運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究領(lǐng)域的回顧與展望——基于《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊30年來的文本研究

王 健 ，鄭麗麗 ，李宗浩 ，康 鸞

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究領(lǐng)域的回顧與展望
——基于《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊30年來的文本研究

王 健1，鄭麗麗2，李宗浩3，康 鸞4

采用文獻(xiàn)法與文本研究對(duì)《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》自創(chuàng)刊30年來所刊發(fā)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的692篇論文進(jìn)行梳理，評(píng)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè)研究領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程與未來走向，論述典型研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義，研討我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展模式，旨在為專業(yè)人士提供一定的借鑒，提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)影響力。

天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)；學(xué)科專業(yè)；論文；中國(guó)

從1981年創(chuàng)刊的《體育教學(xué)與科研》到1986年更名的《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》，走過而立之年的它，越來越凸顯國(guó)內(nèi)體育學(xué)科核心期刊的學(xué)術(shù)風(fēng)范，刊物的質(zhì)量和影響力不斷提高。我們作為《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》（以下簡(jiǎn)稱《學(xué)報(bào)》）的投稿人和審稿人，心潮澎湃，喜悅之余，深切地體會(huì)到它30年來的不易和差之毫厘、失之千里的滋味，為之萌動(dòng)抒情文字的沖動(dòng)，謹(jǐn)以此文共勉之。

本研究以《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊30年以來刊登的108期中的692篇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)及其直接相關(guān)研究的學(xué)術(shù)文章為橫線，以競(jìng)技體育發(fā)展與管理、運(yùn)動(dòng)員選材與后備力量、訓(xùn)練計(jì)劃與訓(xùn)練方法、運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目制勝因素5個(gè)研究維度為縱線[1]，以影響我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展模式的典型選題為文本研究的切入點(diǎn)，圍繞問題、事件、觀點(diǎn)、取向展開討論，旨在研討運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究領(lǐng)域的新成果，據(jù)此說明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專業(yè)建設(shè)的發(fā)展方向，提升其學(xué)術(shù)價(jià)值和學(xué)科影響力。

1 基于競(jìng)技體育發(fā)展與管理文本的分析

通過《學(xué)報(bào)》中144篇關(guān)于“競(jìng)技體育發(fā)展與管理”文本的資料分析，其研究的基本特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)。

1.1 關(guān)于“發(fā)展歷程、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展動(dòng)態(tài)、回顧與展望”方面的研究

代表性作者有田麥久、馬鐵、凌平、程云峰、張志東[2-6]等。如田麥久[2]在《北京奧運(yùn)會(huì)后我國(guó)競(jìng)技體育科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)置》一文中，對(duì)后奧運(yùn)時(shí)代我國(guó)競(jìng)技體育的健康可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)及目標(biāo)定向提出了科學(xué)預(yù)見。文章首先提出了北京奧運(yùn)會(huì)實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的“三級(jí)跳”，并具有劃時(shí)代的意義；其次，從多個(gè)方面論證奧運(yùn)后我國(guó)競(jìng)技體育科學(xué)發(fā)展目標(biāo)定向：提出應(yīng)繼續(xù)實(shí)現(xiàn)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平的持續(xù)發(fā)展，并論述了應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平的持續(xù)發(fā)展，并從準(zhǔn)確把握競(jìng)技體育的社會(huì)定位、不斷完善競(jìng)技體育的發(fā)展環(huán)境、大力增強(qiáng)競(jìng)技選手的參賽實(shí)力3個(gè)方面進(jìn)行詳盡的論述；最后，從競(jìng)技體育在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的重要作用及應(yīng)如何肩負(fù)起時(shí)代賦予的國(guó)際責(zé)任等進(jìn)行進(jìn)一步論證。

