加強博士研究生培養體制改革

我國是博士研究生培養大國,目前每年招收博士研究生接近25萬人。按照規劃,到2020年招收博士研究生數量還要大幅度增加。在如此大的招生規模下,如何保證培養質量將是一個重要問題。當前影響我國高校博士研究生培養質量的主要是管理方面的因素,包括培養規模、考生來源、生活待遇、研究條件、成果評價與學術氛圍等。

為提高博士研究生培養質量,提出如下建議:

1.為了真正提高博士研究生生源質量,在肩負創新人才培養的高校,要取消在職博士研究生招生;要大力加強直博生培養過程管理;要改革單獨招收博士研究生的現狀,實行碩士研究生和博士研究生統一招生培養模式,合并當前的碩士研究生和博士研究生培養方案。

2.對于在學的直博生和碩士與博士統一招收的研究生,要加強對他們轉入博士研究生綜合考試環節的管理。適合繼續培養并有濃厚學習興趣的研究生,方可進入博士研究生學習階段。不適合繼續學習的研究生,可允許他們提前畢業,但能夠獲得碩士學位。

3.要加大導師選擇博士研究生的力度,把真正具有科學熱情、真正愿意終生從事科學研究、真正具有培養前途的年輕人選拔到博士研究生隊伍中來。在目前實行的導師項目資助制培養模式下,大幅度提高博士研究生生活待遇,要改革科研經費中人員費的比例,建立起支持創新研究的項目經費保障機制。

4.要改進博士研究生科研成果評價機制。當前普遍的做法是硬性規定博士生畢業前要發表一定數量的學術論文。創新研究要有寬松自由的學術環境,鼓勵創新,也要允許失敗,要有十年磨一劍的寬容。對于一些重要基礎研究成果的學術評價,不能急于求成,不能用簡單量化指標評價研究成果,要著力加強博士研究生創新環境建設。

(魯安懷?全國政協委員,北京大學地球與空間科學

學院教授)