淺析大學生消費觀存在的誤區

摘　要：消費是個人行為，但消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。因此校園里出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。重點分析了大學生消費觀存在的誤區及其產生的原因。

關鍵詞：大學生；消費觀；消費誤區

從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說，校園里出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔，影響了家長和學生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關系，影響了正常的教學秩序。就學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。

一、研究大學生消費觀的重要意義

對當前我國大學生的消費觀誤區進行研究，具有重要意義。具體表現在以下幾個方面：

研究當代大學生的消費觀，反映了社會對大學生健康發展的關注，同時也體現了建立節約型社會在我國大學生群體中的科學貫徹與落實，也是現代化社會得以長足發展的內在需求。

對當前我國大學生消費觀進行研究，可以幫助大學生樹立正確理性的消費觀念，提高大學生理性消費的能力，促使他們形成正確的人生觀和社會觀。

研究當代大學生的消費觀，可以帶動大學生群體健康的發展，推動節約型社會的早日實現。

二、大學生消費觀的誤區分析

大學生作為一個特殊的消費群體，他們的消費心理是由他們所處的年齡階段和生活環境共同決定的。下面我們來分析一下大學生消費觀的誤區：

1.虛榮心強，攀比消費

攀比消費是當代大學生消費心理的一個很明顯特點。大學生平時在校園中生活在一起，所以他們的消費心理往往會受到相互的影響，他們消費時受自己所處環境的影響，往往會采取和別的同學一致的消費行為，看到別人購買某種物品時，不管自己是否真正需要，也要追隨去購買，以滿足自身的虛榮心理。推崇物質消費、追求享樂的思想，在群體模仿式的消費行為中，形成了攀比的心理。不少同學都認同及時行樂的觀點，在日常生活消費中，不顧自己家庭條件是否允許，為了滿足一時的虛榮心，使用一些價錢不菲的時尚電子產品，如手機、電腦、PSP、MP5等。購買高檔名牌商品來滿足自己的虛榮心，從而覺得自己有多么優秀，成了不少大學生的陋習。

2.思想前衛，追求時尚

新一代大學生的消費已經超越了溫飽的水平，賦予其更多的功能。作為有文化、有追求的年輕一代，他們希望通過消費上的前衛、時尚和新潮展現青春的活力，顯示自我的能力和價值，以便獲得更多的發展機會。大學生都是20歲左右的年輕人，并處于自己最“自由”時期，自我需求強烈而多樣，我們站在時代的最前沿，追求新異，追求光鮮，都害怕自己落在潮流的后面，總是希望用不一樣的消費形象向其他人展示自我，通過消費上的新潮來表示自己的青春活力。因此，信用卡業務在我國的發展速度令人吃驚。無固定工作、無收入、無穩定還款來源，這“三無”原因使得大學校園一直是銀行發行信用卡的禁區。但近幾年來，隨著信用卡業務的不斷拓展，銀行風險管理手段的逐漸成熟，商業銀行開始涉足大學生信用卡市場，大學生成為未來社會生活的主體，是整個社會消費的中堅，更是銀行個人金融業務的主要客戶。

3.非理性消費

大學生中很大一部分都是第一次離開父母，由于是第一次能夠完完全全掌握自己手中的錢，所以很多人花錢都沒有規劃，大手大腳地亂花錢。隨著時代的發展，信息的傳播速度快得驚人，一些有用沒用的信息也大量地來到我們身邊，對社會懵懂的我們常常會看不清現象的背后，從而產生一些一時沖動的消費，因此，我們理所當然地也要為這一時的興起而付上一筆學費。然而，多數同學沒有正確的消費觀念，也沒有合理的消費目標，盲目消費。有的同學為了滿足自己一時的好奇心或者攀比心理，甚至節約自己的基本生活費用，不惜以身體健康為代價。俗話說得好：“身體是革命的本錢。”沒有健康的身體做籌碼，我們將拿什么去拼搏、去奮斗。因此，培養正確合理的消費觀念，提高理財能力，是大學生的一門必修課程。

大學生消費行為中存在的種種問題不容忽視。它不僅直接關系到大學生自身的成長和發展，而且對其消費觀念也具有很大的影響力，其消費行為具有一定的示范效應。因此，對于大學生的正確消費觀的形成，需要教育者的正確引導，需要大學生本人的自省，也需要家庭和全社會的共同努力。

參考文獻：

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（作者單位　曲阜師范大學杏壇學院）