1.2 關(guān)于“我國(guó)競(jìng)技體育體制和機(jī)制”方面的研究

如邵民和等[7]從競(jìng)技體育體制改革與高校辦學(xué)相結(jié)合著手，提出了二者“互贏互利”的發(fā)展關(guān)系；又如鄭盟[8]提出了，新形勢(shì)下我國(guó)足球事業(yè)發(fā)展與改革的思路與辦法，其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和見解具有較好的操作性和參考價(jià)值；而魯飛[9]則在《我國(guó)競(jìng)技體育舉國(guó)體制幾個(gè)重要理論問題的探析》一文中，從個(gè)案研究入手，指出當(dāng)前我國(guó)競(jìng)技體育管理體制與運(yùn)行機(jī)制存在的一系列問題，也提出具有針對(duì)性的對(duì)策和問題解決的辦法。范彥華[10]在相關(guān)文章中，分別從競(jìng)技體育的體制改革、方法體系等方面進(jìn)行剖析，找出目前普遍性存在的問題及不足之處，并提出進(jìn)一步的發(fā)展計(jì)劃及動(dòng)態(tài)走向，為我國(guó)此領(lǐng)域研究的深入發(fā)展起到很好的導(dǎo)向作用。

1.3 關(guān)于“某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)”方面的研究

這類文章的研究路徑主要依據(jù)某一項(xiàng)目展開討論，進(jìn)而歸納該項(xiàng)目可以借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和需要改進(jìn)之處。其研究的結(jié)論往往針對(duì)性較強(qiáng)，具有一定的可操作性，應(yīng)用價(jià)值凸顯。代表性文章的作者是和平[11]、張志杰[12]、夏西薇[13]、翟慶元[14]等。其中王健在《世界男子競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策》[15]一文中，通過對(duì)第34屆世界體操錦標(biāo)賽男子團(tuán)體前6名、全能前36名、單項(xiàng)前8名運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)、動(dòng)作難度及完成情況的統(tǒng)計(jì)對(duì)比，分析了當(dāng)今世界男子競(jìng)技體操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r；同時(shí)對(duì)我國(guó)男子體操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提出相應(yīng)的對(duì)策：從整體實(shí)力上看，肯定了中國(guó)隊(duì)在短期內(nèi)仍將領(lǐng)導(dǎo)世界男子體操運(yùn)動(dòng)的潮流，提出并剖析了我國(guó)男子全能獎(jiǎng)牌的爭(zhēng)奪復(fù)雜化趨勢(shì)，提出了比賽規(guī)則應(yīng)順應(yīng)競(jìng)技體操發(fā)展的需求進(jìn)行補(bǔ)充與修改，進(jìn)而促進(jìn)體操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“特長(zhǎng)化”的發(fā)展的觀點(diǎn)。

從上述討論中可以看出，競(jìng)技體育發(fā)展與管理領(lǐng)域的研究已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從平面到立體、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從孤立到系統(tǒng)的飛躍，并能夠更好的、全面的為實(shí)踐訓(xùn)練競(jìng)賽需要服務(wù)。但在競(jìng)技體育動(dòng)態(tài)發(fā)展過程中，仍會(huì)存在并涌現(xiàn)新的問題及需要開墾的領(lǐng)域。因此，能夠保持走在此研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿并取得開拓性的進(jìn)展，除了要求引進(jìn)并借鑒各個(gè)方向領(lǐng)域的研究方法及成果外，重要的是要在科學(xué)研究中時(shí)刻體現(xiàn)出人文精神，不僅是尊重了運(yùn)動(dòng)員、教練員的個(gè)人需要，同時(shí)也考慮了“運(yùn)動(dòng)集體”（含運(yùn)動(dòng)員、教練員及不同層次的管理人員、科研后勤人員等）的現(xiàn)實(shí)需要，并且還要考慮運(yùn)動(dòng)員在結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯后的就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的社會(huì)需要。

2 基于運(yùn)動(dòng)員選材與后備力量文本的分析

“選材的成功意味著訓(xùn)練成功的一半”、“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練高效開展的前提是能獲得大批可充分開發(fā)的競(jìng)技天才少年”、“運(yùn)動(dòng)員選材的生物性與運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的社會(huì)性有機(jī)結(jié)合是提高競(jìng)技體育水平有效手段之一”[16]。《學(xué)報(bào)》中圍繞這些訓(xùn)練理念進(jìn)行研究選題的文章相對(duì)甚少，僅有27篇文獻(xiàn)，尤其是有關(guān)“運(yùn)動(dòng)員選材與后備力量”文本的學(xué)術(shù)文章更是鳳毛麟角。20世紀(jì)80年代，學(xué)者韓勇、王維群、羅先俊、舒有饃[17-20]對(duì)選材指標(biāo)體系的界定、方法選取及現(xiàn)存問題進(jìn)行分析，但后來隨著研究技術(shù)手段的不斷成熟，又有靳厚忠、黃耕培、譚思潔、張瑛秋等學(xué)者[21-24]采用某專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員為對(duì)象進(jìn)行選材研究，構(gòu)建測(cè)量人體生物學(xué)指標(biāo)體系，包括骨齡、形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)等要素，此類研究在方法上，呈現(xiàn)出多因素、綜合性、時(shí)效性等特征。

