淺談初中化學實驗教學中的一些問題

摘　要：化學是與實驗分不開的學科，然而在化學實驗過程中，經常會出現一些問題，它不僅僅影響化學實驗的教學效果，也危害學生的安全，對其學習產生不良影響，所以要解決以上問題，必須培養學生的實驗好習慣。

關鍵詞：初中化學；實驗；習慣

化學是一門以實驗為基礎的學科，要想學好化學，必須重視實驗，在化學的教學與探究過程中，學生的動手能力、思維能力、觀察能力都能得到充分的鍛煉，而要有效地開展實驗教學活動，培養學生良好的實驗習慣是尤為重要的，這對學生實驗操作技能的培養、科學學習的方法、良好生活習慣的養成都起著重要的作用。

實驗過程中經常出現的一些問題：（1）課前未充分預習，對實驗目的不夠明確，對實驗內容不夠了解，在實驗過程中手足無措。（2）進入實驗室不遵守實驗操作規程，不能正確地使用儀器，規范地取用藥品。（3）實驗操作不夠認真，觀察不仔細，記錄實驗現象不能實事求是。（4）做完實驗不及時整理、清洗儀器，實驗桌上一片狼藉。這些問題的出現都會影響實驗的教學效果，常常導致儀器的損壞、藥品的浪費，甚至引起實驗事故，若這些問題不解決的話，不僅影響學生學習的態度，甚至對學生以后的人生成長也會產生不良的影響。

要養成實事求是、勇于探索的實驗習慣。在實驗過程中，一定要尊重客觀事實，記錄實驗現象要實事求是，由于藥品濃度、使用量、溫度等因素的影響，實際實驗現象與課本中描述的會存在差異，此時不要盲從，要根據實際情況記錄實驗現象，并進行分析，探究根源，通過對差異現象的分析研究，培養學生的觀察能力、思維能力、不懈求真的精神。

要養成嚴謹的實驗態度，形成安全規范的操作習慣。在實驗前充分預習，做到對實驗內容心中有數，實驗過程中，仔細觀察，積極思考，實驗后及時分析實驗成敗原因，填寫實驗報告，對于實驗中不夠認真的行為，要及時發現，必要時通過重做實驗，反復訓練，堅持嚴格要求，以培養學生嚴謹的實驗態度。此外，在實驗操作過程中，還要認真遵循操作規范，如，酒精燈使用后用燈帽蓋滅，膠頭滴管吸液后不倒置、使用后及時清洗，這些問題看起來非常微小，但是只有在操作過程中嚴格遵守，才能避免一切嚴重后果。

播種行為，收獲習慣。良好的習慣是成功的一半，只有我們嚴格要求自己，才能在成長的道路上不斷收獲。在化學學習過程中，必須要養成良好的實驗習慣才能在學習中事半功倍，在實驗中不斷提高自己，也是對以后人生的鋪墊。

（作者單位　江西省贛州市尋烏縣晨光中學）