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　　關注學生教育心理
　　http：//t.sohu.com/m/5848657086
　　辦好人民滿意的教育：提高中小學教師素質
　　@關注學生教育心理：十八大報告提出，要“努力辦好人民滿意的教育”。提高中小學教師隊伍的整體素質，是辦好人民滿意的教育的前提和基礎。具體來講，城市應完善教師準入和退出機制；對于縣鎮和貧困地區而言，鼓勵縣鎮教師支援貧困地區的教學，讓教師在本區域內“流動”起來。
　　李楠政策
　　http：//weibo.com/2470570413/z4XViCBtI
　　“鷹爸教育”需慎用
　　@李楠政策：近日，4歲男童在武漢社區徒步比賽中一口氣走完18公里，隨后，其父采取洗冷水澡、跑步等方式對孩子進行極限訓練一事被報道，此“鷹式教育”模式引起廣泛關注。雖然這種從小磨煉意志的想法值得借鑒，但切不可盲目模仿。任何教育都需要科學的、循序漸進的方法，需要考慮孩子身體與心理承受能力，正確引導要比強制性訓練更有效。
　　青少年科技
　　http：//weibo.com/1319387232/z4nLAcOyY
　　爸媽回家看看——留守兒童最大的心愿
　　@青少年科技：近日，安徽財經大學的志愿者給蚌埠前進二小的孩子們上了一堂手工課—折千紙鶴。五顏六色的千紙鶴很快就完成了，志愿者和孩子們一起在紙鶴的翅膀上寫1e30892c0d79b30c243e588ad2f0245fc5ffab26a92911bc983dbe09df7d6dde下自己的愿望，并署上姓名。志愿者發現，這些留守兒童的愿望十分簡單：希望爸媽能常回家看看。
　　微言大意
　　http：//t.sohu.com/m/5701548801
　　以“工作室”推動校長能力建設
　　@微言大意：新疆為提升中小學校長整體素質和辦學水平而首次實施校長工作室制度。在這里，校長們可以交流教育教學管理經驗，進行改革探索和集中研討。工作室的建設周期為3年，財政每年提供專項經費。其他省市也在開展此項探索，力求充分發揮優秀校長的輻射引領作用，全面提升校長素質，推動教育優質、均衡發