20世紀(jì)初，運(yùn)動(dòng)員選材的研究被學(xué)界和運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理層廣為關(guān)注，其研究成果在各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目領(lǐng)域中已普遍應(yīng)用。從相關(guān)文獻(xiàn)梳理中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員選材從項(xiàng)目選材模式及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初級(jí)的分析，并對(duì)具體指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試，使這一體系由最初的雛型階段漸入成熟。筆者認(rèn)為：如今隨著國(guó)際競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)的不斷激烈，對(duì)運(yùn)動(dòng)員各方面要求隨之不斷提高，加上在訓(xùn)練競(jìng)賽過程中各種弊端的不斷涌現(xiàn)，對(duì)選材及人才的培養(yǎng)提出更高的要求。從各方面加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練后備人才的建設(shè)，提高基層訓(xùn)練的人才儲(chǔ)備量，逐步發(fā)展國(guó)內(nèi)各個(gè)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目初級(jí)選材的定量化分析，確實(shí)為我國(guó)后備力量的快速全面成長(zhǎng)提供科技支持。

目前，由于科技水平與手段的提高，測(cè)試數(shù)據(jù)儀器設(shè)備的改進(jìn)，運(yùn)動(dòng)員選材指標(biāo)體系的篩選與構(gòu)建呈現(xiàn)出“精、深、細(xì)”的趨勢(shì)；而后備人才力量的課題越加注重從組織形式與管理方式審視其隊(duì)伍建設(shè)，更加關(guān)注從文化素養(yǎng)和人文教養(yǎng)的角度探究競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)途徑，愈加強(qiáng)調(diào)從健康可持續(xù)發(fā)展的角度來認(rèn)識(shí)競(jìng)技體育后備人才遴選的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。

3 基于訓(xùn)練計(jì)劃與訓(xùn)練方法文本的分析

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，有關(guān)“訓(xùn)練計(jì)劃與訓(xùn)練方法”文本的文章共131篇且多集中在20世紀(jì)90年代前后，而從21世紀(jì)初的10年中僅刊登22篇，不足全部的16%。這說明，學(xué)者對(duì)此類問題的研究興趣有所轉(zhuǎn)移，標(biāo)志性研究成果有待加強(qiáng)，如張德新[25]、安瑛[26]、田鑫[27]、張紅松[28]等。在韓春利撰寫的《我國(guó)優(yōu)秀競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)模型及其訓(xùn)練學(xué)分析》[29]一文中，通過對(duì)我國(guó)80名優(yōu)秀競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力36項(xiàng)指標(biāo)值的研究分析，構(gòu)建了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)模型，制定了優(yōu)秀競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力模型基本指標(biāo)權(quán)重，并對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練學(xué)分析。作者文中認(rèn)為：優(yōu)秀競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建，需要堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合，基本指標(biāo)與運(yùn)動(dòng)成績(jī)貢獻(xiàn)率相結(jié)合的研究思路。

作者許博、劉家其、張慶春、王曉波、張錫侯[30-34]等人對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行了研究，但值得一提的是，于紅妍在關(guān)于《運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的新思路：核心穩(wěn)定性訓(xùn)練》[35]的研究為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練方法的選擇提供了新思路。陳麗霞在《以屈膝15°左右站立為健身健美操動(dòng)態(tài)基本姿勢(shì)的定位研究》[36]一文中指出：采用屈膝15°左右站立為健身健美操動(dòng)態(tài)基本姿勢(shì)進(jìn)行鍛煉，可以減少膝關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，降低膝負(fù)荷，增強(qiáng)初學(xué)者股四頭肌的肌力，建議將此其確定為膝關(guān)節(jié)動(dòng)態(tài)保護(hù)性姿勢(shì)；呂青關(guān)于《跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員髖關(guān)節(jié)振動(dòng)力量訓(xùn)練效果的研究》[37]的研究結(jié)論，支持了上述觀點(diǎn)。又如，尹軍等在《田徑組合項(xiàng)群世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員多年訓(xùn)練負(fù)荷控制特征的研究》[38]中認(rèn)為：隨著訓(xùn)練階段的深化和競(jìng)技能力的提高，一般身體素質(zhì)訓(xùn)練比重呈遞減趨勢(shì)，專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練比重呈平緩遞增趨勢(shì)，技術(shù)訓(xùn)練比重呈大幅度上升趨勢(shì)。

