在《以學生發展為本，建設健康課堂的研究與實驗》開題報告會上，黃儉提出——讓每一節課都成為促進學生健康成長的搖籃

本刊訊3 月9 日，湖北省教育科學規劃“十二五”重點課題《以學生發展為本，建設健康課堂的研究與實驗》開題報告會在黃石八中舉行。湖北省教育廳副廳長黃儉、湖北省教育廳基教處處長王強、湖北省教研室主任張祖春、湖北省教育干部培訓中心主任袁先瀲、華中師范大學教育學院院長涂艷國、湖北大學教育學院副教授葉顯發等領導和專家出席開題報告會并作講話。

本課題是湖北省首個由教育廳官方主持的教育課題，黃儉副廳長親自擔任課題組總負責人。黃儉指出，目前湖北省的“課內比教學、課外訪萬家”工作在全國引起廣泛關注，中央政治局委員、國務委員劉延東作出重要批示，要求在全國大中小學中大力提倡推廣?！兑詫W生發展為本，建設健康課堂的研究與實驗》課題就是要通過研究打造湖北省自己的課堂品牌，讓常態課堂做到優秀，讓優秀成為課堂的常態，讓每一節課都成為促進學生健康成長的搖籃，為“課內比教學”工作提供理論支持和實踐指導。

黃儉說：“提出‘健康課堂’的概念是源于當前課堂的不健康現象，是為了解決學生壓力大、高厭學問題，是為了促進學生全面、健康成長。教育工作者不僅要思考為什么而教、教什么、怎樣教，還要看學生在學的過程中是否健康和快樂?！彼麖娬{，課題研究要基于四個意識：問題意識、本土意識、規律意識和創新意識，并要求參與課題研究的學校和專家靜下心來認真研究健康課堂的內涵、組成要素以及各要素之間的關系，探索符合湖北實際的、既有特色又具普適性的課堂教學模式。

張祖春公布了參與課題研究的有關教育局和學校名單，袁先瀲從課題的意義、內容和方法等方面介紹了課題的相關信息，涂艷國和葉顯發對“健康課堂”的內涵作了深入淺出的闡釋。報告會由王強主持，他在總結發言中要求各參與學校要一把手負責，重構課堂文化，課題成果將在全省各中小學推廣。

本刊將開辟專欄，對研究進展及參與課題研究的各教育局、各學校的創新實踐進行跟蹤報道，敬請關注。