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試論校園音樂文化的興衰轉變

2012-12-04 07:12:08全偉華
活力 2012年16期
關鍵詞:校園文化校園音樂

全偉華

[摘 要]深化現代校園音樂文化的發展必須解決校園音樂教學方法的科學化、現代化問題。在現代信息技術條件下,如何適應新形勢的需要,發揮新校園音樂文化的優勢,開辟高校音樂文化創新的新途徑,是高校音樂文化教學工作的新課題。本文試論校園音樂文化在現代信息技術條件下的興衰轉變,以適應新形勢下的高校音樂文化的教學工作。

[關鍵詞]校園音樂;興衰轉變

校園音樂是廣受學生喜愛,流行于校園,體現校園生活和學子心境或感受的創作。校園歌曲朝氣蓬勃,極富有校園味道,毫無矯飾,完全是率真性情的流露,聽起來十分感人,激勵學子進步,它形象地反映出青年學子的生活,表現出年輕人的蓬勃朝氣、青春活力以及他們那富有詩意的浪漫氣息,其曲風總體來說樸實明快、積極向上,充滿活力,深受人們的喜愛和傳唱。上個世紀80年代,海峽對岸傳來的臺灣“校園歌曲”開始在內地流行;90年代中期,本土制造的“校園民謠”又形成另一波音樂風潮;進入新世紀,各種自產的與外來的音樂風格不斷融合交匯,反倒是形式單純的“校園音樂”風光不再。這是高潮后必然的委靡,還是再一次爆發前暫時的靜謐?

一、興盛

70年代中期,校園音樂在臺灣興起,并且發展迅猛。如果說日本的校園民謠是校園民謠未定型前的最初形式,那么,臺灣則是校園民謠真正成型的誕生地,并將校園民謠推向了輝煌。雖然二者之間沒有繼承關系,但都為校園民謠的發展做出了貢獻。1975年6月6日在臺北中山堂的“現代民謠創作演唱會”上,臺灣大學學生楊弦把臺灣詩人余光中懷鄉的詩譜成曲子演唱,深受青年歡迎。校園民謠不但反映青年生活,而且也是對西方音樂泛濫的一種抵制。從那以后,臺灣校園歌手佳作不斷,像侯德健的《龍的傳人》,葉佳修的《鄉間小路》等,都是那一時期產生的。校園音樂因其具有輕快、易懂、淺顯的風格特點,更使人們倍感親切。每一首歌的后面,都有一個平凡美麗的小故事發生過,每一首歌都是他們自己的青春紀念。我有一種沖動,想告訴年輕的和已經不再年輕的人們,生命無常,而年輕美麗,它生于年輕的生命以及那些年輕的心靈中,它是我的,希望它也是你的。在這合唱片中給人印象最深的是高曉松和老狼合作的《同桌的你》以及《睡在上鋪的兄弟》,它們將校園歌曲推向了巔峰。從1974年到1980年的頂峰期,臺灣共產生了300多首校園民謠,其中最有名的莫過于羅大佑的《童年》。此后,由于種種原因,臺灣校園民謠高潮漸漸低落。

二、衰敗

網絡歌手紅了又黑黑了又紅、電影明星電視演員紛紛到歌壇玩一票、創作人才的匱乏、國內唱片市場的混亂和不景氣以及校園音樂的骨干歌手另謀他業,放棄了為流行音樂繼續貢獻熱情與才華,這也間接造成了內地“校園音樂”后繼乏力,出現斷層與真空的局面,校園音樂在此種環境下再也難以生存。 在“后校園民謠”時代,唯一能為“校園音樂”傳遞星火的也只有“水木年華”組合了。其核心成員盧庚戌曾在2000年以個人名義推出過專輯《未來的未來》,反響不錯,他個人也獲得了當年許多音樂大獎的“最佳新人獎”。

2001年,在組建了“水木年華”之后,這個二人組合就成為“校園音樂”的一枝獨秀,成為“年度最佳組合”的得主。

三、現狀

中國內地的校園音樂,以真誠與純潔為標志,將青春的證明和印痕留給了人們,尤其是年輕具有活力的新一代。校園音樂既然需要不斷地發展,那就必定需要有人來創造音樂,也就需要新一批校園歌手來將校園音樂傳承、發揚,而學校舉辦“校園歌手大賽”也就自然而然地給這些學生提供了一個令他們瘋狂的舞臺。近年來各個校園內舉辦了許多校園歌手大賽,并出現了許多令人眼前一亮的愛樂學生的作品。比如北京師范大學其利用學生課余生活時間,每年都會舉辦校園歌手大賽。“校園歌手大賽”吸引了同學們的眼球,博得了同學們的喜愛,無論是在初賽、復賽還是拉票階段,都能夠有眾多同學全身心的投入,為“大賽”傾注自己的精力,不管怎樣,這對校園音樂的發展推動起到了巨大的影響。舉辦十大歌手比賽起到了對校園音樂發展的推動作用,近年許多高校都紛紛舉辦類似的活動,鼓勵校園內的有才之士積極主動地報名參加,從而發現許多“校園歌王”,這些學生同時也得到了社會上的認同。同樣,此類活動也豐富了校園文化,使學生的課余生活更加有趣。發揮了校園文化育人的功能,充分展示學生的神采風貌,同時也為廣大同學提供了又一個展現多彩校園生活的舞臺。由于物質生活的極大改善和科學技術的發達,尤其是電腦制作技術的提高和普及,使校園里喜愛音樂的學生告別了一把木吉他的時代,如今的“校園音樂”越來越趨向樂隊化,電腦編曲等都成為“校園音樂”里新潮。這種變化使“校園音樂”更加開放,增添了很多流行的元素。

大學校園音樂是一個學校校園文化的精髓,校園音樂在發展的過程中已形成了具有自身特色的音樂精髓。高校在努力提高學生學習成績的同時,也在努力提高同學們的綜合素質,豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。而積極鼓勵學生發展校園音樂同時也享受校園音樂,能進一步豐富校園文化生活,營造積極向上,百花齊放。

隨著近年來社會經濟、文化的快速發展,社會上的音樂活動也隨之增加,校園音樂也逐漸在社會上占有一席之地,它代表著一種青春、一種力量、一種希望。愿在未來的路,校園音樂能夠走得更加長久。作為大學生的我們應該如何堅守、如何創新、如何讓校園音樂的發展之路走得更長依然是我們需要關注的問題。

參考文獻:

[1]王毓和,胡天虹.中國近現代音樂史.北

京.人民和音樂出版社,2006,5.

[2]陳小奇,陳志紅. 中國流行音樂與公民

文化: 草堂對話. 廣州: 新世紀出社,

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[3]宋晶晶.藝術與社會. 北京: 國家圖書館

出版社,2010.8.

[4]劉靖之.論中國新音樂. 上海:上海音樂

學院出版社,2009.1.

[5]管建華. 中國音樂審美的文化視野. 西

安:陜西師范大學出版社,2006.4.□

(編輯/永安)

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