另外，高懷信[39]、刁在箴[40]、程武[41]、孟昭鑫[42]、呂萬剛[43]、王健[44]等人，分別對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了實(shí)證研究，除了對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的制勝因素、動(dòng)作編排、藝術(shù)表現(xiàn)等方面進(jìn)行分析外，還對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理、生理進(jìn)行初步探討，對(duì)選手的定向心理問題及生理機(jī)能變化進(jìn)行分析，并分析引起心理變化的影響因素，主要是受到早期專項(xiàng)化經(jīng)歷、動(dòng)作驚險(xiǎn)性的磨礪、藝術(shù)美的陶冶、大量失敗的體驗(yàn)、自我競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和大齡隊(duì)員的影響造成的。其次，還包括確立辯證的比賽指導(dǎo)思想，全面作好賽前準(zhǔn)備，教練員與運(yùn)動(dòng)員正確的參賽行為等。

綜上所述，訓(xùn)練計(jì)劃與訓(xùn)練方法文本對(duì)問題研究的共性是：針對(duì)某一技術(shù)動(dòng)作或某一運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)或某一運(yùn)動(dòng)隊(duì)（員）的訓(xùn)練計(jì)劃與訓(xùn)練方法展開研究，研究方法多采用定量分析，研究者關(guān)注問題的細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)問題討論的深度，對(duì)問題的描述呈現(xiàn)單一性、數(shù)字化、微觀化特征。一般這類研究結(jié)論的外部效度相對(duì)較低，可推廣價(jià)值較低。

4 基于運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力文本的分析

目前，學(xué)界廣泛借鑒相關(guān)學(xué)科專業(yè)的新思想、新理論、新觀念，運(yùn)用綜合性研究手段從多學(xué)科、多角度、多層面探究競(jìng)技能力與運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)系，并取得許多有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的研究成果。在《學(xué)報(bào)》所統(tǒng)計(jì)的219篇文獻(xiàn)中，主題與內(nèi)容涉及運(yùn)動(dòng)員參賽能力的論文21篇；論及技戰(zhàn)術(shù)能力的102篇；討論體能訓(xùn)練問題的49篇；關(guān)注心智訓(xùn)練的35篇；其余12篇論述競(jìng)技能力與運(yùn)動(dòng)成績(jī)關(guān)系。

論及運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)能力的文本中，在研究方法上多選用高速攝影、肌電圖、等動(dòng)儀、測(cè)力儀、錄像統(tǒng)計(jì)等運(yùn)動(dòng)生物學(xué)科的研究手段；在實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)上遵循自然科學(xué)研究的路徑，強(qiáng)調(diào)變量的控制、數(shù)據(jù)獲取的嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)果的可重復(fù)。代表性文獻(xiàn)有《跳水板動(dòng)態(tài)性能分析及運(yùn)動(dòng)員》，《射擊運(yùn)動(dòng)員平衡穩(wěn)定之研究》，《高低杠脫手再握類動(dòng)作撒手技術(shù)研究》，《優(yōu)秀青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員擊球動(dòng)作速度與專項(xiàng)速度素質(zhì)的相關(guān)》，《我國(guó)優(yōu)秀男子跳高運(yùn)動(dòng)員起跳技術(shù)的動(dòng)力學(xué)分析》，《青少年蹦床運(yùn)動(dòng)員靜態(tài)平衡穩(wěn)定性的生物力學(xué)研究》，《原地連續(xù)縱跳的運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)特征研究》，《舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉動(dòng)作脊柱腰椎節(jié)段受力特點(diǎn)分析》等[45-52]。這類選題的研究思路基本相同，即根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的制勝規(guī)律，通過深入分析運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，找出其存在的差距和不足之處，提出改進(jìn)意見與實(shí)施對(duì)策，提升競(jìng)技能力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)水平。

