需要而具備的一種綜合適應能力，包括公共通用能力、個性特色能力、專業崗位群能力、自學轉崗能力等。就業市場對人才的需求已不僅是對技能的需求，而是對技能和綜合素質的雙重要求。有些用人單位在對學校的建議中提到，中職學校畢業生學歷較低，希望我校在培養畢業生全方位素質方面有更高的要求，以增強畢業生的綜合競爭力。社會實踐是培養畢業生綜合職業能力的有效途徑之一。學校除了盡可能地提供各類仿真實驗實訓場所外，還應努力為畢業生提供各種與工作環境實際接觸的機會，讓他們在真實的環境中感悟職業要求。具體可以從以下幾方面入手：首先，在入學之初，可以組織醫學檢驗專業學生參觀醫院檢驗科或學校模擬仿真實訓室，讓學生初步認識行業、了解專業。其次，在平時的學習過程中，可以利用寒暑假讓學生參與社區活動，到社區為居民進行義務體檢，開展量血壓、驗血型、查血糖、健康咨詢等服務，有利于培養學生團隊合作精神以及與人溝通的能力。還可以組織學生到醫院檢驗科進行見習，讓學生逐步熟悉檢驗科的管理要求、檢驗項目和檢測方法，并將所學理論知識與工作實踐相結合。再次，學校可采用招聘會等形式，通過與用人單位面對面接觸，讓學生明確自身存在的不足，為學習添加動力。最后，利用畢業實習機會，讓學生全面接觸醫院檢驗科，在適應單位管理要求的同時，鍛煉和提高他們各方面的能力。

3.5 加強就業指導，轉變就業觀念

從調查結果看，目前中職醫學檢驗專業畢業生的就業去向主要是社區衛生院，其次是民營醫院和其他醫療機構，如臨床檢驗所等，工資月收入多數在800～1500元范圍內。調查中我們還發現，有些在社區或民營醫院工作的畢業生不能安心工作，認為待遇偏低，工作條件不好。這就提示我們要加強對畢業生的就業指導工作，強化對在校生的就業心理輔導，幫助畢業生適時調整就業觀和期望值，找準自己的位置。

[1]張瓊，季平，張朝霞.五年制醫學檢驗專業本科畢業生教學質量與培養狀況調研分析[J].中國高等醫學教育，2010（3）：125-127.

G526.5

B

1671-1246（2012）10-0126-03