在討論體能訓(xùn)練問題的49篇文章中，研究對(duì)象多選擇優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為樣本，且多為小樣本；研究?jī)?nèi)容的討論也常圍繞運(yùn)動(dòng)員的形態(tài)、機(jī)能和身體素質(zhì)及其與技戰(zhàn)術(shù)之間的相互作用展開，同時(shí)著眼影響運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練的方法、負(fù)荷量度、計(jì)劃安排等要素進(jìn)行闡述分析。例如，張劍利、梁進(jìn)的《足球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練、監(jiān)測(cè)與調(diào)控研究綜述》，齊家玉（1998）的《基于藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員形態(tài)、機(jī)能特征的體能訓(xùn)練研究》，徐本力的《從潛能學(xué)角度對(duì)劉翔打破男子110 m欄世界紀(jì)錄若干非常態(tài)因素的訓(xùn)練學(xué)思考》，馬麗亞的《我國(guó)優(yōu)秀女子跳高運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)體系及評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研究》，李少丹的《我國(guó)場(chǎng)地短距離自行車女子500m全程競(jìng)速能力的訓(xùn)練學(xué)特征研究》，劉俊一的《我國(guó)優(yōu)秀速度滑冰短距離女運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)身體素質(zhì)結(jié)構(gòu)特征統(tǒng)計(jì)分析》等[53-58]。這類文章研究表現(xiàn)出很強(qiáng)的針對(duì)性和目的性，選題密切圍繞訓(xùn)練一線中的實(shí)際問題、共性問題、亟待解決重難點(diǎn)問題展開，故研究結(jié)果的實(shí)踐指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值凸顯。

此外，還有部分知名學(xué)者就“競(jìng)技體育科技服務(wù)與保障”專題開展研究，提出有學(xué)術(shù)影響的觀點(diǎn)和見解，凸顯學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值引導(dǎo)性。如李宗浩提出了后奧運(yùn)時(shí)代，以科技為先導(dǎo)構(gòu)建我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的知識(shí)體系的可行性及其實(shí)施路徑[59]；又如翟慶元認(rèn)為，科技手段的運(yùn)用是日本競(jìng)技體操長(zhǎng)盛不衰的法寶[60]；再如田麥久[2]總結(jié)了北京奧運(yùn)會(huì)后我國(guó)競(jìng)技體育科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)置，他認(rèn)為：中國(guó)的競(jìng)技體育應(yīng)該沿著科學(xué)發(fā)展的道路繼續(xù)前行，實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育的科學(xué)發(fā)展必須要有良好的發(fā)展環(huán)境，如健全舉國(guó)體制、保障公平競(jìng)爭(zhēng)、完善社會(huì)保障體系等。他進(jìn)一步指出，在建設(shè)全面發(fā)展體育強(qiáng)國(guó)的途程中應(yīng)發(fā)揮積極的領(lǐng)引作用；在國(guó)際競(jìng)技體壇上應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代賦予我國(guó)競(jìng)技體育的國(guó)際責(zé)任。

5 基于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目制勝規(guī)律文本的分析

競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的制勝因素，不是“個(gè)”，而是“群”。在項(xiàng)目制勝因素群里，諸因素（競(jìng)賽規(guī)則、場(chǎng)地器材、對(duì)手、裁判員、教練員等）之間存在一定的關(guān)聯(lián)及組合方式，進(jìn)而構(gòu)成制勝因素的本質(zhì)屬性。通過梳理《學(xué)報(bào)》刊載162篇此類文章不難發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)者選題側(cè)重運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目自身特點(diǎn)開展研究，而對(duì)制勝因素相接近項(xiàng)目（群）之間共性的探討和把握還略顯單薄。我們將具有代表性的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)歸納為如下3種情況：

第一種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為：“裁判員對(duì)競(jìng)賽成績(jī)起主導(dǎo)作用，其公正與否直接影響到比賽結(jié)果”。這類研究文獻(xiàn)數(shù)量居多，代表學(xué)者有郭惠平、許世巖、李偉烽、王燦、白煥文、張紹英等[61-66]。文章中關(guān)于裁判員自由裁量權(quán)的提法，得到學(xué)界和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理層的支持和認(rèn)同，目前該學(xué)術(shù)觀點(diǎn)被越來越多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所借鑒和修訂完善，已成為時(shí)下學(xué)界追逐的熱點(diǎn)問題。

第二種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的看法是：“競(jìng)賽規(guī)則的演變和場(chǎng)地器材的改進(jìn)直接影響到獎(jiǎng)牌的歸屬”。這類研究文獻(xiàn)數(shù)量居中，主要研究者有王健、孫劍輝、姚麗琴、李全[67-70]等。文章中他們強(qiáng)調(diào)指出：競(jìng)賽規(guī)則的變化使運(yùn)動(dòng)員、教練員、管理人員、科技人員都面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，比賽規(guī)則的變更往往體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不斷發(fā)展的需求。規(guī)則與項(xiàng)目二者是相輔相成的，即滿足規(guī)則不斷演變的內(nèi)在聯(lián)系，又促進(jìn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

第三種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)概括為：“教練員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技術(shù)和職業(yè)道德修養(yǎng)在一定程度上關(guān)乎運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）整體競(jìng)技實(shí)力的提升”。此類文章數(shù)量相對(duì)較少，如姚志祥、陸璐等[71-75]，他們的研究從不同角度、不同方向展開，認(rèn)為對(duì)裁判員的研究應(yīng)從心理分析、行為研究及督察機(jī)制3個(gè)方面切入。另有部分文獻(xiàn)對(duì)裁判員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平、國(guó)際語言及督察機(jī)制進(jìn)行一定的剖析，找出落后之處及存在問題，并提出有效的建設(shè)性建議，為我國(guó)建立完善、規(guī)范、有效的裁判體系提供一定理論基礎(chǔ)。

6 結(jié) 語

由于研究切入點(diǎn)的局限性，以及文章結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主觀性，因此，本選題討論所涉及內(nèi)容的觀點(diǎn)和見解還有進(jìn)一步商榷的空間。筆者認(rèn)為，綜述《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊30年來所刊發(fā)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文，可以從一個(gè)側(cè)面反映出體育科技的進(jìn)步和中國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)的發(fā)展，充分體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)學(xué)科研成果的代表性，可以傳播最前沿的學(xué)術(shù)信息動(dòng)態(tài)，凸顯其在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)中的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用；同時(shí)也從另一方面展現(xiàn)了《學(xué)報(bào)》辦刊的宗旨和輿論導(dǎo)向，即樹立精品意識(shí)，堅(jiān)持特色欄目，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)紀(jì)律，執(zhí)行學(xué)術(shù)規(guī)范。

簡(jiǎn)言之，基于《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊30年來運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域文本的探究，我們梳理了它的研究新成果，提升了學(xué)術(shù)價(jià)值，同時(shí)指明了其專業(yè)發(fā)展的方向，擴(kuò)大了影響力。

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Perspective and Review on the Domain of Sport Training Theory：Thirty Years Text Research of the Journal of Tianjin University of Sport

WANG Jian1，ZHENG Lili2，LI Zonghao3，KANG Luan4
（1.Dept.of Graduate，Tianjin University of Sport，Tianjin 300381，China；2.Dept.of PE，Tianjin College of Modern Technology of Occupation，Tianjin 300350，China；3.President Office，Tianjin University of Sport，Tianjin 300381，China；4.Dept.of PE，Tianjin University of Foreign Language，Tianjin 300204，China）

By the methods of document and text,this thesis analyzed 682 papers of sport training domain which published in the Journal Tianjin University of Sport since first issue.We look into the future and review on the domain of sport training,and probe into academic value and practicality significance to these research papers,and inquire into the discipline building and development model of the China sport training theory.The aim is to promote academic influence to the subject of sport training theory and provided reference with specialist of sport training domain only.

Journal of Tianjin University of Sport;sport training theory;discipline;thesis;China

G 80-05

A

1005-0000（2012）02-0138-05

2012-02-06；

2012-02-16；錄用日期：2012-02-20

國(guó)家體育總局體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：1664SS12075）；天津市高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：20112603）

王 健（1964-），男，天津市人，博士，教授，研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程調(diào)控與管理、體操教學(xué)理論與方法。

1.天津體育學(xué)院研究生部，天津300381；2.天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部，天津300350；3.天津體育學(xué)院院長(zhǎng)辦公室，天津300381；4.天津外國(guó)語大學(xué)體育部，天津300204。